Cienciamatria. Revista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología

Gobernanza universitaria desde una visión ética en Latinoamérica

Agresividad premeditada e impulsiva en relación con el bienestar psicológico en alumnos de secundaria, Perú

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar la agresividad premeditada e impulsiva en relación con el bienestar psicológico en alumnos de secundaria, Perú. Se desarrolló desde el método cuantitativo. El Diseño de Investigación que se utilizó fue el descriptivo-correlacional. La población estuvo constituida por cuatro colegios de la provincia de Trujillo. Dicha población corresponde a estudiantes de ambos sexos, que cursen los grados de 4to y 5to del nivel secundario. La muestra se conformó por 204 alumnos descritos en la población, utilizando la técnica no probabilística por conveniencia. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron: Instrumento 1: Cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva en adolescentes (CAPI-A) y el Instrumento 2: Escala de Bienestar Psicológico (BIEPS - J. Se concluye que, los hallazgos contribuyen a considerar la necesidad de trabajar para potenciar el bienestar psicológico de los adolescentes, no sólo como un estado invariable, sino también como una herramienta cognitiva.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze premeditated and impulsive aggression in relation to psychological well-being in secondary school students, Peru. It was developed using the quantitative method. The research design used was descriptive-correlational. The population consisted of four schools in the province of Trujillo. This population corresponds to students of both sexes, in the 4th and 5th grades of secondary school. The sample consisted of 204 students described in the population, using the non-probabilistic technique of convenience. The instruments used in the research were: Instrument 1: Questionnaire of premeditated and impulsive aggressiveness in adolescents (CAPI-A) and Instrument 2: Psychological Well-being Scale (BIEPS - J. It is concluded that the findings contribute to consider the need to work to enhance the psychological well-being of adolescents, not only as an invariable state, but also as a cognitive tool.

El aprendizaje con dispositivos móviles beneficia el cumplimiento de criterios de evaluación del desempeño docente

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar el aprendizaje con dispositivos móviles, mismos que benefician el cumplimiento de criterios de evaluación del desempeño docente. El método que se desarrolló en la presente investigación, se apoyó en el enfoque cuantitativo, recurriendo a la tipología documental-bibliográfica, lo que permite establecer el análisis del objeto de estudio. El diseño de la investigación fue de dos tipos: descriptivo y documental. El material abordado se conformó por investigaciones científicas y trabajos arbitrados. Se concluye que, el uso de dispositivos móviles en el aprendizaje ofrece una variedad de oportunidades para mejorar el desempeño de los docentes y el cumplimiento de los criterios de evaluación. Los maestros pueden crear experiencias de aprendizaje más dinámicas, individualizadas y significativas para que todos los estudiantes apliquen estas estrategias de manera efectiva, incluida la aplicación de destrezas didácticas innovadoras. Es un compromiso que requiere la participación activa de docentes.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze the learning with mobile devices benefits the fulfilment of criteria for the evaluation of teaching performance. The method developed in this research was based on the quantitative approach, using the documentary-bibliographic typology, which allows the analysis of the object of study to be established. The research design was of two types: descriptive and documentary. The material addressed consisted of scientific research and refereed works. It is concluded that the use of mobile devices in learning offers a variety of opportunities to improve teachers' performance and compliance with assessment criteria. Teachers can create more dynamic, individualized and meaningful learning experiences for all students by applying these strategies effectively, including the application of innovative teaching skills. It is a commitment that requires the active participation of teachers.

Calidad del proceso de enseñanza y expectativas estudiantiles en institutos públicos: una revisión sistemática

RESUMEN El presente artículo tuvo como propósito analizar la calidad del proceso de enseñanza y las expectativas estudiantiles en institutos públicos mediante una revisión sistemática. Metodológicamente, el estudio se basó en una investigación documental en la extracción y análisis de 17 artículos científicos seleccionados de diversas bases de datos académicas tales como Scielo y Redalyc. Los resultados muestran una clara interrelación entre la calidad del proceso de enseñanza y las expectativas estudiantiles, destacando la importancia de un enfoque educativo que no solo transmita conocimientos, sino también fomente habilidades críticas, analíticas y creativas en los estudiantes. En conclusión, se puede afirmar que la preparación docente, los métodos pedagógicos, el ambiente de aprendizaje y otros aspectos de calidad educativa influyen directamente en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

ABSTRACT The purpose of this article was to analyze the quality of the teaching process and student expectations in public high schools through a systematic review. Methodologically, the study was based on a documentary research in the extraction and analysis of 17 scientific articles selected from various academic databases such as Scielo and Redalyc. The results show a clear interrelation between the quality of the teaching process and student expectations, highlighting the importance of an educational approach that not only transmits knowledge, but also fosters critical, analytical and creative skills in students. In conclusion, it can be stated that teacher preparation, pedagogical methods, the learning environment and other aspects of educational quality directly influence the students' learning experience.

Clima organizacional, satisfacción laboral, y percepción de calidad del servicio en empleados públicos. Revisión sistemática

RESUMEN El objetivo del presente estudio se basó en desarrollar una revisión sistemática en relación al clima organizacional que se promueve dentro de las instituciones estatales en los últimos 7 años entre artículos de Perú y otros países, considerando su influencia en la satisfacción laboral y percepción de la calidad de servicio que éstas prestan. Metodológicamente, se enfocó en una investigación documental de revistas indexadas de carácter académico como Redalyc y Scielo. Los resultados evidencian la necesidad de rescatar los distintos enfoques de esta problemática a fin de lograr la satisfacción laboral y la percepción de la calidad del servicio que brinda la entidad al usuario. Como conclusión, el Clima Organizacional es de mucha importancia para generar un adecuado nivel de Satisfacción Laboral y que la percepción de calidad del servicio desde el trabajador es buena.

ABSTRACT The objective of this study was based on developing a systematic review of the organizational climate promoted within state institutions in the last 7 years among articles from Peru and other countries, by considering its influence on job satisfaction and perception of the quality of service they provide. Methodologically, it was focused on a documentary research of academic indexed journals, such as Redalyc and Scielo. The results show the need to rescue the different approaches to this problem in order to achieve job satisfaction and the perception of the quality of the service provided by the entity to the user. As a conclusion, the Organizational Climate is of great importance to generate an adequate level of Job Satisfaction and the perception of quality of service from the worker is good.

Planes estratégicos de los gobiernos regionales relacionados con las políticas sanitarias vigente

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue describir los planes estratégicos de los gobiernos regionales relacionados con las políticas sanitarias vigente. La presente investigación se ejecutó a partir del paradigma cuantitativo, de tipo descriptiva y se complementa con un diseño documental-bibliográfico, lo cual permitió la recolección de la información extraída de los artículos arbitrados, leyes, textos bibliográficos entre otros, se abordó el método analítico. Se concluye que, a nivel subnacional, los gobiernos regionales son esenciales para llevar a cabo las políticas sanitarias nacionales. Los gobiernos regionales ayudan a lograr los objetivos nacionales de salud al formular e implementar sus Planes Estratégicos Regionales de Salud, que se ajustan a la Política Nacional Multisectorial de Salud.

ABSTRACT The general objective of the research was to describe the strategic plans of regional governments related to current health policies. This research was carried out using a quantitative, descriptive paradigm and was complemented by a documentary-bibliographic design. This allowed the collection of information extracted from peer-reviewed articles, laws, bibliographic texts, among others, and the analytical method was used. It is concluded that, at the subnational level, regional governments are essential to carry out national health policies. Regional governments help achieve national health goals by formulating and implementing their Regional Strategic Health Plans, which are aligned with the National Multisectoral Health Policy.

Control en salud y determinantes sociales en diabetes tipo 2

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar el control en salud y determinantes sociales en diabetes tipo 2. La investigación se llevó a cabo desde una perspectiva cuantitativa mediante la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas. En este sentido, los investigadores utilizaron un diseño bibliográfico de tipo documental para llevar a cabo un proceso de investigación en el que la población de estudio se basa principalmente en documentos escritos como trabajos arbitrados, además de tener en cuenta el análisis del contenido de la información recopilada, lo que permite obtener resultados. Se plantearon los métodos analítico-sintético. Se concluye que, una combinación de factores biológicos y determinantes sociales de la salud influye en la diabetes tipo 2, una enfermedad crónica complicada. El riesgo de desarrollar DT2, la progresión de la enfermedad y los resultados del tratamiento pueden verse significativamente afectados por factores como el nivel socioeconómico.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze health control and social determinants in type 2 diabetes. The research was carried out from a quantitative perspective through the retrieval, collection and analysis of documentary and bibliographic references. In this sense, the researchers used a documentary bibliographic design to carry out a research process in which the study population is mainly based on written documents such as refereed papers, as well as taking into account the analysis of the content of the information collected, which allows results to be obtained. The analytical-synthetic methods were used. It is concluded that a combination of biological factors and social determinants of health influences type 2 diabetes, a complicated chronic disease. The risk of developing T2DM, disease progression and treatment outcomes can be significantly affected by factors such as socioeconomic status.

Eficiencia de la transformación digital en el desempeño administrativo en las escuelas de Piura, Perú

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar la eficiencia de la transformación digital en el desempeño administrativo en las escuelas de Piura, Perú. Se ejecutó a partir del paradigma cuantitativo, de tipo descriptiva y se complementó con un diseño documental-bibliográfico, la información se extrajo de artículos arbitrados, abordando el método analítico, orientando y complementando el estudio de aspectos particulares, explorados en el análisis de contenido escrito, a través del método analítico-sintético. Se concluye que, los hallazgos del estudio indican que la transformación digital tiene un impacto positivo y significativo en el desempeño administrativo de las escuelas. Las herramientas digitales pueden mejorar la eficiencia, la eficacia y la calidad del servicio en las escuelas. La transformación digital en las escuelas de Piura representa una oportunidad para mejorar la eficiencia administrativa y la calidad educativa.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze the efficiency of digital transformation in the administrative performance of schools in Piura, Peru. It was executed from the quantitative paradigm, descriptive type and was complemented with a documentary-bibliographic design, the information was extracted from refereed articles, addressing the analytical method, guiding and complementing the study of particular aspects, explored in the analysis of written content, through the analytical-synthetic method. It is concluded that the findings of the study indicate that digital transformation has a positive and significant impact on the administrative performance of schools. Digital tools can improve efficiency, effectiveness and service quality in schools. Digital transformation in schools in Piura represents an opportunity to improve administrative efficiency and educational quality.

El derecho a la seguridad y salud ocupacional de trabajadores en las empresas. Regulación normativa en la legislativa peruana

RESUMEN La investigación tuvo por objetivo analizar el derecho a la seguridad y salud ocupacional de trabajadores de empresas y su regulación normativa. Se hizo una búsqueda en los principales repositorios de revistas indexadas y se hizo el filtrado de los artículos quedando 15 artículos. Entre los principales hallazgos se obtuvo que, del total de artículos, el 40% de las publicaciones fueron hechas en el año 2023, según el lugar de publicación del total de investigaciones el 26.67% de los estudios son de Perú, el 46.67% de las investigaciones de Scielo y un 40% en Scopus. Concluyendo, en una organización es importante contar con un programa o área encargada de ejecutar un plan de seguridad y salud ocupacional, sobre todo acuerdo al tipo y magnitud de empresa; así como, acorde al nivel de riesgo que la empresa efectúe según lo establezca la presente Ley N°29783 - Ley de Seguridad y Salud ocupacional.

ABSTRACT The objective of the research was to analyze the right to occupational health and safety of company workers and its normative regulation. A search was made in the main repositories of indexed journals and the articles were filtered, leaving 15 articles. Among the main findings it was obtained that, of the total number of articles, 40% of the publications were made in the year 2023, according to the place of publication of the total research, 26.67% of the studies are from Peru, 46.67% of the research from Scielo and 40% in Scopus. In conclusion, in an organization it is important to have a program or area in charge of executing an occupational health and safety plan, especially according to the type and magnitude of the company; as well as, according to the level of risk that the company carries out as established in the present Law N° 29783 - Occupational Health and Safety Law.

La contaminación acústica y concientización de los derechos ambientales en los ciudadanos de Piura, Perú

RESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre la contaminación acústica y la concientización de los derechos ambientales para el beneficio de los ciudadanos de Piura. Metodológicamente, el estudio se basó en un enfoque documental y cuantitativo. Se recopilaron 15 artículos de revistas indexadas como Scielo, Scopus y Redalyc, atendiendo a ciertos criterios de selección. Los resultados muestran que la contaminación acústica es una preocupación creciente en Piura, con niveles de ruido que superan los límites permitidos en varias áreas urbanas. Los autores concluyeron que es fundamental mejorar la concientización pública sobre los derechos ambientales y fortalecer la aplicación de normativas para reducir la contaminación acústica mediante programas educativos y campañas de sensibilización para involucrar a la comunidad en la protección del medio ambiente urbano.

ABSTRACT The objective of this research was to determine the relationship between noise pollution and awareness of environmental rights for the benefit of the citizens of Piura. Methodologically, the study was based on a documentary and quantitative approach. Fifteen articles were collected from indexed journals such as Scielo, Scopus and Redalyc, according to certain selection criteria. The results show that noise pollution is a growing concern in Piura, with noise levels exceeding permissible limits in several urban areas. The authors concluded that it is essential to improve public awareness of environmental rights and strengthen enforcement of regulations to reduce noise pollution through educational programs and awareness campaigns to involve the community in protecting the urban environment.

Expresión de Pablo Ferro como influencia dentro del diseño gráfico en el cine: Una revisión literaria

RESUMEN Este estudio tuvo como propósito analizar la influencia de la obra de Pablo Ferro relacionada con el diseño gráfico en el cine, explorando sus innovaciones técnicas y su enfoque único en la narrativa visual. Metodológicamente, se utilizó un enfoque cualitativo de tipo biográfico, que dio lugar a una revisión documental de la literatura especializada en diseño gráfico cinematográfico, incluyendo entrevistas con expertos en narrativa visual para analizar su impacto en la industria cinematográfica. Los resultados revelaron que Pablo Ferro introdujo innovaciones técnicas significativas en el diseño gráfico cinematográfico, como el "quickcut" y el "splitscreen", que han influido en la forma en la cual se cuentan historias en el cine. En conclusión, el trabajo de Pablo Ferro ha tenido un impacto duradero en el diseño gráfico cinematográfico, y su legado sigue siendo una fuente de inspiración para diseñadores y cineastas en la actualidad.

ABSTRACT The purpose of this study was to analyze the influence of Pablo Ferro's work related to graphic design in cinema, exploring his technical innovations and his unique approach to visual narrative. Methodologically, a biographical qualitative approach was used, which resulted in a documentary review of the specialized literature on film graphic design, including interviews with experts in visual narrative to analyze its impact on the film industry. The results revealed that Pablo Ferro introduced important technical innovations in cinematographic graphic design, such as the "quickcut" and the "splitscreen", which have influenced the way stories are told in cinema. In conclusion, Pablo Ferro's work has had a lasting impact on film graphic design, and his legacy continues to inspire designers and filmmakers today.

Impacto del clima organizacional en el desempeño laboral en instituciones de salud

RESUMEN El artículo tuvo como objetivo principal analizar el impacto del clima organizacional en el desempeño laboral dentro de las unidades de gestión de las instituciones prestadoras de servicios de salud. Desde su enfoque metodológico, se empleó la revisión documental de revistas indexadas en Scielo, Scopus y Redalyc. Como resultado, se pudo determinar que el término "clima organizacional" hace referencia a la disposición compartida por los miembros de una organización sobre su entorno laboral, incluyendo pensamientos, emociones y conductas. Por ende, se concluyó que las visiones de los trabajadores se moldean a través de la interacción con elementos tanto formales como informales de la organización, atendiendo a políticas, métodos, relaciones y cultura que los afectan en su lugar de trabajo.

ABSTRACT The main objective of the article was to analyze the impact of the organizational climate on work performance within the management units of health care institutions. Methodologically, a documentary review of journals indexed in Scielo, Scopus and Redalyc was used. As a result, it was determined that the term "organizational climate" refers to the disposition shared by the members of an organization about their work environment, including thoughts, emotions and behaviors. Therefore, it was concluded that workers' views are shaped through interaction with both formal and informal elements of the organization, taking into account policies, methods, relationships and culture that affect them in their workplace.

La educación artística y la diversidad cultural para la promoción de la inclusión en las aulas de clase

RESUMEN La educación artística se ha convertido en un eje fundamental para la promoción de la inclusión en entornos educativos culturalmente diversos. Se tiene por objetivo analizar la educación artística y la diversidad cultural para la promoción de la inclusión en las aulas de clase. Este estudio se enmarca en una investigación documental de carácter exploratorio, con un diseño bibliográfico. La educación artística se establece como un pilar fundamental para fomentar la inclusión y valorar la diversidad cultural en las aulas, ofreciendo un medio eficaz para que los estudiantes exploren y expresen sus identidades culturales en un entorno de respeto mutuo. Sin embargo, para que esta potencialidad se materialice plenamente, es esencial que se implementen políticas educativas inclusivas que incluyan la formación adecuada de docentes y la integración estratégica del arte en los currículos escolares.

ABSTRACT Arts education has become a fundamental axis for the promotion of inclusion in culturally diverse educational environments. The objective is to analyze arts education and cultural diversity for the promotion of inclusion in classrooms. This study is framed in an exploratory documentary research, with a bibliographic design. Arts education is established as a fundamental pillar for promoting inclusion and valuing cultural diversity in the classroom, offering an effective means for students to explore and express their cultural identities in an environment of mutual respect. However, for this potential to be fully realized, it is essential that inclusive educational policies be implemented that include adequate teacher training and the strategic integration of art into school curricula.

Acceso a la justicia intercultural en adolescentes infractores de la ley penal en Perú

RESUMEN En el presente artículo se analiza el acceso a la justicia intercultural por adolescentes indígenas infractores de la ley penal en el Perú. Para dicho propósito, se realizó un estudio descriptivo basado en el análisis documental y la revisión sistemática de la literatura especializada. Para el acopio de los datos, se revisaron 16 artículos de las bases de datos Scopus, SciELO y Redalyc. Los resultados mostraron que la inclusión de la justicia intercultural en relación con los adolescentes infractores de la ley penal, es aún parcial, accesorio y supletorio. Además, es solo declarativo, por cuanto no se materializa en la praxis sociojurídica. Por consiguiente, se concluyó que la interculturalización integral de la justicia aplicada a los adolescentes infractores de la ley penal en el Perú ha sido una necesidad urgente e impostergable.

ABSTRACT This article analyzes access to intercultural justice by indigenous adolescent offenders of criminal law in Peru. For this purpose, a descriptive study based on documentary analysis and systematic review of the specialized literature was carried out. For data collection, 16 articles were reviewed from the Scopus, SciELO and Redalyc databases. The results showed that the inclusion of intercultural justice in relation to adolescent offenders of criminal law was still partial, accessory and supplementary. Moreover, it was only declarative, since it did not materialize in socio-legal praxis. Therefore, it was concluded that the comprehensive interculturalization of justice applied to adolescent offenders of criminal law in Peru has been an urgent need that cannot be postponed.

Reinserción social de adolescentes y aplicación de la mediación con enfoque restaurativo

RESUMEN Este artículo analiza la manera en la cual se viene desarrollando la reinserción social de los adolescentes infractores por medio de la aplicación de la mediación con enfoque restaurativo. Metodológicamente, se llevó a cabo un estudio de tipo básico, fundamentado en el análisis documental y en la revisión sistemática de la literatura, abordándose un enfoque cualitativo, donde procedió a realizar una búsqueda de diversos documentos de las siguientes bases de datos: Scielo, Scopus y Redalyc durante el periodo 2019 a 2023, usándose la técnica de revisión documental. De acuerdo con los resultados, existe un claro aumento en el interés por la justicia restaurativa y la mediación con enfoque restaurativo dentro del contexto de la reinserción social de adolescentes. Como conclusión, se subraya la necesidad de desarrollar marcos normativos sólidos que guíen la implementación de programas restaurativos en diversos contextos.

ABSTRACT This article analyzes the way in which the social reintegration of adolescent offenders is being developed through the application of mediation with a restorative approach. Methodologically, a basic study was carried out, based on documentary analysis and systematic review of the literature, addressing a qualitative approach and a search of various documents from the following databases: Scielo, Scopus and Redalyc during the period 2019 to 2023, using the documentary review technique. According to the results, there is a clear increase in interest in restorative justice and mediation with a restorative approach within the context of the social reintegration of adolescents. As a conclusion, this underscores the need to develop solid normative frameworks to guide the implementation of restorative programs in various contexts.

La enseñanza de competencias laborales en el nivel secundario: Un estudio empírico en Costa Rica

RESUMEN El objetivo de la investigación es evaluar el impacto de la enseñanza de competencias laborales en la preparación de los estudiantes para el mundo laboral y su desarrollo profesional. Se desarrolló un estudio descriptivo de corte transversal mediante una encuesta a 287 estudiantes seleccionados intencionalmente, considerando la pobreza de la zona. Se evaluó cómo la enseñanza de competencias laborales en tres escuelas secundarias de la provincia de Cartago, Costa Rica influye en la preparación laboral de los estudiantes de distintos niveles socioeconómicos. La información obtenida reveló que los estudiantes de áreas con mayores niveles de ingreso eligen su escuela por su prestigio, mientras que los de zonas más pobres muestran menor motivación y percepción sobre la preparación laboral. La investigación reafirmó que las desigualdades en la enseñanza afectan negativamente a estudiantes en contextos de alta pobreza, sugiriendo así una urgente revisión del sistema educativo.

ABSTRACT The objective of the research is to evaluate the impact of teaching job skills on students' preparation for the world of work and their professional development. A descriptive cross-sectional study was developed through a survey of 287 intentionally selected students, considering the poverty of the area. The study evaluated how the teaching of labor competencies in three secondary schools in the province of Cartago, Costa Rica, influences the labor preparation of students of different socioeconomic levels. The information obtained revealed that students from areas with higher income levels choose their school because of its prestige, while those from poorer areas show lower motivation and perception of job readiness. The research reaffirmed that inequalities in education negatively affect students in high poverty contexts, thus suggesting an urgent revision of the educational system

Juegos cooperativos y competencias matemáticas en educación inicial: una revisión sistemática

RESUMEN La investigación se llevó a cabo con el propósito de analizar la relación entre los juegos cooperativos y el desarrollo de competencias matemáticas en la educación inicial. Se acudió a una metodología de revisión sistemática y análisis documental mediante el método PRISMA, empleando los operadores booleanos OR y AND. Esto permitió identificar un total de 25 artículos pertenecientes a revistas indexadas. Los resultados indicaron que los juegos cooperativos constituyeron actividades recreativas diseñadas para grupos, cuyo enfoque mejoró competencias a través de la interacción social. Por otro lado, las competencias matemáticas fueron definidas como las habilidades necesarias para mantener y aplicar el conocimiento matemático de manera efectiva en la resolución de problemas. La investigación concluyó que los juegos cooperativos se perfilaron como estrategias altamente efectivas para potenciar las competencias matemáticas en la educación inicial, ya que permitieron optimizar las habilidades matemáticas de los estudiantes en entornos educativos.

ABSTRACT The research was carried out with the purpose of analyzing the relationship between cooperative games and the development of mathematical competencies in early education. A systematic review and documentary analysis methodology was used by means of the PRISMA method, using the Boolean operators OR and AND. This made it possible to identify a total of 25 articles belonging to indexed journals. The results indicated that cooperative games constituted recreational activities designed for groups, whose approach improved competencies through social interaction. On the other hand, mathematical competencies were defined as the skills necessary to maintain and apply mathematical knowledge effectively in problem solving. The research concluded that cooperative games emerged as highly effective strategies to enhance mathematical competencies in early education, since they allowed optimizing students' mathematical skills in educational environments.

Dimensiones e indicadores para el diagnóstico de la calidad de las universidades

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue determinar las dimensiones e indicadores para el diagnóstico de la calidad de las universidades. La investigación se desarrolló desde el paradigma positivista y desde la perspectiva cuantitativa, mediante la búsqueda, recolección y análisis crítico documental, referencial bibliográfico, en este sentido, desde un diseño bibliográfico de tipo documental. Lo analítico-sintético, se fundamentó en descomponer mentalmente el sistema estudiado en varios compendios para poder llegar a la producción de nuevo conocimiento. Se recurrió, al método inductivo-deductivo. Se concluye que, las universidades están adoptando diversas tendencias en la gestión de la calidad para asegurar la excelencia educativa y la satisfacción de los estudiantes. Entre estas tendencias se incluyen la implementación de sistemas de gestión de la calidad basados en normativas internacionales, el enfoque hacia la mejora continua mediante retroalimentación constante y la participación de toda la comunidad universitaria en procesos de evaluación y aseguramiento.

ABSTRACT The general objective of the research was to determine the dimensions and indicators for the diagnosis of university quality. The research was developed from the positivist paradigm and from the quantitative perspective, through the search, collection and critical documentary analysis, bibliographic reference, in this sense, from a documentary-type bibliographic design. The analytical-synthetic aspect was based on mentally breaking down the system studied into various compendiums in order to arrive at the production of new knowledge. The inductive-deductive method was used. It is concluded that universities are adopting various trends in quality management to ensure educational excellence and student satisfaction. These trends include the implementation of quality management systems based on international standards, the focus on continuous improvement through constant feedback, and the active participation of the entire university community in evaluation and assurance processes.

Educación remota y formación socioafectiva en estudiantes de educación básica regular, Perú

RESUMEN En esta investigación se estableció como propósito central estructurar talleres de formación socioafectiva para el fortalecimiento del proceso de aprendizaje en el contexto de la educación remota. El enfoque fue cualitativo y su diseño fue hermenéutico interpretativo. Para recolectar la información, se aplicó una guía de entrevista con preguntas abiertas a 10 profesores del nivel de primaria y 10 padres de familia. Los resultados muestran que los docentes conocen los aspectos positivos y problemas socioafectivos de sus estudiantes, las estrategias, los medios y materiales pedagógico que aplican. Además, los padres de familia y los docentes reconocen la importancia de la formación socioafectiva de los estudiantes para que aprendan a manejar sus emociones y mejoren su aprendizaje. Como conclusión, se afirma que los talleres de formación socioafectiva en estudiantes de educación básica regular deben mejorar y motivarlos para el aprendizaje dentro del contexto de la educación remota.

ABSTRACT The central purpose of this research was to structure socio-affective training workshops to strengthen the learning process in the context of remote education. The approach was qualitative and its design was interpretative hermeneutic. To collect the information, an interview guide with open-ended questions was applied to 10 elementary school teachers and 10 parents. The results show that teachers know positive aspects and socio-affective problems of their students, the strategies, means and pedagogical materials they apply. In addition, parents and teachers recognize the importance of the socio-affective formation of the students so that they learn to manage their emotions and improve their learning. As a conclusion, it is affirmed that the socio-affective formation workshops for regular basic education students should improve and motivate them for learning within the context of remote education.

Inteligencia artificial y la valoración de la prueba en el proceso penal peruano

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar la inteligencia artificial y la valoración de la prueba en el proceso penal peruano. Se ejecutó a partir desde el paradigma cuantitativo, de tipo descriptiva complementándose con un diseño documental-bibliográfico. La recolección de la información se extrajo de los artículos arbitrados y normas entre otros, abordando el método analítico, orientando y complementando el estudio de aspectos particulares, explorados en el análisis de contenido escrito, a través del método analítico-sintético. Se concluye que el uso de las herramientas digitales en un proceso penal puede ser beneficioso en muchos aspectos, pero también es fundamental abordar las preocupaciones y desafíos relacionados con su implementación para garantizar que no se desvirtúe la esencia del proceso penal y se respeten los derechos y garantías fundamentales. En este orden, la valoración de la prueba en el proceso penal es una tarea fundamental que recae en los jueces.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze artificial intelligence and the evaluation of evidence in Peruvian criminal proceedings. It was carried out from the quantitative paradigm, descriptive in nature and complemented with a documentary-bibliographic design. The collection of information was extracted from peer-reviewed articles and standards, among others, using the analytical method, orienting and complementing the study of particular aspects explored in the analysis of written content, through the analytical-synthetic method. In conclusion, the use of digital tools in criminal proceedings can be beneficial in many respects, but it is also essential to address the concerns and challenges related to their implementation to ensure that the essence of the criminal process is not distorted and that fundamental rights and guarantees are respected. In this order, the assessment of evidence in criminal proceedings is a fundamental task that falls to judges.

La responsabilidad social e intercultural en relación al trabajo de los funcionarios judiciales

RESUMEN El objetivo principal de este estudio es analizar la relación entre la responsabilidad social e intercultural y el desempeño laboral de los funcionarios judiciales. Metodológicamente, el estudio adopta un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo. La muestra estuvo conformada por 120 funcionarios judiciales de diferentes tribunales y juzgados del país, cuya elección derivó de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Como técnica, se utiliza la encuesta y como instrumento, se aplica un cuestionario estructurado, sustentado en la escala de Likert. Los resultados muestran que existe una percepción generalizada entre los funcionarios judiciales acerca de la responsabilidad social e intercultural, siendo así fundamental para mejorar la calidad del servicio judicial. Se concluye que la responsabilidad social e intercultural juega un papel crucial en el desempeño de los funcionarios judiciales, especialmente en contextos de diversidad cultural.

ABSTRACT The main objective of this study was to analyze the relationship between social and intercultural responsibility and the work performance of judicial officials. Methodologically, the study adopted a quantitative and descriptive approach. The sample consisted of 120 judicial officials from different courts and tribunals in the country, who were selected by non-probabilistic convenience sampling. A survey was used as a technique and a structured questionnaire based on the Likert scale was applied as an instrument. The results showed that there is a generalized perception among judicial officials about social and intercultural responsibility, which is fundamental to improve the quality of judicial service. In conclusion, social and intercultural responsibility plays a crucial role in the performance of judicial officials, especially in contexts of cultural diversity.

Debida motivación en procesos administrativos disciplinarios

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar la debida motivación en procesos administrativos disciplinarios. El método utilizado se basó en el paradigma positivista desde la perspectiva cuantitativa, apoyada en una metodología descriptiva con diseño documental-bibliográfico no experimental. Lo cual ofrece una herramienta útil para la investigación en diversas áreas del conocimiento. Los datos se compilaron utilizando métodos como la lectura exhaustiva, la toma de notas y la extracción de información relevante de acuerdo con el diseño documental. Se procedió a la revisión documental de revistas científicas, normas y textos vinculados al tema investigativo. Se concluye que, la debida motivación en los procesos administrativos disciplinarios consiste en la intervención de normas, la justificación y explicación de los funcionarios públicos al emitir una decisión o fallo. En otras palabras, es la exposición de las razones que sustentan una decisión, con la finalidad de justificar el razonamiento.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze due motivation in disciplinary administrative processes. The method used was based on the positivist paradigm from a quantitative perspective, supported by a descriptive methodology with a non-experimental documentary-bibliographic design. This offers a useful tool for research in various areas of knowledge. The data were compiled using methods such as exhaustive reading, note-taking and the extraction of relevant information in accordance with the documentary design. A documentary review of scientific journals, standards and texts related to the research topic was carried out. It is concluded that due motivation in administrative disciplinary proceedings consists of the intervention of rules, justification and explanation of public officials when issuing a decision or ruling. In other words, it is the exposition of the reasons that support a decision, with the aim of justifying the reasoning.

La contaminación lumínica en las áreas urbanas del Perú. Revisión sistemática

RESUMEN El objetivo general de la investigación es analizar la contaminación lumínica en las áreas urbanas del Perú, una revisión sistemática. La metodología que se desarrolló en la presente investigación se apoyó en el enfoque cuantitativo, recurriendo a la tipología documental-bibliográfica. El material abordado se conformó por investigaciones científicas, trabajos arbitrados, normas, leyes. Además, se utiliza la revisión sistemática de literatura, en la que se empleó el modelo PRISMA y se extrajo información de bases de datos como Scielo, ScienceDirect y Scopus. Se concluye que, la contaminación lumínica es el exceso de luz artificial en el medio ambiente que altera los ciclos naturales de luz y oscuridad. Este fenómeno ambiental, en el Perú, no se limita a las áreas urbanas, sino que se extiende a lo largo de las áreas rurales y zonas cercanas a áreas protegidas. Este tipo de contaminación ambiental afecta no solo a la salud humana.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze light pollution in urban areas of Peru, a systematic review. The methodology developed in this research was based on the quantitative approach, using the documentary-bibliographic typology. The material addressed consisted of scientific research, refereed works, norms and laws. In addition, the systematic literature review was used and in this review the PRISMA model was used and information was extracted from databases such as Scielo, ScienceDirect and Scopus. It is concluded that light pollution is the excess of artificial light in the environment that alters the natural cycles of light and darkness. This environmental phenomenon in Peru is not limited to urban areas, but extends throughout rural areas and zones close to protected areas. This type of environmental pollution affects not only human health.