Prohominum. Revista de Ciencias Sociales y Humanas

Análisis sobre la mediación y competencias del docente y tutor en Entornos Virtuales de Aprendizaje

RESUMEN Este estudio ofrece una evaluación teórica y práctica del papel de los docentes y tutores en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), enfocándose en cómo han adaptado sus prácticas pedagógicas ante la transición acelerada hacia la educación digital, motivada por emergencias globales y la necesidad de una mayor accesibilidad educativa. Analizando las experiencias de cuarenta docentes, el artículo identifica tendencias y oportunidades de mejora en la enseñanza virtual, resaltando la relevancia de las habilidades tecnológicas y pedagógicas en el éxito de estos entornos. Además, examina la interconexión de estas competencias con elementos esenciales, como el entorno físico y la dinámica de comunicación, buscando optimizar el aprendizaje virtual para hacerlo más interactivo e inclusivo, respondiendo así a los desafíos contemporáneos de la educación. Este análisis proporciona no solo un panorama actual de las estrategias de enseñanza en línea, sino también una base para investigaciones futuras en este campo.

ABSTRACT This study offers a theoretical and practical assessment of the role of teachers and tutors in Virtual Learning Environments (VLEs), focusing on how they have adapted their pedagogical practices in response to the rapid transition to digital education, driven by global emergencies and the need for greater educational accessibility. Analyzing the experiences of forty educators, the article identifies trends and opportunities for improvement in virtual teaching, highlighting the relevance of technological and pedagogical skills to the success of these environments. Furthermore, it examines the interconnection of these competencies with essential elements, such as the physical environment and communication dynamics, aiming to optimize virtual learning to make it more interactive and inclusive, thereby addressing contemporary educational challenges. This analysis provides not only a current overview of online teaching strategies but also a foundation for future research in this field.

Imaginarios sociales instituidos en ocio y recreación

RESUMEN El objetivo de este trabajo fue advertir cuáles son los imaginarios sociales que tienen profesionales del campo del ocio y la recreación en América Latina. Metodología: enfoque cuantitativo, con investigación descriptiva de corte transversal. La población correspondió a los participantes del III Congreso Internacional de Recreación y Ocio, organizado virtualmente por FUNDABRIC entre el 13 y el 19 de noviembre de 2023. El muestreo fue no probabilístico de tipo accidental, con 136 informantes. Dentro de los resultados se encontró que un grupo mayoritario de informantes posee formación profesional, hay quienes se han formado de manera autodidacta; aunque la mayoría sostiene estar en capacidad de diferenciar entre las nociones de ocio, recreación, juego, tiempo libre, actividad lúdica, lo cierto es que, difuminan dicha noción en tanto es hecha equivalente a una diversidad muy amplia de conceptos; hay incoherencia entre la noción que dicen tener del juego, la idea de la autotelia, y su aplicación como estrategia didáctica en el contexto escolar. Finalmente, consideran que las políticas públicas y la legislación en ocio y recreación son responsabilidad del Estado, que la producción de conocimiento es prioridad de las universidades, y que el rol principal de la familia es el de ser beneficiarios. En Conclusión, se confirma lo que la evidencia científica arroja, esto es, que, aunque el campo del ocio y la recreación se fortalecen en función de estructura, institucionalidad, legislación, políticas públicas, desde el punto de vista epistémico, falta avanzar hacia un consenso que consolide el campo, habida cuenta los imaginarios sociales que comparte este colectivo profesional.

ABSTRACT Objective: the objective of this study was to identify the social imaginaries held by professionals in the field of leisure and recreation in Latin America. Methodology: quantitative approach, with cross-sectional descriptive research. The population corresponded to the participants of the III International Congress of Recreation and Leisure, organized virtually by FUNDABRIC between November 13 and 19, 2023. The sampling was non-probabilistic of accidental type, with 136 informants. Results: a majority of informants have professional training, some have been self-taught; although most of them claim to be able to differentiate between the notions of leisure, recreation, play, free time, playful activity, the truth is that they blur this notion as it is made equivalent to a very wide diversity of concepts; there is inconsistency between the notion they claim to have of play, the idea of autotelia, and its application as a didactic strategy in the school context. Finally, they consider that public policies and legislation on leisure and recreation are the responsibility of the State, that the production of knowledge is a priority of the universities, and that the main role of the family is to be beneficiaries. Conclusions: what the scientific evidence shows is confirmed, that is, that although the field of leisure and recreation is strengthened in terms of structure, institutionalism, legislation, public policies, from the epistemic point of view, there is a need to advance towards a consensus that consolidates the field, taking in to account the social imaginaries shared by this professional group.

Factores psicosociales y síndrome de Burnout en docentes universitarios de Ciencias de la Salud

RESUMEN La labor docente es esencial en la educación y formación de las generaciones futuras. Estos influyen en el desarrollo de los estudiantes y les proporcionan las herramientas necesarias para alcanzar su potencial máximo. No obstante, enfrentan factores psicosociales que pueden afectar tanto su bienestar emocional como la calidad de su enseñanza. El objetivo de este artículo es Determinar la relación entre los factores psicosociales y el síndrome de Burnout en docentes de Ciencias de la Salud de una universidad privada en Lima, Perú. La metodología responde al enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal, correlacional. Participaron 132 profesores de la Facultad de Ciencias de la Salud de una universidad privada en Lima, Perú; mediante el muestreo no probabilístico. Se aplicaron: el “Cuestionario de Factores Psicosociales en el Entorno Académico” y el “Cuestionario Revisado de Burnout en Profesores”. En los resultados se reportó un nivel medio en factores psicosociales con 50,00%, sin embargo, en la dimensión carga de trabajo, se registró un nivel alto, con un 51,52%. También se identificó un nivel medio con 43,94% en la variable síndrome de Burnout. Sin embargo, en cansancio emocional, se observó un nivel alto, con un 49,24%. En conclusión, se determinó que existe relación entre los factores psicosociales y el síndrome de Burnout, con rho = 0,328 y p-valor = 0,000 < 0,05. Esto indica que hay una relación directa y de baja magnitud entre estos dos aspectos.

ABSTRACT The role of teachers is essential in the education and training of future generations. They influence the development of students and provide them with the necessary tools to reach their full potential. However, they face psychosocial factors that can affect both their emotional well-being and the quality of their teaching. The aim of this article is to determine the relationship between psychosocial factors and Burnout syndrome among Health Sciences teachers at a private university in Lima, Peru. The methodology employed a quantitative approach with a non-experimental, cross-sectional, correlational design. A total of 132 teachers from the Faculty of Health Sciences at a private university in Lima, Peru, participated through non-probabilistic sampling. The "Psychosocial Factors in the Academic Environment Questionnaire" and the "Revised Burnout Questionnaire for Teachers" were administered. The results reported a medium level of psychosocial factors at 50.00%, however, in the workload dimension, a high level was recorded at 51.52%. A medium level of Burnout syndrome was also identified at 43.94%. However, in emotional exhaustion, a high level was observed at 49.24%. In conclusion, it was determined that there is a relationship between psychosocial factors and Burnout syndrome, with rho = 0.328 and a p-value = 0.000 < 0.05. This indicates a direct and low-magnitude relationship between these two aspects.

Criterios estratégicos para el mejoramiento de la gestión comercial y administrativa en una empresa de servicio

RESUMEN El propósito de este estudio implicó la concepción de un Plan Estratégico de control de gestión comercial y administrativa para la empresa de multiservicios de lavado y engrase vehicular en Ecuador. Se enmarcó dentro del enfoque positivista, con apoyo de una revisión documental y un estudio de campo, de carácter descriptivo. Su utilizó las técnicas de Entrevista y Encuestas, operacionalizadas a través de guiones de entrevistas y cuestionarios respectivamente. Se reportan situaciones por mejorar, desde la perspectiva del personal directivo, administrativo, operadores y clientes; relacionadas a la gestión administrativa y experiencia de usuario, como base para el aprovechamiento de potenciales oportunidades en el marco de una extensión del mercado actual. Por ello, fue diseñado un Plan estratégico que considera un enfoque orientado al cliente, sobre a base de la participación y compromiso de los actores organizacionales en la mejora puntual de condiciones, formación, aprendizaje organizacional y de ampliación estructural. Se recomienda, ejecutar los pasos propios del plan, sensibilización de los participantes, seguimiento en la ejecución y fortalecimiento de los procesos de formación.

ABSTRACT The purpose of this study involved the conception of a Strategic Plan for commercial and administrative management control for the multi-service vehicle washing and lubrication company, Ecuador. It was framed within the positivist approach, with the support of a documentary review and a descriptive field study. Su used Interview and Survey techniques, operationalized through interview scripts and questionnaires respectively. Situations to improve are reported, from the perspective of management, administrative staff, operators and customers; related to administrative management and user experience, as a basis for taking advantage of potential opportunities within the framework of an extension of the current market. Therefore, a Strategic Plan was designed that considers a customer-oriented approach, based on the participation and commitment of organizational actors in the timely improvement of conditions, training, organizational learning and structural expansion. It is recommended to carry out the steps of the plan, awareness of the participants, follow-up on the execution and strengthening of the training processes.

Modernización de la Gestión Pública en el Perú a partir de las experiencias del Covid-19

RESUMEN La crisis sanitaria del Covid-19 ha dejado al descubierto las carencias en la gestión pública, generando la imperiosa necesidad de modernización en el Perú y resaltando la crucial importancia de la transparencia y el acceso a la información pública. El objeto de la investigación se concentra en explorar los aspectos teóricos pertinentes de la literatura académica contemporánea sobre este tema, a través de una exhaustiva revisión bibliográfica de los últimos cinco años en diversas bases de datos como Scopus, Web Of Science, Scielo, Redalyc y Google Scholar. Los resultados destacan la urgencia de edificar sociedades más resilientes y democráticas, fomentando un entorno de transparencia y confianza en medio de un panorama de transformación y desafíos persistentes. En la era post Covid-19, la transparencia y el acceso a la información pública emergen como pilares fundamentales para garantizar la rendición de cuentas gubernamentales, estimular la participación ciudadana, consolidar la confianza del público en las instituciones gubernamentales y contrarrestar la propagación de la desinformación. La investigación concluye rescatando la imperiosa necesidad de promover políticas públicas concretas y acciones efectivas que fortalezcan estos principios, con el objetivo último de impulsar un mejor funcionamiento democrático y de construir una sociedad más justa, equitativa y resiliente.

ABSTRACT The Covid-19 health crisis has exposed deficiencies in public management, generating the urgent need for modernization in Peru and highlighting the crucial importance of transparency and access to public information. The research focuses on exploring relevant theoretical aspects of contemporary academic literature on this topic, through an exhaustive bibliographic review of the last five years in various databases such as Scopus, Web Of Science, Scielo, Redalyc, and Google Scholar. The findings underscore the urgency of building more resilient and democratic societies, fostering an environment of transparency and trust amidst a landscape of transformation and persistent challenges. In the post-Covid-19 era, transparency and access to public information emerge as fundamental pillars to ensure government accountability, stimulate citizen participation, consolidate public trust in governmental institutions, and counteract the spread of misinformation. The research concludes by emphasizing the imperative need to promote specific public policies and effective actions that strengthen these principles, with the ultimate goal of promoting better democratic functioning and building a fairer, more equitable, and resilient society.

Impacto de la creatividad en la capacidad emprendedora de estudiantes universitarios

RESUMEN El objetivo del estudio fue evaluar el impacto de la creatividad en las capacidades emprendedoras de estudiantes universitarios peruanos. La investigación tuvo enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básico y nivel explicativo. La muestra fueron 42 estudiantes de ingeniería industrial de una universidad privada de Lima, cursantes del 8vo ciclo de la asignatura Gestión de Proyectos. Para medir la creatividad se usó el Inventario de Valoración de la Creatividad de Williams y para las capacidades emprendedoras la Escala de Orientación de las Actitudes y Capacidades Emprendedoras. Se obtuvo 42.9% y 50.0% de nivel medio de creatividad y capacidades emprendedoras, respectivamente. Se constató que p-valor = 0.045 < 0.05, confirmándose la existencia de asociación significativa entre la creatividad y las capacidades emprendedoras. De forma similar, sucedió en el análisis de necesidad de logro, liderazgo, trabajo en equipo y sentido de riesgo.

ABSTRACT The aim of the study was to evaluate the impact of creativity on the entrepreneurial capabilities of Peruvian university students. The research adopted a quantitative approach, utilizing a non-experimental, basic design with an explanatory level. The sample consisted of 42 industrial engineering students from a private university in Lima, enrolled in the 8th cycle of the Project Management course. Creativity was measured using Williams' Creativity Assessment Inventory, and entrepreneurial capabilities were assessed using the Entrepreneurial Attitudes and Capabilities Orientation Scale. The findings revealed that 42.9% and 50.0% of students exhibited a medium level of creativity and entrepreneurial capabilities, respectively. It was confirmed that the p-value = 0.045 < 0.05, establishing a significant association between creativity and entrepreneurial capabilities. Similar results were observed in the analysis of need for achievement, leadership, teamwork, and risk perception.

Vínculo entre calidad del transporte público y bienestar universitario en Perú

RESUMEN La investigación titulada "Vínculo entre la calidad del transporte público y el bienestar universitario en Perú" se centró en explorar la relación entre la calidad del servicio de transporte público urbano y el bienestar de los estudiantes de la Facultad de Administración y Turismo de la UNASAM en Perú, así como en describir la situación actual de ambos aspectos. A través de un diseño descriptivo-correlacional y utilizando la técnica del cuestionario para la recolección de datos, se examinaron estos elementos. Los resultados revelaron una conexión directa y significativa entre la calidad del servicio de transporte público y el bienestar de los estudiantes universitarios, sugiriendo que mejoras en el transporte público pueden tener una relación positiva en la calidad de vida de los estudiantes. Estos hallazgos subrayan la importancia de priorizar la mejora continua del servicio de transporte para fomentar un entorno universitario más saludable y satisfactorio. Concluyéndose que, en la ciudad de Huaraz, la calidad del transporte público está moderadamente vinculada al bienestar universitario de los estudiantes de la escuela de profesional de administración y turismo de la UNASAM, lo que resalta la relevancia de implementar políticas y acciones destinadas a optimizar este servicio en beneficio de la comunidad estudiantil.

ABSTRACT The research titled "Link between Public Transport Quality and University Well-being in Peru" focused on exploring the relationship between the quality of urban public transport service and the well-being of students from the Faculty of Administration and Tourism at UNASAM in Peru, as well as describing the current situation of both aspects. Employing a descriptive-correlational design and using the questionnaire technique for data collection, these elements were examined. The results revealed a direct and significant connection between the quality of public transport service and the well-being of university students, suggesting that improvements in public transport can have a positive relationship with students' quality of life. These findings underscore the importance of prioritizing continuous improvement of the transport service to foster a healthier and more satisfying university environment. It was concluded that, in the city of Huaraz, the quality of public transport is moderately linked to the university well-being of students from the School of Administration and Tourism at UNASAM, highlighting the relevance of implementing policies and actions aimed at optimizing this service for the benefit of the student community.

Sociología de la Universidad y Sociología de las Profesiones: Articulación conceptual y problemas actuales

ABSTRACT The purpose of this article is to present the elements necessary to understand the current relationship between the sociology of higher education and the sociology of the professions. First, the relevance of a sociological study of higher education is made clear in view of the problems raised by knowledge society. Secondly, Emile Durkheim and Max Weber conceptual contributions to the tradition of sociology are outlined to further the understanding of Universities and professions as pursued by higher education graduates. Next, a presentation is made of the model of the sociology of science and of higher education based on the contributions of structural functionalism, focusing on the contributions of Robert K. Merton and Burton Clark. Thirdly, an articulation between the sociology of higher education and the sociology of the professions is introduced and supported by the elucidation of the relationship between the sociology of higher education, different modalities of knowledge production and distinct types of professional habits: science as a career, liberal professions and the new innovative entrepreneurship. It is intended to make it apparent how these various professional profiles perform differently in connection with the triangle of coordination in higher education system. Finally discussed will be the emerging issues of trends in professions and careers in the labor market.

RESUMEN El presente artículo tiene por objetivo presentar los elementos necesarios para comprender la relación actual entre la sociología de la universidad y la sociología de las profesiones. En primer lugar, se aclara la relevancia de un enfoque sociológico de la Universidad a partir de los problemas planteados en la sociedad del conocimiento. En segundo lugar, presenta los elementos conceptuales generados en la tradición sociológica por Emile Durkheim y Max Weber, para aportar inteligibilidad a la Universidades y las profesiones constituidas por los graduados de los establecimientos universitarios. Seguidamente, se presenta el modelo de la sociología de la ciencia y la universidad partiendo de los aportes de la sociología estructural funcionalista, destacando los aportes de Robert K Merton y Burton Clark. En tercer lugar introducimos la articulación de la sociología de la Universidad y la Sociología de las Profesiones, partiendo del esclarecimiento de la relación entre la sociología de los sistemas universitarios, las diferentes modalidades de producción de conocimiento y los diferentes tipos de hábitos profesionales bien diferenciados: el científico como profesión, el profesional liberal y el nuevo profesional emprendedor- innovador. Se tratará de hacer visible que las distintas posiciones de estos tipos de profesionales se sitúan de modo diferente con relación a los elementos del triángulo de coordinación del sistema universitario. Finalmente se discutirá la problemática emergente de las tendencias de las profesiones en el mercado de trabajo.

Ejes de abordaje estratégicos para el control interno en el proceso de ventas, cuentas por cobrar y gestión de cobros de una organización de servicios académicos

RESUMEN Esta investigación gira en torno al desarrollo de líneas estratégicas para el control interno en el proceso de ventas, modelo de negocios, cuentas por cobrar y gestión de cobros de una organización de servicios. Su abordaje metodológico se concibió desde el enfoque positivista, mediante la revisión de referencias y un trabajo de campo, de tipo descriptivo. Se usaron las técnicas de la entrevista y la encuesta. Para su aplicabilidad se utilizó el Guión de entrevista y el uso de cuestionarios. Se detectó, considerando la apreciación del cuerpo directivo, un conjunto de situaciones en la gestión comercial y de control que requieren atención inmediata en las áreas administrativas, organización, ventas, gestión de cobros. Con base a los resultados, se diseñaron lineamientos estratégicos de cara a cambios producidos en el entorno organizacional, y evaluar de manera permanente el desempeño de las acciones y la detección de aquellas que se deben mejorar, acompañados de un cúmulo de indicadores que orienten, desde la rigurosidad científica, el proceso de mejoramiento empresarial.

ABSTRACT This research revolves around the development of strategic guidelines for internal control in the sales process, business model, accounts receivable, and collections management of a service organization. The methodological approach was conceived from a positivist standpoint, through the review of references and descriptive fieldwork. Interview and survey techniques were employed. For applicability, the Interview Script was used along with questionnaires. It was detected, considering the assessment of the executive body, a set of situations in commercial management and control that require immediate attention in the administrative areas, organization, sales, and collections management. Based on the results, strategic guidelines were designed in response to changes in the organizational environment, and to continuously evaluate the performance of the actions and the identification of those that need improvement, accompanied by a set of indicators that guide, from a scientific rigor perspective, the process of business improvement.

Impacto de las redes sociales en la promoción de la lectura en jóvenes peruanos

RESUMEN En el presente estudio se planteó como objetivo establecer el impacto de las redes sociales en la promoción de la lectura entre jóvenes estudiantes de una universidad peruana. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo aplicada y de nivel explicativo. La muestra estuvo constituida por 168 jóvenes estudiantes de una universidad pública peruana seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento se aplicó el cuestionario. Se obtuvo en la variable de redes sociales prevaleció el nivel alto, representando el 42.26% (71), seguido por los niveles medio y bajo. En la variable de promoción de la lectura, se evidenció un nivel medio con el 40.48% (68), seguido por los niveles alto y bajo. Además, se comprobó el impacto de las redes sociales en la promoción de la lectura entre jóvenes peruanos con p-valor = 0.012 < 0.05. Se verificó mediante la prueba de Chi-cuadrado el impacto significativo de las redes sociales en la promoción de la lectura entre la juventud peruana, como se evidencia con el p-valor de 0.012, el cual es inferior a 0.05. Por tanto, estas plataformas son eficaces para fomentar el interés y la participación de los estudiantes en actividades relacionadas con la lectura. Esta investigación permitirá identificar patrones únicos de comportamiento lector en el entorno peruano, considerando factores culturales, sociales y educativos propios de la región.

ABSTRACT In the present study, the objective was to establish the impact of social media on the promotion of reading among young students at a Peruvian university. The study was conducted under a quantitative approach, with a non-experimental, applied, and explanatory design. The sample consisted of 168 young students from a public Peruvian university selected through intentional non-probabilistic sampling. Data collection was carried out using the survey technique, and a questionnaire was administered as the instrument. The results showed that in the social media variable, a high level prevailed, representing 42.26% (71), followed by medium and low levels. For the reading promotion variable, a medium level was evident with 40.48% (68), followed by high and low levels. Furthermore, the impact of social media on reading promotion among Peruvian youth was confirmed with a p-value = 0.012 < 0.05. The significant impact of social media on reading promotion among Peruvian youth was verified through the Chi-square test, as evidenced by the p- value of 0.012, which is less than 0.05. Therefore, these platforms are effective in fostering interest and engagement of students in reading-related activities. This research will allow for the identification of unique reading behavior patterns in the Peruvian context, considering the cultural, social, and educational factors specific to the region.

Innovaciones para la enseñanza de la bioquímica y farmacia en la educación superior

RESUMEN La enseñanza de la bioquímica y farmacia en la educación superior se encuentra en constante evolución debido a los avances científicos y tecnológicos. La necesidad de métodos pedagógicos innovadores se vuelve imperativa para ofrecer una formación actualizada y de calidad a los estudiantes en estas disciplinas. El objetivo fue identificar innovaciones efectivas que mejoren el proceso de aprendizaje y la comprensión de conceptos clave en estas áreas. Se llevó a cabo una investigación cualitativa y cuantitativa que incluyó revisiones bibliográficas, encuestas a estudiantes y docentes, así como la implementación y evaluación de diversas metodologías pedagógicas. Se analizaron datos de rendimiento académico, retroalimentación de los participantes y observaciones directas en entornos educativos. Los resultados arrojan que las innovaciones introducidas en la enseñanza de la bioquímica y farmacia mostraron mejoras significativas en la comprensión conceptual de los estudiantes, su motivación hacia la materia y su capacidad para aplicar el conocimiento en situaciones prácticas. Se observó un aumento en la participación activa de los estudiantes y una mayor retención de información. Los hallazgos respaldan la importancia de la implementación de innovaciones pedagógicas en la enseñanza de la bioquímica y farmacia en la educación superior. La integración de nuevas tecnologías, enfoques interactivos y metodologías centradas en el estudiante puede mejorar significativamente el proceso de aprendizaje, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos científicos y profesionales en estas disciplinas.

ABSTRACT The teaching of biochemistry and pharmacy in higher education is continually evolving due to scientific and technological advancements. The need for innovative pedagogical methods becomes imperative to provide students with updated and high-quality training in these disciplines. The aim was to identify effective innovations that enhance the learning process and understanding of key concepts in these areas. A mixed-methods research approach was conducted, which included literature reviews, surveys of students and faculty, as well as the implementation and evaluation of various pedagogical methodologies. Data on academic performance, participant feedback, and direct observations in educational settings were analyzed. The results indicate that the innovations introduced in the teaching of biochemistry and pharmacy showed significant improvements in students' conceptual understanding, their motivation towards the subject, and their ability to apply knowledge in practical situations. An increase in active student participation and higher information retention were observed. The findings support the importance of implementing pedagogical innovations in the teaching of biochemistry and pharmacy in higher education. Integrating new technologies, interactive approaches, and student-centered methodologies can significantly enhance the learning process, preparing students to meet the scientific and professional challenges in these disciplines.

Gestión de inventarios en organizaciones de emprendimiento: Una aproximación teórica

RESUMEN En la actualidad un número importante de empresas y emprendedores tienen la necesidad de gestionar de manera eficiente los inventarios de materia prima, procesos, componentes, provisiones y producto terminado con la finalidad de lograr la competitividad al momento de la oferta de servicios al cliente. La gestión de inventarios está relacionada con el valor que representa esta actividad, así como las estrategias de marketing y tácticas que permitan la disponibilidad oportuna de los requerimientos en función de tiempo y espacio para la optimización de los servicios, y obedece a modelos dúctiles que relacionan las variaciones internas del proceso productivo y las exigencias externas por parte del mercado para la optimización de los procesos involucrados. Por ello, el objetivo implica el estudio de la gestión de inventarios desde una perspectiva teórica, haciendo énfasis en el sector de emprendimientos. Esta investigación se centra en una revisión bibliográfica que se apoya en técnicas de recopilación de información, lectura y comprensión, análisis y selección de información para la proyección organizada de la misma, las cuales han sido extraídas de bases de datos como Scielo, Science Direct, Scopus, Google Scholary, Redalyc y otras fuentes en línea. La búsqueda fue orientada al uso de terminología relacionada y de operadores boleanos, de carácter descriptiva, la cual, permite proyectar el sentido e importancia de una gestión de inventarios, como actividad contribuyente a la generación de ingresos las sociedades y de la producción eficiente basada en los requerimientos reales.

ABSTRACT Currently, a significant number of companies and entrepreneurs find themselves with the necessity to efficiently manage inventories of raw materials, processes, components, supplies, and finished products in order to achieve competitiveness at the moment of offering services to customers. Inventory management is tied to the value this activity represents, as well as to marketing strategies and tactics that ensure the timely availability of requirements based on time and space for service optimization. It adheres to flexible models that link internal variations of the production process and external market demands for the optimization of the involved processes. Therefore, the objective involves studying inventory management from a theoretical perspective, with an emphasis on the entrepreneurship sector. This research focuses on a literature review supported by techniques of information gathering, reading and understanding, analysis, and selection of information for its organized projection, which have been extracted from databases such as Scielo, Science Direct, Scopus, Google Scholarly, Redalyc, and other online sources. The search was oriented towards the use of related terminology and Boolean operators, of a descriptive nature, which allows projecting the sense and importance of inventory management as an activity contributing to income generation for companies and to efficient production based on actual requirements.

Emprendimiento: Un escenario con potencial para el desarrollo

RESUMEN El ser humano, desde la antigüedad, tiene la capacidad de innovar y de diversificar sus actividades económicas, a esto se le denomina emprender. El emprendimiento es cada día más conocido y asociado no sólo con la economía familiar y comunitaria, sino más allá con la economía de un país y Mundial, y esto es en relación por sus efectos en el desarrollo sustentable y sostenible. El tema se ha abordado en función de explorar el comportamiento emprendedor y la relación con el potencial de innovación para el desarrollo socioeconómico, donde el emprendedor es un ente atento y dispuesto siempre a las nuevas oportunidades y planteamientos de retos en aras de satisfacer las necesidades nuevas y recientes de los consumidores y sus propias expectativas. La siguiente investigación del tipo cualitativa descriptiva presenta un análisis y la información recopilada en bases de datos del ciberespacio que muestra como variables interventoras a la economía, la gestión de emprendimientos sostenibles y sustentables y la capacitación en el proceso de gestión de emprendimientos con el objetivo de valorar su potencial para el desarrollo socioeconómico de las sociedades.

ABSTRACT Since ancient times, humans have had the capacity to innovate and diversify their economic activities, a process known as entrepreneurship. Entrepreneurship is increasingly recognized and associated not only with family and community economies but also with the economies of countries and the global market, particularly in terms of its effects on sustainable and sustainable development. This topic has been explored in terms of entrepreneurial behavior and its relationship with the potential for innovation in socioeconomic development, where the entrepreneur is an entity always attentive and willing to seize new opportunities and face challenges in order to meet the emerging needs of consumers and their own expectations. The following qualitative descriptive research presents an analysis and information collected from databases in cyberspace, which highlights as intervening variables the economy, the management of sustainable and sustainable enterprises, and training in the entrepreneurship management process with the goal of assessing their potential for the socioeconomic development of societies.

Nociones sobre plataformas digitales para el tratamiento fotográfico en el ámbito de la enseñanza del diseño gráfico

RESUMEN El propósito de esta investigación es describir las nociones sobre plataformas digitales para el tratamiento fotográfico en el ámbito de la enseñanza del diseño gráfico. La metodología propuesta para este estudio se fundamenta en un enfoque de investigación documental, descriptivo y revisión bibliográfica. Esta metodología se orienta hacia la identificación, análisis y síntesis de información previamente publicada, con el propósito de consolidar un corpus de conocimiento que sustente el desarrollo de una nueva plataforma digital diseñada específicamente para el tratamiento fotográfico en la enseñanza del diseño gráfico. Se evidencia que la creación de ambientes virtuales de aprendizaje, donde se facilita el acceso con idoneidad, eficacia e ilimitado, promueven que una interacción que ayuda al estudiante en el desarrollo de competencias que fortalezcan su capacidad frente a los retos y desafíos en el ámbito del diseño gráfico.

ABSTRACT The purpose of this research is to describe the concepts regarding digital platforms for photographic processing within the realm of graphic design education. The proposed methodology for this study is based on a documentary research approach, descriptive analysis, and bibliographic review. This methodology aims at the identification, analysis, and synthesis of previously published information, with the objective of consolidating a knowledge corpus that supports the development of a new digital platform specifically designed for photographic processing in graphic design education. It is evident that the creation of virtual learning environments, where access is facilitated with suitability, effectiveness, and unlimited scope, promotes an interaction that aids students in developing skills that enhance their capacity to meet the challenges and demands in the field of graphic design.

Uso de herramientas digitales y rendimiento académico en estudiantes de enfermería: un estudio de caso en un Instituto Tecnológico

RESUMEN Se exploró el uso de las herramientas digitales (HD) y su relación con el rendimiento académico (RA), de 128 estudiantes de enfermería de un Instituto Tecnológico. Se asumió una ruta cuantitativa, no experimental, y transversal, donde se seleccionó a todos los estudiantes del grupo de estudio. Se aplicó un cuestionario para la variable HD (Escala 1-5; α: 0.87), y se observaron las calificaciones por puntajes y niveles. Fue realizado un análisis descriptivo y correlacional no paramétrico (Test-Spearman; α: 0.05). La D1-Tecnológica presentó una media de 4.21±0.494. En la D2- Informacional se obtuvo una media de 3.85±0.486. La D3-Comunicativa registró un 3.95±0.623. Se obtuvo una media de 79.5±9.38; lo que indica que, en promedio, los participantes alcanzaron un nivel Alto en el uso de las HD. Se identificaron correlaciones significativas entre las dimensiones de HD y el nivel general, con un valor p <.001, lo que indica las fortalezas del modelo. El RA tuvo una media de 7.70±0.845; calificándose de bueno. La correlación de Spearman entre el uso de HD y los niveles de RA (𝑟ho=0.67) es estadísticamente significativa (𝑝=0.048 < 0.05; Se rechaza Ho). El caso analizado valida en la práctica el modelo de Lozano Zapata (2017), adaptado por Pérez Vertiz (2022). Su uso permitió demostrar altos niveles de uso de HD y su relación significativa con el RA de los estudiantes.

ABSTRACT The use of digital tools (HD) and their relationship with the academic performance (AR) of 128 nursing students of a Technological Institute was explored. A quantitative, non-experimental, cross-sectional approach was assumed, where all the students in the study group were selected. A questionnaire was administered for the variable HD (Scale 1-5; α: 0.87), and scores and levels were observed. A descriptive and non-parametric correlational analysis was performed (Test- Spearman; α: 0.05). D1-Technological presented a mean of 4.21±0.494. D2- Informational had a mean of 3.85±0.486. D3-Communicative had a mean of 3.95±0.623. A mean of 79.5±9.38 was obtained, indicating that, on average, participants reached a High level in the use of HDs. Significant correlations were identified between the HD dimensions and the overall level, with a p-value <.001, indicating the strengths of the model. The AR had a mean of 7.70±0.845, which was rated as good. The Spearman correlation between HD use and AR levels (𝑟ho=0.67) is statistically significant (𝑝=0.048 < 0.05; Ho rejected). The case analysed validates in practice the model of Lozano Zapata (2017), adapted by Pérez Vertiz (2022). Its use allowed demonstrating high levels of HD use and its significant relationship with students' AR.

Software educativo REDESOFT para la búsqueda de información científico técnica

RESUMEN La Educción Médica Superior, está en concordancia con el acelerado perfeccionamiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y los avances en el proceso de informatización del sector de la salud. Por tales razones, se realizó una investigación de innovación tecnológica con el propósito de resolver las insuficiencias detectadas en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística para el desarrollo de habilidades en la búsqueda de información científico-técnica con la utilización de la Red telemática. El objetivo de presente artículo es la elaboración de un software educativo para potenciar el conocimiento sobre uso de los servicios que brinda la red Telemática para la búsqueda de información científico-técnica en la referida asignatura para los estudiantes de segundo año de la carrera de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. La investigación, transitó por tres etapas; una dirigida a fundamentar el marco teórico conceptual y estado actual del uso de los servicios que brinda la red Telemática para la búsqueda de información científico-técnica, la segunda a diseñar un software y la tercera a la validación de la multimedia. Se empleó la herramienta CrheaSoft, programada sobre software libre utilizando PHP, MySQL, extjs 2.2, JQuery. Llegando a la conclusión que la Multimedia educativa REDESOFT posibilita a los estudiantes de la carrera de Estomatología con de la información suministrada la profundización de los contenidos presentados tanto para el profesor como para el estudiante.

ABSTRACT Higher Medical Education is in accordance with the accelerated improvement of Information and Communications Technologies (ICT) and advances in the computerization process of the health sector. For these reasons, a technological innovation investigation was carried out with the purpose of resolving the insufficiencies detected in the Teaching-Learning Process of the subject Research Methodology and Statistics for the development of skills in the search for scientific-technical information with the use of the telematic network. The objective of this article is the development of educational software to enhance knowledge about the use of the services provided by the Telematics network for the search for scientific-technical information in the aforementioned subject for second-year students of the Dentistry career. the University of Medical Sciences of Santiago de Cuba. The investigation went through three stages; one aimed at substantiating the conceptual theoretical framework and current state of the use of the services provided by the Telematics network for the search for scientific-technical information, the second at designing software and the third at validating multimedia. The CrheaSoft tool was used, programmed on free software using PHP, MySQL, extjs 2.2, JQuery. Reaching the conclusion that the REDESOFT educational Multimedia enables students of the Stomatology career with the information provided to deepen the contents presented for both the teacher and the student.

Impacto de la tecnología en los procesos educativos en ciencia y arte

RESUMEN El presente estudio, trata de la nueva realidad en la educación con la presencia de la informática en los procesos formativos, la misma que tiene la ventaja de facilitar la transmisión del conocimiento a través de diversidad de instrumentos tecnológicos adecuados para tal función, como, el internet, redes sociales, aplicaciones, plataformas, entre otros. La investigación tiene por objetivo, establecer la incidencia de la Tecnología en los Procesos Educativos en Ciencia y Arte, que serán analizados mediante los contenidos teóricos sobre las facilidades y dificultades que se generan en su manipulación, las capacidades de aprendizaje, y sus aplicaciones tanto en las ciencias como en el arte. El enfoque metodológico es mixto, la técnica de investigación fue la encuesta dirigida al personal docente de la Unidad Educativa Salesiana Fiscomisional Domingo Comín. Los datos resultantes, fueron tabulados estadísticamente y luego ingresados al análisis de regresión que permitió así, validar la hipótesis nula Ho, y las respectivas conclusiones. La corriente conectivista en la educación impulsa la tendencia al uso de los instrumentos tecnológicos en los procesos educativos de las ciencias y de las artes plásticas desde los niveles básicos del aprendizaje.

ABSTRACT The present study deals with the new reality in education with the presence of computing in training processes, which has the advantage of facilitating the transmission of knowledge through a variety of technological instruments suitable for such a function, such as internet, social networks, applications, platforms, among others. The objective of the research is to establish the incidence of Technology in Educational Processes in Science and Art, which will be analyzed through theoretical content on the facilities and difficulties that are generated in its manipulation, learning capabilities, and its applications both in sciences as in art. The methodological approach is mixed, the research technique was the survey directed at the teaching staff of the Domingo Comin Fiscomisional Salesian Educational Unit. The resulting data were statistically tabulated and then entered into the regression analysis, which thus allowed us to validate the null hypothesis Ho and the respective conclusions. The connectivist current in education drives the tendency to use technological instruments in the educational processes of science and the plastic arts from the basic levels of learning.

Narrativa audiovisual aplicada a bandas sonoras de videojuegos de aventura gráfica para personas invidentes

RESUMEN Este estudio se centra en la exploración teórica y conceptual de las bandas sonoras en videojuegos de aventura gráfica diseñados específicamente para personas invidentes. La investigación adopta un enfoque de revisión documental, analizando una amplia gama de literatura existente sobre narrativas audiovisuales y diseño de sonido, con el fin de comprender cómo se pueden adaptar estas herramientas para crear experiencias de juego accesibles y envolventes sin componentes visuales. Se examinan las estructuras narrativas y los elementos de diseño sonoro, evaluando los métodos y técnicas utilizados para desarrollar entornos auditivos que efectivamente transmitan la historia y la acción del juego a usuarios invidentes. Este enfoque permite no solo ampliar el conocimiento teórico sobre la creación de contenido accesible sino también ofrecer recomendaciones prácticas para el desarrollo de futuros videojuegos que sean inclusivos y proporcionen una experiencia narrativa coherente y completa.

ABSTRACT This study focuses on the theoretical and conceptual exploration of soundtracks in graphic adventure video games specifically designed for visually impaired individuals. The research adopts a documentary review approach, analyzing a broad range of existing literature on audiovisual narratives and sound design, in order to understand how these tools can be adapted to create accessible and immersive gaming experiences without visual components. Narrative structures and sound design elements are examined, assessing the methods and techniques used to develop auditory environments that effectively convey the story and action of the game to visually impaired users. This approach not only broadens theoretical knowledge on the creation of accessible content but also provides practical recommendations for the development of future video games that are inclusive and offer a coherent and complete narrative experience.

Feminicidio y la determinación del elemento normativo “mujer en su condición de tal”: revisión y propuesta sobre el artículo 108 B del Código Penal Peruano

RESUMEN El objetivo de este artículo fue analizar el feminicidio en la normatividad peruana y establecer propositivamente algunos elementos sobre la determinación del elemento normativo “mujer en su condición de tal” en el artículo 108 B del Código Penal Peruano. Lo exegético se centró en el análisis y comparación de normatividad, desde lo señalado en la Constitución Política de Perú, como aquellos códigos y reglamentos que versan sobre el tema del feminicidio. La hermenéutica-interpretativa coadyuvó a establecer los parámetros a discutir y, finalmente generar un marco comprensivo y propositivo sobre este tema. El análisis del Artículo 108B del Código Penal y las interpretaciones jurisprudenciales, apuntan que el elemento normativo “de la mujer en su condición de tal” ha sido objeto de perspectivas críticas y feministas que deben ser considerados en la práctica jurídica. Se evidenció la necesidad de reformas para garantizar la igualdad de género y la protección de los derechos de las mujeres. Los resultados revelan que el Artículo 108B representa un desafío en la aplicación práctica de la ley, que debe ser respaldado por la determinación del elemento normativo “mujer en su condición de tal” en el artículo 4.3 del Reglamento de la Ley Nº 30364. Fue generada una propuesta de modificatoria de este artículo con el fin de establecer criterios claros para la precisión de la determinación de la “mujer en su condición de tal”, lo que facilitaría el accionar de los magistrados y reduciría la complejidad del tema. Estos resultados ofrecen importantes implicaciones prácticas y políticas que deben ser consideradas por los operadores del derecho y los encargados de elaborar políticas públicas.

ABSTRACT The aim of this article was to analyse feminicide in Peruvian legislation and to establish some elements regarding the determination of the normative element "woman in her condition as such" in article 108 of the Código Penal Peruano. The exegetical aspect focused on the analysis and comparison of regulations, from what is indicated in the Political Constitution of Peru, as well as those codes and regulations that deal with the issue of feminicide. The hermeneutic-interpretative approach helped to establish the parameters to be discussed and, finally, to generate a comprehensive and proactive framework on this issue. The analysis of Article 108B of the Penal Code and the jurisprudential interpretations show that the normative element "of the woman in her condition as a woman" has been the object of critical and feminist perspectives that must be considered in legal practice. The need for reforms to guarantee gender equality and the protection of women's rights became evident. The results reveal that Article 108B represents a challenge in the practical application of the law, which should be supported by the determination of the normative element "woman in her condition as such" in Article 4.3 of the Regulation of Law No. 30364. A proposal to amend this article was generated in order to establish clear criteria for the precision of the determination of "woman in her condition as such", which would facilitate the actions of the magistrates and reduce the number of judges.

Insolvencia Moral: Bases teóricas para una vacancia presidencial

RESUMEN Este estudio tiene como propósito disertar sobre la insolvencia moral como base teórica para la vacancia presidencial en el contexto peruano, donde la figura constitucional de la vacancia ha cobrado notoriedad en los últimos períodos presidenciales. A través de un análisis de documentos legislativos, filosóficos y éticos, este estudio aborda las premisas de aplicabilidad del concepto de "incapacidad moral permanente", un término que ha resurgido con fuerza en debates políticos recientes. La investigación se centra en la racionalidad y el fundamento moral y ético aplicables al enunciado constitucional sobre la insolvencia moral, término que el Congreso tiene la facultad de calificar. Se identificaron y analizaron proyectos de ley y resoluciones legislativas, junto con una revisión de literatura en bases de datos académicas como Google Académico, Scopus y Web of Science, además de la consulta de obras de autores clásicos sobre la materia. Los resultados revelan una debilidad en el mandato constitucional de la vacancia presidencial, utilizada frecuentemente como única solución para el relevo presidencial ante conductas inmorales, situación agravada por la falta de precisión en la definición de "incapacidad moral". Asimismo, se destaca la diferencia entre los conceptos de ética y moral, donde la ética es vista como un concepto más antiguo y abstracto, mientras que la moral es dinámica y se modifica con la socialización. Se concluye que es imprescindible clarificar y fortalecer el concepto de insolvencia moral dentro del marco constitucional, para evitar su uso arbitrario y garantizar que la vacancia presidencial se mantenga como un mecanismo democrático robusto y legítimo.

ABSTRACT This study aims to discuss moral insolvency as a theoretical basis for presidential vacancy in the Peruvian context, where the constitutional figure of vacancy has gained prominence in recent presidential terms. Through an analysis of legislative, philosophical, and ethical documents, this study addresses the premises of applicability of the term "permanent moral incapacity," a term that has resurged strongly in recent political debates. The research focuses on the rationality and moral and ethical foundations applicable to the constitutional statement concerning moral insolvency, a term that Congress is empowered to qualify. Legislative bills and resolutions were identified and analyzed, along with a review of literature in academic databases such as Google Scholar, Scopus, and Web of Science, in addition to consulting works by classical authors on the subject. The results reveal a weakness in the constitutional mandate of presidential vacancy, often used as the sole solution for presidential succession in the face of immoral conduct, a situation exacerbated by the lack of precision in the definition of "moral incapacity." Furthermore, the study highlights the distinction between the concepts of ethics and morality, where ethics is seen as an older and more abstract concept, whereas morality is dynamic and modified through socialization. It is concluded that clarifying and strengthening the concept of moral insolvency within the constitutional framework is essential to prevent its arbitrary use and ensure that presidential vacancy remains a robust and legitimate democratic mechanism.

Impacto de las tic en el desarrollo cognitivo y emocional en un grupo de niños de 3 a 4 años

RESUMEN La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el desarrollo infantil ha demostrado tener efectos significativos en diversas áreas del desarrollo cognitivo y emocional. Este estudio evaluó a un grupo de niños de 3 a 4 años, seleccionados por su significativa exposición a las Tecnologías de la Información y la Comunicación en su educación diaria, utilizando las Mullen Scales of Early Learning adaptadas para incluir el desarrollo emocional. Los resultados indicaron que la exposición a las Tecnologías de la Información y la Comunicación favoreció un desarrollo cognitivo superior al promedio en áreas como habilidades visuales, motoras y lingüísticas. Los niños también mostraron mejoras en el reconocimiento y expresión de emociones, y en las interacciones sociales, sugiriendo un fortalecimiento de la inteligencia emocional. Sin embargo, se identificaron riesgos potenciales como la sobreexposición a las pantallas y la reducción del tiempo de juego físico y de interacción social. Para maximizar los beneficios de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, se recomienda la implementación de estrategias pedagógicas integradas en el currículo escolar, la capacitación continua para docentes, y la participación activa de los padres. Además, es crucial realizar evaluaciones periódicas y estudios longitudinales para monitorear y ajustar las intervenciones.

ABSTRACT The integration of Information and Communication Technologies in child development has shown significant effects in various areas of cognitive and emotional development. This study evaluated a group of children aged 3 to 4 years, selected for their significant exposure to Information and Communication Technologies in their daily education, using the Mullen Scales of Early Learning adapted to include emotional development. The results indicated that exposure to Information and Communication Technologies favored above-average cognitive development in areas such as visual, motor, and linguistic skills. The children also showed improvements in the recognition and expression of emotions, and in social interactions, suggesting a strengthening of emotional intelligence. However, potential risks such as overexposure to screens and reduced physical playtime and social interaction were identified. To maximize the benefits of Information and Communication Technologies, it is recommended to implement pedagogical strategies integrated into the school curriculum, provide continuous training for teachers, and ensure active parent participation. Additionally, it is crucial to conduct periodic evaluations and longitudinal studies to monitor and adjust interventions.