Scielo RSS <![CDATA[Revista Espacios]]> http://homolog-ve.scielo.org/rss.php?pid=0798-101520250002&lang=es vol. 46 num. 2 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://homolog-ve.scielo.org/img/en/fbpelogp.gif http://homolog-ve.scielo.org <![CDATA[Big Books (Libros a gran escala) como estrategia didáctica, para promocionar los derechos de los niños en el aula de clases]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200001&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El estudio propone los Big Books (libros a gran escala) como estrategia didáctica en la promoción de los derechos de los niños, para reducir la violencia en diferentes espacios de interacción. Inicialmente desarrollada con estudiantes del grupo de práctica pedagógica de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colombia) y posteriormente, aplicada a una institución educativa. Se trabaja bajo un enfoque de complementariedad metodológica de tipo descriptivo analítico. Los resultados permiten identificar el impacto y oportunidad de estos materiales para el logro del objetivo propuesto.<hr/>Abstract The study proposes the Big Books as a teaching strategy to promote children's rights, to reduce violence in different spaces of interaction. Initially developed with students of the teaching practice group of a degree in foreign languages ​​and later applied to an educational institution. It works under a methodological complementarity approach of a descriptive-analytical type. The results allow to identify the impact and opportunity of these materials to achieve the proposed objective. <![CDATA[Desarrollo profesional y remuneración del personal en la gestión administrativa de una institución policial]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200011&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este estudio analiza la influencia del desarrollo profesional y la remuneración del personal de servicio en la gestión administrativa de una institución policial, en el año 2024, metodológicamente hipotética-deductiva, enfoque cuantitativo, no experimental, explicativo transversal; participaron 45 oficiales. Los resultados de la prueba de regresión logística ordinal indicaron un valor de p &lt; 0,05 y un Pseudo R² de Nagelkerke del 59,7%, evidenciando una relación significativa. Concluyéndose, que tanto el desarrollo profesional como la remuneración tienen un impacto relevante en la gestión administrativa, aunque con un alcance limitado.<hr/>Abstract This study analyzes the influence of professional development and remuneration of service personnel in the administrative management of a police institution, in the year 2024, methodologically hypothetical-deductive, quantitative approach, non-experimental, transversal explanatory; 45 officers participated. The results of the ordinal logistic regression test indicated a p value &lt; 0.05 and a Nagelkerke Pseudo R² of 59.7%, evidencing a significant relationship. Concluding, that both professional development and remuneration have a relevant impact on administrative management, although with a limited scope. <![CDATA[Análisis factorial exploratorio del instrumento para medir la efectividad del proceso educativo relacionado al emprendimiento en estudiantes de educación superior]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200027&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El desarrollo de habilidades está relacionado con los motivos para querer aprender y dominar una competencia; el logro del aprendizaje implica trabajar empleando todos los recursos disponibles para desarrollar las técnicas, habilidades e incluso el manejo de las emociones. El emprendimiento es una competencia que se aprende y se puede llegar a desarrollar; uno de los objetivos del presente trabajo es poder medir las variables latentes relacionadas a este tema a través de un análisis factorial exploratorio a un instrumento, del mismo modo que permita otorgar un significado teórico y depurar indicadores operativos que estén lejos de medir el constructo de la investigación. El análisis se realizó mediante el método de extracción de factores, máxima verisimilitud, método de rotación oblicua y solución ortogonal. Como resultado del proceso se tiene la eliminación de una dimensión, obteniendo una nueva versión del instrumento.<hr/>Abstract The development of skills is related to the reasons for wanting to learn and master a competence; the achievement of learning implies working using all the available resources to develop the techniques, skills and even the management of emotions. Entrepreneurship is a competence that is learned and can be developed; one of the objectives of the present work is to be able to measure the latent variables related to this topic through an exploratory factor analysis to an instrument, in the same way that it allows to grant a theoretical meaning and to refine operational indicators that are far from measuring the construct of the investigation. The analysis was carried out using the factor extraction method, maximum likelihood, oblique rotation method and orthogonal solution, as a result of the process, a dimension was eliminated, obtaining a new version of the instrument. <![CDATA[Gestión de la participación comunitaria y su impacto en la educación intercultural bilingüe en el altiplano peruano]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200038&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El estudio de tipo cualitativo con metodología etnográfica, analizó las percepciones de 35 líderes de comunidades indígenas del altiplano peruano sobre su participación en la educación intercultural bilingües (español - aimara). La participación comunitaria se analizó mediante la observación directa participante y una entrevista semiestructura a profundidad con cuatro categorías, se concluyó señalando que la falta de involucramiento de líderes comunitarios en la gestión de programas educativos interculturales impacta negativamente en la eficacia y sostenibilidad de la educación intercultural.<hr/>Abstract The qualitative study with ethnographic methodology analyzed the perceptions of 35 leaders of indigenous communities in the Peruvian highlands about their participation in bilingual intercultural education (Spanish - Aymara). Community participation was analyzed through direct participant observation and an in-depth semi-structured interview with four categories, it was concluded that the lack of involvement of community leaders in the management of intercultural educational programs negatively impacts the effectiveness and sustainability of intercultural education. <![CDATA[Factores significativos para mejorar el desempeño del sector hotelero en Ciudad Juárez, México]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200052&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo de esta investigación fue reconocer los factores que intervienen en el aumento del desempeño del sector hotelero. Se utilizaron ecuaciones estructurales mediante encuesta de 27 ítems, estudiando 30 hoteles. Los resultados indican que el aumento del desempeño depende de las acciones para una correcta gestión del capital humano, atención al cliente, gestión de calidad, tecnologías de información y capital intelectual. Este trabajo solo se realizó en una ciudad donde su turismo es industrial; es necesario replicarlo en ciudades turísticas.<hr/>Abstract The objective of this research was to recognize the factors involved in increasing the performance of the hotel sector, through structural equations using a 27-item survey, where 30 hotels were studied. The results indicate that increased performance will depend on the actions taken for correct management of human capital, customer service, quality management, information technologies and intellectual capital. This work was only carried out in one city where its tourism is industrial; is necessary to replicate it in touristic cities. <![CDATA[Método DUA: un catalizador del éxito cognitivo en los estudiantes]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200066&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo del estudio fue evaluar el impacto de un programa basado en el diseño universal para el aprendizaje (DUA) para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de primer año de bachillerato en un colegio de Guayaquil. Mediante diseño preexperimental y enfoque cuantitativo, se obtuvo un tamaño del efecto de 1,014 y un coeficiente de determinación R² de 0,761. Los resultados resaltan la efectividad del DUA como una estrategia pedagógica influyente en el fortalecimiento del desarrollo cognitivo de los estudiantes.<hr/>Abstract The objective of the study was to evaluate the impact of a program based on Universal Design for Learning (UDL) to strengthen cognitive development in first-year high school students in Guayaquil. Using a pre-experimental design and a quantitative approach, an effect size of 1,014 and a coefficient of determination R² of 0,761 were obtained. The results highlight the effectiveness of UDL as a pedagogical strategy that influences the strengthening of students' cognitive development. <![CDATA[Concepciones y percepciones de agentes educativos sobre actuales normativas de evaluación y promoción escolar en Chile: Relevancia de la Evaluación Formativa]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200079&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El estudio analiza las concepciones y percepciones sobre el Decreto 67/2018, empleando una metodología cualitativa fenomenológica con diversos actores educativos. Los resultados revelan que las concepciones se vinculan a prácticas evaluativas tradicionales y a una falta de alineación de los reglamentos con el Decreto; en cuanto a las percepciones, hay autonomía para atender necesidades comunitarias, pero persisten interpretaciones erróneas. Se concluye que es urgente capacitar al profesorado y equipos directivos sobre la evaluación formativa que propone el Decreto.<hr/>Abstract The study analyses the conceptions and perceptions regarding Decree 67/2018, using a qualitative phenomenological methodology with various educational actors. The results reveal that the conceptions are linked to traditional evaluation practices and a lack of alignment between the regulations and the Decree; as for perceptions, there is autonomy to address community needs, but erroneous interpretations persist. It is concluded that it is urgent to train teachers and management teams on the formative evaluation proposed by the Decree. <![CDATA[Análisis de los costos de generación de energía solar fotovoltaica hacia el año 2050]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200095&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este artículo analiza la competitividad económica de la energía solar fotovoltaica (FV) mediante el análisis de los costos de generación de energía solar fotovoltaica. Para ello, se estima un modelo SARIMA en el periodo 2005-2023 y se realiza una simulación MonteCarlo hacia el año 2050. Se encuentra que el Costo Total Nivelado de Generación alcanzará 10.60 USD/MWh en 2050, convirtiendo a la energía solar FV en una fuente de generación de energía eléctrica competitiva frente a otras tecnologías.<hr/>Abstract This paper analyzes the economic competitiveness of photovoltaic solar energy (PV) by examining the costs of PV energy generation. A SARIMA model is estimated in the period 2005-2023, and a Monte Carlo simulation is conducted for projections toward 2050. It is found that the Levelized Cost of Energy (LCOE) will reach 10.60 USD/MWh by 2050, positioning PV solar energy as a competitive source of electricity generation compared to other technologies. <![CDATA[Proceso de Reclutamiento y selección de personal en la era de la inteligencia artificial: retos y oportunidades en la ciudad de Guayaquil, Ecuador]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200110&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: Este estudio explora cómo la inteligencia artificial puede ser implementada de manera responsable en el contexto laboral, particularmente con el proceso de reclutamiento y selección de personal en empresas grandes de Guayaquil, asegurando que su uso no solo mejore la eficiencia, sino que también contribuya a un entorno laboral más justo e inclusivo. La investigación permite identificar los retos tecnológicos, éticos y culturales específicos en el contexto empresarial guayaquileño, proporcionando un marco de referencia para este sector al integrar la inteligencia artificial en sus procesos de gestión de capital humano de manera que beneficie a los actores involucrados.<hr/>Abstract: This study explores how artificial intelligence can be implemented responsibly in the work context, particularly with the recruitment and selection process of personnel in large companies in Guayaquil, ensuring that its use not only improves efficiency, but also contributes to a fairer and more inclusive work environment. The research allows us to identify the specific technological, ethical and cultural challenges in the Guayaquil business context, providing a framework of reference for this sector by integrating artificial intelligence into its human capital management processes in a way that benefits the actors involved. <![CDATA[Factores Clave en la Transferencia de Tecnología en la Industria Automotriz de Nuevo León, México]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200122&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen La investigación analiza la transferencia de tecnología en el sector automotriz de Nuevo León, destacando su impacto en la innovación y desarrollo económico regional. A través de una metodología mixta, se identificaron actores clave y políticas que fomentan la transferencia tecnológica, resaltando la importancia de una infraestructura adecuada y la colaboración entre empresas y universidades. Los resultados muestran que estas condiciones son esenciales para consolidar a Nuevo León como un líder en la industria automotriz y en el ecosistema de innovación tecnológica de México.<hr/>Abstract The research analyzes technology transfer in the automotive sector of Nuevo León, highlighting its impact on regional innovation and economic development. Through a mixed methodology, key actors and policies that promote technology transfer were identified, emphasizing the importance of adequate infrastructure and collaboration between businesses and universities. The results show that these conditions are essential for consolidating Nuevo León as a leader in the automotive industry and the technological innovation ecosystem in Mexico. <![CDATA[Caracterización de las principales empresas ecuatorianas según el ranking de la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros del Ecuador]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200139&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El presente artículo tiene como objetivo principal analizar las características de las principales empresas ecuatorianas según el ranking de la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros, evaluando metodológicamente la relación entre la utilidad neta y las variables región, tipo de compañías, sectores y tamaños de las empresas mediante correlaciones de Pearson y Spearman, partiendo de una verificación de normalidad entre el rango de 0,40 a 0,58 con la prueba Shapiro-Wilk. Los resultados muestran una relación moderada entre activo y utilidad neta de 0,58, siendo la más significativa, mientras que el tiempo de operación no presenta correlación con la utilidad neta con valores de -0,02, permitiendo caracterizar a las empresas ecuatorianas sobre factores clave del desempeño empresarial.<hr/>Abstract The main objective of this article is to analyze the characteristics of the main Ecuadorian companies according to the ranking of the Superintendency of Companies, Securities, and Insurance, methodologically evaluating the relationship between net profit and the variables region, type of companies, sectors, and sizes of the companies. Companies using Pearson and Spearman correlations, based on verifying normality between the range of 0.40 to 0.58 with the Shapiro-Wilk test. The results show a moderate relationship between assets and net profit of 0.58, being the most significant. At the same time, the operating time doesn’t present a correlation with the net profit with values of -0.02, allowing Ecuadorian companies to be characterized on factors key to business performance. <![CDATA[Transformación de un sistema socioecológico alimentario y su adaptación basada en ecosistemas (AbE) en la parte baja de la cuenca río Bacoachi (México)]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200150&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo del presente estudio fue realizar un análisis territorial sobre los cambios del sistema socioecológico alimentario que se ha desarrollado en la parte baja de la cuenca río Bacoachi (localizada al noroeste de México) y sus estrategias de intervención desde una perspectiva de Adaptación basada en Ecosistemas(EbA). Los resultados indican un proceso de transformación socio-productiva, ecológica y de conservación de la región que desarrollan sus tres elementos centrales: aprovechamientos productivos, escala ecológica y políticas de conservación.<hr/>Summary The objective of this study was to carry out a territorial analysis of the changes in the socio-ecological food system that has developed in the lower part of the Bacoachi River basin (located northwest of Mexico) and its intervention strategies from an Adaptation perspective based on Ecosystems. The results indicate a process of socio-productive, ecological and conservation transformation of the region that develops its threecentral elements: productive uses, ecological scale and conservation policies. <![CDATA[Formación docente para la inclusión del alumnado con trastornos del neurodesarrollo]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200165&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo fue analizar las necesidades de formación docente de estudiantes de Pedagogía para la inclusión del alumnado con trastornos del neurodesarrollo. Se aplicó un Cuestionario de Trastornos del Neurodesarrollo, integrado por una autoevaluación de la formación docente en estrategias de inclusión y una prueba sobre Trastornos del Neurodesarrollo. Los resultados indican que los estudiantes obtuvieron niveles bajos de conocimiento en los criterios diagnósticos y estrategias en el aula, siendo una señal de alarma, pues son principios básicos del tema.<hr/>Abstract The objective was to analyze the teacher training needs of Pedagogy students for the inclusion of students with neurodevelopmental disorders. A Neurodevelopmental Disorders Questionnaire was applied, consisting of a self-assessment of teacher training in inclusion strategies and a test on Neurodevelopmental Disorders. The results indicate that the students obtained low levels of knowledge in diagnostic criteria and classroom strategies, which is an alarm signal, as these are basic principles of the subject. <![CDATA[Derecho a la propiedad territorial en pueblos indígenas. Una revisión sistemática]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200176&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El estudio analiza el derecho a la propiedad territorial de los pueblos indígenas frente a la conservación ambiental y la justicia territorial mediante una revisión sistemática de 21 artículos en Scopus y Scielo. Se identificó que el reconocimiento de este derecho es clave para proteger a ecosistemas y la autonomía indígena, pero enfrenta amenazas como la inseguridad jurídica y la expansión extractiva. Se recomienda fortalecer marcos normativos, agilizar la titulación de tierras y promover gobernanza participativa para un desarrollo sostenible.<hr/>Abstract The study analyzes Indigenous peoples' territorial property rights in relation to environmental conservation and territorial justice through a systematic review of 21 articles from Scopus and Scielo. Findings highlight that recognizing these rights is crucial for ecosystem protection and Indigenous autonomy but faces threats such as legal insecurity and extractive expansion. Strengthening legal frameworks, accelerating land titling, and promoting participatory governance are recommended to safeguard Indigenous territories and foster sustainable development aligned with their worldview. <![CDATA[Innovación y humanización en Odontología: El poder del liderazgo de Enfermería]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200192&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este estudio analiza la gestión en salud y el rol de la enfermería en la formación y atención odontológica en un centro universitario del sur de Chile. Mediante un análisis estadístico descriptivo basado en encuestas a docentes, estudiantes y beneficiarios, se identificó una alta valoración del impacto de la enfermería en la calidad y seguridad de los procesos. Los hallazgos subrayan la necesidad de visibilizar su papel en ámbitos no tradicionales, fortaleciendo una atención más segura, humanizada y basada en evidencia científica.<hr/>Abstract This study analyzes health management and the role of nursing in education and dental care at a university center in southern Chile. Through a descriptive statistical analysis based on surveys of faculty, students, and beneficiaries, a high appreciation of nursing's impact on process quality and safety was identified. The findings highlight the need to make its role more visible in non-traditional areas, strengthening safer, more humanized care based on scientific evidence. <![CDATA[Diseño y validación de un instrumento para medir el uso de la herramienta Julius AI en estudiantes universitarios peruanos]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200204&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo del estudio es diseñar y validar un instrumento para medir el uso de Julius AI en estudiantes universitarios peruanos. El instrumento fue aplicado a 128 estudiantes del I ciclo de una universidad peruana. Los resultados obtenidos demuestran que el análisis de confiabilidad tiene una correlación muy alta que denota una consistencia interna total del instrumento adecuada, con un alfa de Cronbach de 0.963. Se concluye, que el instrumento permite conocer el uso de Julius AI de estudiantes universitarios.<hr/>Abstract The objective of the study is to design and validate an instrument to measure the use of the Julius AI in Peruvian university students. The instrument was applied to 128 students of the I cycle of a private Peruvian university. The results obtained demonstrate that the reliability analysis has a high correlation of instrument, with a Cronbach's alpha value of 0.963. It is concluded that the instrument allows us to know the use of the Julius AI by university students. <![CDATA[Telesalud y Telemedicina: Un viaje a través de la investigación bibliométrica en salud]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200213&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen La eSalud, que abarca la telesalud y la telemedicina, presenta diferencias significativas. Este artículo realiza un análisis bibliométrico de la investigación en telesalud y telemedicina, recopilando datos de Scopus entre 2019 y 2023. Se identificaron 16.521 publicaciones, con Estados Unidos liderando en producción científica. El interés ha crecido, alcanzando un pico en 2022 con más de 4.159 documentos. Autores como Ateev Mehrotra y Harald Baumeister son destacados por su influencia en el campo.<hr/>Abstract eHealth, which encompasses telehealth and telemedicine, presents significant differences. This article conducts a bibliometric analysis of research in telehealth and telemedicine, collecting data from Scopus between 2019 and 2023. A total of 16.521 publications were identified, with the United States leading in scientific production. Interest has grown, reaching a peak in 2022 with over 4.159 documents. Authors such as Ateev Mehrotra and Harald Baumeister are noted for their influence in the field. <![CDATA[Las importaciones de combustible diésel en el crecimiento económico del Ecuador (2004 - 2024)]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200232&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este estudio analizó la cointegración entre las importaciones de combustibles (diésel) y el crecimiento económico del Ecuador (2004-2024) mediante el método de Johansen, utilizado en estudios cuantitativos-descriptivos con modelos estocásticos. El resultado más relevante mostró más de un vector de cointegración con una probabilidad inferior al 5%. Se concluyó que las importaciones de diésel han sido fundamentales para la economía ecuatoriana.<hr/>Abstract This study analyzed the cointegration between fuel imports (diesel) and Ecuador's economic growth (2004-2024) using the Johansen method, used in quantitative-descriptive studies with stochastic models. The most relevant result showed more than one cointegration vector with a probability of less than 5%. It was concluded that diesel imports have been fundamental for the Ecuadorian economy. <![CDATA[Potencial del diseño participativo en empresas de la comunidad valenciana]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200244&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Esta investigación explora el diseño participativo en empresas de Valencia, España, y los beneficios de involucrar al usuario en la gestión del diseño como estrategia empresarial en pymes para fomentar la innovación. La metodología incluye trabajo de campo y encuestas a empresas de diseño de productos, diseño gráfico y comunicación, y empresas start-up. Se concluye que pocas empresas implementan estos principios, y el diseño sigue limitado a aspectos creativos, estableciendo una base para futuras investigaciones sobre beneficios del diseño participativo.<hr/>Abstract This research explores participatory design in companies in Valencia, Spain, and the benefits of involving the user in design management as a business strategy in SMEs to foster innovation. The methodology includes fieldwork and surveys of product design, graphic design and communication companies, and start-up companies. It is concluded that few companies implement these principles, and design is still limited to creative aspects, establishing a basis for future research on the benefits of participatory design. <![CDATA[El uso de tecnología para la enseñanza de la probabilidad en formación de profesores de matemática: una revisión sistemática]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200259&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Esta investigación analiza la producción científica sobre tecnologías en la enseñanza de la probabilidad en la formación de profesores de matemática. Se realizó una revisión sistemática en Scielo, Scopus y WoS, siguiendo los lineamientos de la declaración PRISMA y según las palabras clave extraídas del Tesauro de UNESCO y de la Enciclopedia de Educación Matemática. De 2243 artículos recogidos, solo 4 cumplieron los criterios de inclusión. Se concluye sobre la necesidad de aumentar la investigación en este campo.<hr/>Abstract This research analyzes the scientific production on technologies in the teaching of probability in the training of mathematics teachers. A systematic review was carried out in Scielo, Scopus and WoS, following the guidelines of the PRISMA statement and according to the keywords extracted from the UNESCO Thesaurus and the Encyclopedia of Mathematics Education. Of 2243 articles collected, only 4 met the inclusion criteria. We conclude on the need to increase research in this field. <![CDATA[Prácticas pedagógicas sociocríticas: análisis desde la Nueva Escuela Mexicana]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200268&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este artículo presenta un análisis del concepto de prácticas pedagógicas sociocríticas desde la Nueva Escuela Mexicana con base en la cartografía conceptual. Se concluye que estas prácticas son acciones transformadoras que buscan formar personas críticas y comprometidas con la transformación social mediante el diálogo, la reflexión y la acción sobre su realidad. Se caracterizan por enfatizar la descolonización del conocimiento, la recuperación de saberes comunitarios, la problematización de la realidad, el pensamiento crítico y la formación para la participación social.<hr/>Abstract This paper presents an analysis of the concept of sociocritical pedagogical practices within the New Mexican School framework based on conceptual cartography. It concludes that these practices are transformative actions that seek to develop critical individuals committed to social transformation through dialogue, reflection, and action on their reality. They are characterized by emphasizing the decolonization of knowledge, the recovery of community wisdom, the problematization of reality, critical thinking, and education for social participation. <![CDATA[Gestión del riesgo sanitario por COVID-19: El rol del planeamiento estratégico y la resiliencia organizacional en una mancomunidad regional]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200277&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen La investigación analiza las estrategias de prevención, mitigación, preparación y respuesta ante el COVID-19 (2020-2022). Con enfoque cualitativo, tipo básico y diseño no experimental, abarca planificación estratégica, resiliencia organizacional y riesgo sanitario. Participaron expertos en gestión de riesgos y directivos nacionales, regionales y locales. Se concluyó que la planificación fue centralizada, sin integración del sector privado ni organizaciones sociales, priorizando la respuesta sobre la prevención. Se evidenció deficiencias en la planificación estratégica y el sistema de salud pública durante la pandemia.<hr/>Abstract The research analyzes prevention, mitigation, preparedness and response strategies for COVID-19 (2020-2022). With a qualitative approach, basic type and non-experimental design, it covers strategic planning, organizational resilience and health risk. Risk management experts and national, regional and local managers participated. It was concluded that planning was centralized, without integration of the private sector or social organizations, prioritizing response over prevention. The pandemic revealed deficiencies in strategic planning and the public health system. <![CDATA[Estrategias colaborativas para mejorar habilidades sociales en niños de 3 años de educación inicial en Lima - Perú]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200295&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo fue determinar en qué medida las estrategias colaborativas son adecuadas para mejorar las habilidades sociales en niños de 3 años de educación inicial en Lima - Perú. Los resultados reportaron que el grupo experimental presentó diferencias entre pretest y postest, este fue sustentado en la prueba de U de Mann Whitney con una significancia de 0.000. Se concluyó que las estrategias colaborativas son efectivas para mejorar las habilidades sociales en niños de 3 años de educación inicial.<hr/>Abstract The objective was to determine to what extent collaborative strategies are adequate to improve social skills in 3-year-old children in early education in Lima - Peru. The results reported that the experimental group presented differences between pretest and posttest, this was supported by the Mann Whitney U test with a significance of 0.000. It was concluded that collaborative strategies are effective in improving social skills in 3-year-old children in early education. <![CDATA[Factores determinantes de los costos de transacción en la internacionalización de PyMes comercializadoras agrícolas en Jalisco, Guanajuato y Michoacán: un estudio con análisis de varianza (ANOVA)]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200315&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este estudio analiza la internacionalización de las PyMEs agrícolas en Jalisco, Guanajuato y Michoacán, aplicando la teoría de costos de transacción (TCT). Se evaluaron factores como especificidad de activos, incertidumbre externa, control interno y eficiencia colectiva. Los resultados muestran que la especificidad de los activos y la incertidumbre externa tienen un impacto significativo en la internacionalización, favoreciendo modos de entrada jerárquicos. La TCT sugiere que el control de estos factores reduce los costos de transacción, facilitando la expansión internacional.<hr/>Abstract This study analyzes the internationalization of agricultural SMEs in Jalisco, Guanajuato, and Michoacán, applying Transaction Cost Theory (TCT). Factors such as asset specificity, external uncertainty, internal control, and collective efficiency were evaluated. The results show that asset specificity and external uncertainty have a significant impact on internationalization, favoring hierarchical entry modes. TCT suggests that controlling these factors reduces transaction costs, facilitating international expansion. <![CDATA[Juegos interactivos digitales: una estrategia de lectoescritura para preescolar]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152025000200328&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este artículo presenta el resultado de una investigación basada en la implementación de las TIC como estrategia para fortalecer el proceso de enseñanza de la lectoescritura por medio de juegos interactivos digitales con estudiantes de preescolar. El estudio se fundamentó en la metodología de investigación acción pedagógica. Los resultados indican que la integración de los juegos interactivos digitales, por su diversidad de recursos multimedia, motivan los procesos de aprendizaje desarrollando y fortaleciendo habilidades motrices, cognitivas y sociales en los estudiantes.<hr/>Abstract This article presents the result of a research based on the implementation of ICT as a strategy to strengthen the literacy teaching process through interactive digital games with preschool students. The study was based on the pedagogical action research methodology. The results indicate that the integration of digital interactive games, due to their diversity of multimedia resources, motivate learning processes by developing and strengthening motor, cognitive and social skills in students.