Scielo RSS <![CDATA[Revista Minerva]]> http://homolog-ve.scielo.org/rss.php?pid=2697-365020240002&lang=es vol. 5 num. 14 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://homolog-ve.scielo.org/img/en/fbpelogp.gif http://homolog-ve.scielo.org <![CDATA[El marketing digital en la educación superior]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200009&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: El marketing digital es sin duda una fuente de aprendizaje tecnológico, que resulta invaluable en las universidades. La finalidad del trabajo fue explorar la incorporación del marketing digital en los programas educativos de Educación Superior, para ello se utilizó una metodología de tipo cuantitativa que permitiera establecer las estrategias implementadas por los docentes, considerando una población de 100 estudiantes y 4 docentes expertos en temas de marketing digital. Entre los principales resultados se Estableció que las clases virtuales han permitido a los estudiantes mejorar su habilidad innovadora, satisfaciendo los requerimientos académicos impartidos por los docentes. Por lo que se pudo concluir que el uso de la tecnología en la carrera de marketing influye en el desarrollo de las habilidades y conocimientos para el éxito profesional futuro.<hr/>Abstract.- Digital marketing is undoubtedly a source of technological learning, proving invaluable in universities. The purpose of this work was to explore the incorporation of digital marketing in higher education programs. A quantitative methodology was employed to establish the strategies implemented by the teachers, considering a population of 100 students and four teachers who are experts in digital marketing. Among the main results is that virtual classes have enabled students to enhance their innovative skills, meeting the academic requirements set by the teachers. Therefore, it can be concluded that using technology in a marketing career significantly influences the development of skills and knowledge for future career success. <![CDATA[Obtención y caracterización de biodiesel por transesterificación a partir de aceite de girasol]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200019&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: El presente trabajo, plantea el proceso para la obtención de biodiesel a partir de la transesterificación del aceite de girasol comercial. Se realizó una caracterización al aceite considerando el índice de acidez, el índice de peróxido, la humedad y la densidad, utilizando el método de ensayo establecido por la Norma Técnica Ecuatoriana. Para la obtención del biodiesel se realizó la transesterificación del aceite, proceso en el cual reaccionó un triglicérido con un alcohol para la formación de ésteres y glicerol. El biodiesel obtenido se caracterizó según las normas ASTM y EN. Se analizaron los parámetros como la densidad, la viscosidad cinemática, la humedad y el índice de acidez a 30 min, 45 min y 60 min. Se concluye que el aceite de girasol es una buena alternativa para la obtención de biodiesel, encontrándose dentro de las normas internacionales establecidas.<hr/>Abstract.- The present work proposes the process for obtaining biodiesel from the transesterification of commercial sunflower oil. Characterization of the oil was carried out considering the acidity index, the peroxide index, the humidity, and the density, using the test method established by the Ecuadorian Technical Standard. To obtain biodiesel, the oil was transesterified, a process in which a triglyceride reacted with an alcohol to form esters and glycerol. The biodiesel obtained was characterized according to ASTM and EN standards. Parameters such as density, kinematic viscosity, humidity, and acid number were analyzed at 30 min, 45 min, and 60 min. It is concluded that sunflower oil is a good alternative for obtaining biodiesel, being within the established international standards. <![CDATA[Uso de GeoGebra como recurso didáctico para la solución de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200029&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: El objetivo de este trabajo fue probar estadísticamente si el software gratuito GeoGebra es útil como herramienta didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias lineales (EDO). Con este propósito, se trabajó con un grupo de estudiantes de una carrera de ingeniería a quienes, en primera instancia, se les impartió clases de forma tradicional, mientras que, en la segunda fase se utilizó GeoGebra como herramienta de apoyo didáctico para mejorar la comprensión y facilitar la solución de estas ecuaciones. Las calificaciones que obtuvieron los estudiantes en cada etapa del proceso fueron utilizadas para realizar la prueba no paramétrica de Wilcoxon para dos muestras relacionadas aplicando el software libre R, con lo cual se demostró que la estrategia didáctica implementada permitió que los estudiantes logren una mejor comprensión de la teoría básica de las EDO lineales.<hr/>Abstract.- The objective of this work was to statistically test whether the free software GeoGebra is useful as a didactic tool to facilitate the teaching-learning process of linear ordinary differential equations (ODE). For this purpose, we worked with a group of engineering students who, in the first instance, were taught traditionally, while in the second phase, GeoGebra was used as a didactic support tool to improve understanding and facilitate the solution of these equations. The grades obtained by the students in each stage of the process were used to perform the Wilcoxon nonparametric test for two related samples applying the free software R, which showed that the didactic strategy implemented allowed the students to achieve a better understanding of the basic theory of linear ODEs. <![CDATA[El trabajo colaborativo como estrategia pedagógica para favorecer la convivencia escolar de los niños]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200040&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: El objetivo de este estudio fue promover el trabajo colaborativo como estrategia pedagógica para fomentar la convivencia escolar en un grupo de niños de tres años. Se empleó una metodología mixta, con diseño pre-experimental longitudinal en una muestra de 36 niños. Se aplicó una ficha de observación antes y después de implementar la estrategia pedagógica durante un periodo de cinco semanas. Los resultados fueron analizados a través de técnicas estadísticas, utilizando la prueba de hipótesis de T de Student procesadas en el software estadístico SPSS versión 0,25. Los principales hallazgos revelan diferencias estadísticamente significativas en la convivencia escolar al comparar las medias de la pre-experimentación (M= 52,08) y post-experimentación (M= 59,36). Se puede afirmar que el trabajo tuvo un impacto positivo en la convivencia escolar de los niños, mejorando sus habilidades sociales y cognitivas. Se recomienda continuar explorando enfoques colaborativos con el fin de promover ambientes armoniosos desde etapas tempranas.<hr/>Abstract.- This study aimed to promote collaborative work as a pedagogical strategy to foster school coexistence in a group of three-year-old children. A mixed methodology was employed, with a pre- experimental longitudinal design of 36 children. An observation sheet was applied before and after implementing the pedagogical strategy over five weeks. The results were analyzed through statistical techniques, using the T-Student hypothesis test processed in the statistical software SPSS version 0.25. The main findings reveal statistically significant differences in school coexistence when comparing the means of pre-experimentation (M=52.08) and post-experimentation (M=59.36). It can be asserted that the work positively impacted the children's school coexistence, improving their social and cognitive skills. It is recommended to continue exploring collaborative approaches to promote harmonious environments from the early stages. <![CDATA[Factores determinantes de la inasistencia a las citas médicas: un enfoque mixto]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200052&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: Este estudio analiza los factores determinantes de inasistencia a citas médicas a través de un enfoque mixto. Se realizó una encuesta a 200 pacientes y se complementó con entrevistas semiestructuradas para profundizar en las razones detrás del absentismo. Los resultados del análisis de regresión logística mostraron que los problemas de transporte y los largos tiempos de espera para obtener citas son los principales factores que influyen en la inasistencia. Variables como edad, sexo, olvido de la cita, motivos laborales, disgusto con la atención médica, mejora en el estado de salud y nivel de educación no resultaron ser predictores significativos. Las limitaciones del estudio incluyen el tamaño reducido de la muestra y la falta de consideración de los pacientes por tipo de tratamiento. Se propone como futura línea de investigación la ampliación del tamaño de la muestra y la realización de estudios longitudinales para evaluar la efectividad de las intervenciones específicas.<hr/>Abstract.- This study analyzes the determinant factors of non-attendance to medical appointments through a mixed-methods approach. A survey was conducted with 200 patients, supplemented by semi- structured interviews to delve deeper into the reasons behind absenteeism. The logistic regression analysis results showed that transportation problems and long waiting times for appointments are the main factors influencing non-attendance. Variables such as age, gender, forgetting the appointment, work-related reasons, dissatisfaction with medical care, improvement in health status, and education level were not significant predictors. The study's limitations include the small sample size and the lack of consideration of patients by treatment type. Future research should focus on increasing the sample size and conducting longitudinal studies to evaluate the effectiveness of specific interventions. <![CDATA[Estudio y simulación de la coordinación de protecciones eléctricas]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200063&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: En este trabajo se analizó la coordinación de protecciones de un sistema eléctrico. Para ello se utilizó el software ETAP que permite realizar el modelado de cada elemento a partir del diagrama unifilar del sistema eléctrico. Se definen las condiciones iniciales asociadas al nivel de carga de los elementos y de las líneas como consecuencia de la presencia de cargas a valores nominales. A continuación, se desarrolla un análisis de fallas, para posteriormente realizar un estudio de coordinación de protecciones, definiendo escenarios de fallas en diferentes barras del sistema, así, las características de desempeño de las protecciones. Finalmente, se realiza un análisis técnico-económico, considerando datos históricos de consumo de energía por parte de la planta industrial.<hr/>Abstract.- In this study analyzed the protection coordination within an electrical system. The ETAP software was utilized to model each element based on the system’s single-line diagram. Initial conditions are defined by considering the load levels of the elements and lines, corresponding to the presence of loads at nominal values. Subsequently, a fault analysis is carried out, followed by a protection coordination study, which defines fault scenarios across various busbars in the system and examines the performance characteristics of the protective devices. Finally, a techno-economic analysis was conducted incorporating historical data on the industrial plant's energy consumption. <![CDATA[Disfunción tiroidea y su relación con los niveles séricos de lípidos en adultos]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200073&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: La Disfunción Tiroidea corresponde a la fase temprana de una alteración en la tiroides que predomina en personas de mediana y avanzada edad. Esta investigación analiza los estudios realizados en un laboratorio, donde se evaluó la relación existente entre la disfunción tiroidea y los niveles séricos de lípidos. La metodología fue de tipo descriptiva de corte transversal, con una muestra de 52 pacientes, de los cuales se excluyeron a 8 de ellos por presentar hallazgos extraños en el examen tiroideo que no guardaban relación con las exigencias de este trabajo. Como resultado, se detectó un alto porcentaje de pacientes con niveles séricos de colesterol total y triglicéridos por encima del límite superior normal. Por consiguiente, es de importancia controlar la función de la tiroides y mantenerla en equilibrio para evitar complicaciones asociadas con los niveles de lípidos en sangre y el riesgo a desarrollar enfermedades cardiovasculares en las personas afectadas.<hr/>Abstract.- Thyroid Dysfunction corresponds to the early phase of a thyroid disorder that predominantly affects middle-aged and elderly individuals. This research analyzes studies conducted in a laboratory, where the relationship between thyroid dysfunction and serum lipid levels was evaluated. The methodology was descriptive and cross-sectional, with a sample of 52 patients, from which 8 were excluded due to unusual findings in the thyroid examination that were unrelated to the requirements of this study. The results revealed a high percentage of patients with serum levels of total cholesterol and triglycerides above the upper normal limit. It is crucial to monitor and regulate thyroid function to prevent complications related to elevated blood lipid levels and to reduce the risk of developing cardiovascular diseases in affected individuals. <![CDATA[Implementación de la estrategia V de Gowin en la enseñanza experimental de la física para estudiantes de bachillerato]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200085&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: La enseñanza de la Física mediante trabajos de laboratorio es esencial, pero es necesario renovar las prácticas tradicionales. Se propone una actividad de experimental para fomentar el pensamiento científico en estudiantes de bachillerato, para ello se diseñó una secuencia de laboratorios enfocada en el proceso de investigación científica. Esta secuencia utilizó la "V de Gowin" para estructurar procesos cognitivos y promovió la interacción cooperativa para reforzar el aprendizaje. Los resultados mostraron avances significativos en la comprensión y aplicación de conceptos físicos, así como en la capacidad de los estudiantes para realizar investigaciones de manera crítica y reflexiva.<hr/>Abstract.- Teaching physics through laboratory work is essential, but it is necessary to renew traditional practices. An experimental activity is proposed to promote scientific thinking in high school students, for which a sequence of laboratories focused on the scientific research process was designed. This sequence used "Gowin's V" to structure cognitive processes and promoted cooperative interaction to reinforce learning. The results showed significant advances in understanding and applying physical concepts and students' ability to conduct research critically and reflectively. <![CDATA[Las ferias de emprendimiento como herramienta estratégica para el desarrollo del networking]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200096&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: En el presente estudio se analizaron las ferias de emprendimiento como una herramienta estratégica para el desarrollo del networking, haciendo hincapié en la creación de redes empresariales que permitan el establecimiento de relaciones comerciales. Así mismo, se discutió la importancia del emprendimiento en el contexto económico actual y se destacó el papel de las ferias de emprendimiento como espacios para que productores y consumidores se reúnan con el fin de generar nuevas oportunidades o financiamiento para la creación de pequeñas empresas o ideas de negocios. Los resultados obtenidos mostraron que este tipo de eventos son el punto de partida para el desarrollo del networking a través de la participación de los emprendedores que han logrado acceder a nuevos mercados, complementar cadenas de comercialización, distribución, difusión de los productos, fidelización del cliente, y, sobre todo, la generación de relaciones comerciales y conexiones estratégicas para el avance e innovación de nuevas empresas.<hr/>Abstract.- In the present study, entrepreneurship fairs were analyzed as a strategic tool for the development of networking, with emphasis on the creation of business networks that facilitate the establishment of commercial relationships. Additionally, the importance of entrepreneurship in the current economic context was discussed, highlighting the role of entrepreneurship fairs as spaces where producers and consumers can meet to generate new opportunities or secure funding for the creation of small businesses or business ideas. The results obtained showed that these events serve as a starting point for the development of networking through the participation of entrepreneurs who have successfully accessed new markets, complemented commercialization chains, improved product distribution and promotion, enhanced customer loyalty, and, most importantly, generated commercial relationships and strategic connections for the advancement and innovation of new businesses. <![CDATA[Evaluación de confiabilidad operativa en un alimentador eléctrico de distribución]]> http://homolog-ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2697-36502024000200105&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: En este trabajo se analizaron las opciones de repotenciación, reconfiguración y transferencia automática de carga que puede tener un alimentador. El estudio se realizó desde la cabecera de una subestación de distribución, usando el aplicativo CYMDIST, a través del cual se determinaron la tasa de fallas, el tiempo de reparación, así como los índices de disponibilidad e indisponibilidad. Mediante el módulo "Reliability Analysis" del software CYMDIST, se obtienen los índices de confiabilidad orientados al consumidor, permitiendo identificar una reconfiguración y la ruta óptima en un tiempo de análisis razonable. Los principales resultados muestran que el tiempo de reparación debe ser menor que el de maniobra para la reconexión. También fue posible definir las condiciones de aseguramiento de funcionamiento adecuado antes y después de la falla, así como la ubicación de los equipos de reconexión automática y el sistema de comunicación utilizado.<hr/>Abstract: This work analyzes the options for repowering, reconfiguration, and automatic load transfer that a feeder can have. The study was carried out from the head of a distribution substation using the CYMDIST application, through which the failure rate, repair time, and availability and unavailability indices were determined. Using the "Reliability Analysis" module of the CYMDIST software, consumer-oriented reliability indices are obtained, allowing a reconfiguration and the optimal path to be identified in a reasonable analysis time. The main results show that the repair time should be shorter than the maneuvering time for reconnection. It was also possible to define the conditions for ensuring proper operation before and after the fault, the location of the automatic reconnection equipment, and the communication system used.