Aula Virtual

EVALUATION MANAGEMENT IN THE FIELD OF EMERGING TECHNOLOGY

Resumen Este ensayo argumentativo se focaliza en el carácter emergente de algunas tecnologías que hace que tengan un alto grado de incertidumbre, lo que a su vez conlleva particularidades en su manejo. El estudio se planteó como indagación documental, analizar los argumentos teóricos que se han venido construyendo respecto a las tecnologías emergentes y las tendencias vigentes en la gerencia evaluativa en las universidades. En este sentido, la bitácora gerencial se sigue con Sallenave (2007), en el entendido que el gerente es quien lleva adelante una organización a partir de su desempeño, competitividad y eficiencia, guiando u orientando el camino a seguir, al tomar en consideración los aportes e inquietudes de los colaboradores. Es así como el dinamismo que presenta el desarrollo mundial, ante la globalización concebida desde el avance de las tecnologías emergentes, ha propiciado la voluntad sentida de la gerencia evaluativa para asumir los procesos y actividades necesarias en la readaptación tecnológica de las organizaciones, las cuales tienen por finalidad el mejor uso de sus recursos, el fomento de esfuerzos del talento humano por alcanzar niveles óptimos en sus procesos evaluativos, esto es, optimar y organizar los procesos, de tal modo que se viabilice el funcionamiento eficiente y la competencia que demarca un camino de aprendizaje permanente en la perspectiva de la toma de decisiones acertadas. Se podría concluir que la gerencia evaluativa en el ámbito de la tecnología emergente precisa la necesidad de que las universidades lideren el desarrollo tecnológico promoviendo su impacto en el sector productivo, para lo cual requieren consolidar estructuras y políticas claras en el tema, así como una cultura en propiedad intelectual.

Abstract This argumentative essay focuses on the emergent nature of some technologies that causes them to have a high degree of uncertainty, which in turn entails particularities in their management. The study was proposed as documentary information to analyze the theoretical arguments that have been built regarding emerging technologies and current trends in evaluative management in universities. In this sense, the management log is followed by Sallenave (2007), with the understanding that the manager is the one who takes an organization forward based on its performance, competitiveness and efficiency, guiding or directing the path to follow, by taking into consideration the contributions and concerns of collaborators. This is how the dynamism presented by world development, in the face of globalization conceived from the advance of emerging technologies, has led to the felt will of evaluative management to assume the processes and activities necessary in the technological readaptation of organizations, which have The purpose is the best use of its resources, the promotion of human talent efforts to reach optimal levels in its evaluation processes, that is, optimizing and organizing the processes, in such a way that efficient functioning and the competence that it demarcates are enabled. a path of permanent learning in the perspective of making correct decisions. It could be concluded that evaluative management in the field of emerging technology requires the need for universities to lead technological development promoting their impact on the productive sector, for which they require consolidating clear structures and policies on the subject, as well as a culture of intellectual property.

SYSTEMATIC REVIEW: RATIONALE AND ASSESSMENT OF LANGUAGE DIFFICULTIES IN CHILDREN

Resumen Comprender las dificultades del lenguaje en los niños implica reconocer la naturaleza polifacética de los trastornos del desarrollo del lenguaje (DLD) y la importancia de una evaluación e intervención tempranas. Para ello, se tiene como objetivo realizar una revisión narrativa de las dificultades en el aprendizaje de idiomas; dificultades de lectura; asociaciones conductuales; perfiles neuropsicológicos y prácticas de intervención del lenguaje. Como metodología se realizó una búsqueda sistemática de la literatura en base de datos de Scopus, Scielo y Web of Sciencie y revistas académicas donde se utilizó la siguiente cadena de búsqueda: "Language Learning Difficulties" OR "Reading Difficulties" AND "Behavioral Associations" OR "Neuropsychological Profiles" AND "Language Intervention Practices". Los resultados indicaron que los factores que afectan el aprendizaje de idiomas incluyen diferencias interlingüísticas, comorbilidades como el TDAH, y dificultades auditivas, que requieren intervenciones específicas. La dislexia y los déficits en fonología y memoria de trabajo dificultan el aprendizaje de una segunda lengua, sugiriendo la necesidad de estrategias personalizadas. Las conclusiones demostraron que las investigaciones evidencian los perfiles neuropsicológicos y enfoques de intervención como programas específicos y terapias multisensoriales son cruciales para mejorar la competencia lingüística en niños con dificultades del desarrollo del lenguaje (TDL).

Abstract Understanding language difficulties in children involves recognizing the multifaceted nature of developmental language disorders (DLD) and the importance of early assessment and intervention. To this end, the objective is conducting a narrative review of language learning difficulties; reading difficulties; behavioral associations; neuropsychological profiles; and language intervention practices. The methodology was carried out a systematic literature search was conducted in Scopus, Scielo and Web of Sciencie databases and academic journals using the following search string: “Language Learning Difficulties” OR “Reading Difficulties” AND “Behavioral Associations” OR “Neuropsychological Profiles” AND “Language Intervention Practices”. The results indicated that factors affecting language learning include cross-linguistic differences, comorbidities such as ADHD, and auditory difficulties, which require specific interventions. Dyslexia and deficits in phonology and working memory hinder second language learning, suggesting the need for personalized strategies. The conclusions showed that research evidences neuropsychological profiles and intervention approaches such as specific programs and multisensory therapies are crucial for improving language proficiency in children with developmental language difficulties (DLT).

THE PARADOX OF ANIMAL ABUSE AS A PATRIMONIAL CRIME: UNIFIED ACTIVE AND PASSIVE SUBJECT

Resumen El estudio tuvo como propósito analizar los obstáculos legales que impiden la persecución penal efectiva de los casos de maltrato animal cuando el agresor es el propietario del animal, para determinar si la coexistencia de los conceptos de propiedad y bienestar animal genera tensiones jurídicas que obstaculizan la protección efectiva de los animales y si es necesaria una reforma legislativa que reconozca al maltrato animal como un delito autónomo, desvinculado del concepto de propiedad. Lo que condujo a realizar una amplia revisión de literatura, utilizando un protocolo de búsqueda de diferentes términos combinados en español e inglés, dentro de las bases de datos Science Direct, Scielo y Redalyc, aplicando criterios de selección y de exclusión, teniendo como limitación temporal de la búsqueda en el periodo 2020-2024 para dar cumplimiento del método acogido de revisión bibliográfica, que llevó a obtener 25 artículos seleccionados para ser analizados. Dentro de los resultados se logró identificar que Argentina fue el país donde se localizaron más publicaciones, representadas por un 20% del total. Se concluyó que la coexistencia de ambos conceptos en el marco legal actual genera tensiones significativas que obstaculizan la persecución penal efectiva especialmente cuando el agresor es el propietario del animal.

Abstract The purpose of the study was to analyze the legal obstacles that prevent effective criminal prosecution of cases of animal abuse when the aggressor is the owner of the animal, to determine if the coexistence of the concepts of property and animal welfare generates legal tensions that hinder protection. effective treatment of animals and whether a legislative reform is necessary that recognizes animal abuse as an autonomous crime, detached from the concept of property. Which led to carrying out an extensive literature review, using a search protocol of different terms combined in Spanish and English, within the ScienceDirect, Scielo and Redalyc databases, applying selection and exclusion criteria, having as a time limitation of the search in the period 2020-2024 to comply with the adopted bibliographic review method, which led to obtaining 25 articles selected to be analyzed. Among the results, it was possible to identify that Argentina was the country where the most publications were located, represented by 20% of the total. It was concluded that the coexistence of both concepts in the current legal framework generates significant tensions that hinder effective criminal prosecution, especially when the aggressor is the owner of the animal.

CULTURAL INTEGRATION IN EDUCATION: EFFECTIVENESS OF ADAPTED METHODS FOR WRITING IN INDIGENOUS STUDENTS

Resumen La enseñanza de la escritura a estudiantes indígenas enfrenta retos significativos, lo que subraya la necesidad de explorar enfoques pedagógicos adaptados que incorporen sus contextos culturales. Este artículo tiene como objetivo evaluar la efectividad de dichas metodologías en el desarrollo de habilidades de escritura, en contraste con los métodos tradicionales. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura reciente, analizando estudios que examinan la implementación de estrategias pedagógicas en contextos indígenas. Los hallazgos revelan que la incorporación de elementos culturales en el currículo y la promoción de dinámicas colaborativas son pilares clave para mejorar las competencias en escritura. Sin embargo, se identificaron obstáculos como la insuficiente formación docente en pedagogías interculturales y el limitado apoyo familiar, factores que restringen la efectividad de los enfoques adaptados. Este estudio, al posicionarse como una revisión sistemática, establece una base sólida para investigaciones futuras, sugiriendo la importancia de analizar cómo las particularidades culturales de diferentes grupos indígenas impactan en el éxito de estas estrategias. En conclusión, la investigación destaca la relevancia de personalizar las prácticas educativas para responder a las necesidades de los estudiantes indígenas, promoviendo un entorno académico más inclusivo y equitativo.

Abstract Teaching writing skills to indigenous students poses significant challenges, emphasizing the need to explore tailored pedagogical approaches that incorporate their cultural contexts. This article aims to assess the effectiveness of such methodologies in developing writing skills, compared to traditional methods. To achieve this, a systematic review of recent literature was conducted, analyzing studies that examine the implementation of pedagogical strategies in indigenous settings. The findings reveal that integrating cultural elements into the curriculum and fostering collaborative dynamics are key pillars for enhancing writing competencies. However, obstacles such as insufficient teacher training in intercultural pedagogies and limited family support were identified, factors that constrain the effectiveness of adapted approaches. By positioning itself as a systematic review, this study establishes a solid foundation for future research, suggesting the importance of analyzing how the cultural particularities of different indigenous groups impact the success of these strategies. In conclusion, the research underscores the relevance of personalizing educational practices to meet the needs of indigenous students, promoting a more inclusive and equitable academic environment.

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN THE IMPLEMENTATION OF THE PARTICIPATORY BUDGET: RSPECTIVES OF CITIZENS

Resumen El Presupuesto Participativo ha sido aplicado en diferentes territorios, como un modelo de participación de sus habitantes. El propósito primordial de esta edición sistemática, fue evaluar desafíos y oportunidades del Presupuesto Participativo desde la perspectiva de los pobladores. Se ejecutó una verificación sistemática, utilizando el método PRISMA. Se empleó un mecanismo de búsqueda orientado a la procedencia de datos de Scielo y Scopus. Se empleó una mezcla de palabras clave y descriptores, además de operadores booleanos (AND, OR Y NOT). Respecto al procedencia de los artículos científicos escogidos, de los 21 artículos, 1 articulo proveniente de Bélgica, 1 de Polonia, 1 de Dinamarca, 4 de Brasil, 1 de Indonesia, 1 de Hungría, 1 de Kenia, 3 de España, 1 de Austria, 1 de Cuba, 1 de Suecia, 2 de Ecuador, 1 de México, 1 de Finlandia y 1 de Sudáfrica. Los hallazgos que resaltan en la implementación del Presupuesto Participativo se sintetizan a nivel local y regional específicamente de la manera como este mecanismo puede transformar y mejorar en el futuro en relación entre el gobierno y el ciudadano.

Abstract The participatory budget has been applied in different countries, as a model of participation of its inhabitants. The primary purpose of this systematic edition was to evaluate challenges and opportunities of participatory budgeting from the perspective of the residents. A systematic review was carried out using the PRISMA method. A search mechanism oriented to the origin of data from Scielo and Scopus was used. A mixture of keywords and descriptors was used, as well as Boolean operators (AND, OR AND NOT). Regarding the origin of the scientific articles chosen, of the 21 articles, 1 article came from Belgium, 1 from Poland, 1 from Denmark, 4 from Brazil, 1 from Indonesia, 1 from Hungary, 1 from Kenya, 3 from Spain, 1 from Austria, 1 from Cuba, 1 from Sweden, 2 from Ecuador, 1 from Mexico, 1 from Finland and 1 from South Africa. The findings that stand out in the implementation of participatory budgeting are synthesized at the local and regional level specifically of the way in which this mechanism can transform and improve the relationship between the government and the citizen in the future.

TRADITIONAL CHINESE MEDICINE PLUS AURICULAR REFLEXOLOGY IN THE TREATMENT OF LUMBALGIA FROM THE FEELINGS OF THE HACIENT

Resumen La lumbalgia, caracterizada por dolor en la región lumbo-sacra que puede irradiar hacia las cervicales, piernas, tobillos y pies, afecta significativamente la movilidad del paciente. Este síntoma ha sido objeto de numerosos estudios en medicina alopática y oriental, incluyendo la medicina tradicional china y la reflexología auricular. La investigación busca profundizar en las experiencias de los pacientes tratados con estas terapias, más allá de su valoración clínica. Se adoptó un enfoque cualitativo mediante la fenomenología interpretativa para explorar las vivencias de los participantes. Esto permitió identificar los significados que los informantes asignan a su experiencia con la medicina tradicional china y la reflexología auricular en el tratamiento de la lumbalgia. Los hallazgos sugieren que estas prácticas no solo abordan el síntoma físico, sino que también impactan en el bienestar emocional y en la percepción del dolor. La auriculoterapia, por ejemplo, estimula puntos reflejos que pueden aliviar el dolor lumbar al activar respuestas neurofisiológicas. Este enfoque integral resalta la importancia de considerar tanto los aspectos físicos como emocionales en el tratamiento de la lumbalgia.

Abstract Low back pain, characterized by pain in the lumbosacral region that can radiate to the neck, legs, ankles and feet, significantly affects the patient's mobility. This symptom has been the subject of numerous studies in allopathic and oriental medicine, including traditional Chinese medicine and auricular reflexology. The research seeks to delve into the experiences of patients treated with these therapies, beyond their clinical assessment. A qualitative approach using interpretive phenomenology was adopted to explore the experiences of the participants. This allowed us to identify the meanings that the informants assigned to their experience with traditional Chinese medicine and auricular reflexology in the treatment of low back pain. The findings suggest that these practices not only address the physical symptom, but also impact emotional well-being and pain perception. Auriculotherapy, for example, stimulates reflex points that can relieve low back pain by activating neurophysiological responses. This comprehensive approach highlights the importance of considering both physical and emotional aspects in the treatment of low back pain.

HUMAN RIGHTS AND SUFFRAGE: THE INFLUENCE OF ORGANIZATIONS ON PRISON POLICIES IN LATIN AMERICA

Resumen El derecho al sufragio de los recluidos en un centro penitenciario en América Latina constituye un tema crítico que evidencia las tensiones existentes entre las políticas penitenciarias y los derechos humanos. Este artículo tiene como propósito evaluar el papel desempeñado por las organizaciones de derechos humanos en la influencia sobre estas políticas en relación con el derecho al sufragio de los recluidos en un centro penitenciario. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura existente, en la que se analizaron estudios recientes que abordan tanto las condiciones carcelarias como las estrategias de movilización implementadas por estas organizaciones. Los hallazgos obtenidos indican que las políticas penitenciarias actuales, caracterizadas por el hacinamiento y la insuficiencia de recursos, restringen de manera significativa la capacidad de los recluidos en un centro penitenciario para participar en los procesos democráticos. Asimismo, se identificó que las organizaciones de derechos humanos han llevado a cabo diversas estrategias, tales como campañas de sensibilización y litigios estratégicos; sin embargo, enfrentan importantes desafíos, entre ellos la carencia de recursos y el estigma social asociado. La investigación sugiere que es imprescindible adoptar un enfoque contextualizado que considere las particularidades políticas y sociales de cada país, a fin de maximizar la efectividad de las intervenciones. En conclusión, el estudio subraya la necesidad de implementar reformas en las políticas penitenciarias y destaca la importancia de un enfoque colaborativo entre las organizaciones de derechos humanos y los gobiernos para garantizar el ejercicio del derecho al sufragio por parte de los recluidos en un centro penitenciario.

Abstract The right to vote for incarcerated individuals in Latin America constitutes a critical issue that highlights the tensions between prison policies and human rights. This article aims to evaluate the role played by human rights organizations in influencing these policies concerning the voting rights of prisoners. To this end, a systematic review of the existing literature was conducted, analyzing recent studies addressing both prison conditions and the mobilization strategies implemented by these organizations. The findings indicate that current prison policies, characterized by overcrowding and resource insufficiency, significantly restrict prisoners' ability to participate in democratic processes. Additionally, it was identified that human rights organizations have undertaken various strategies, such as awareness campaigns and strategic litigation; however, they face significant challenges, including resource shortages and associated social stigma. The research suggests that it is essential to adopt a contextualized approach that considers the political and social particularities of each country to maximize the effectiveness of interventions. In conclusion, the study underscores the need to implement reforms in prison policies and highlights the importance of a collaborative approach between human rights organizations and governments to ensure the exercise of voting rights by incarcerated individuals.

RISK FACTORS IN OBSTETRIC EMERGENCIES AND THE IMPACT ON REDUCTION OF MATERNAL MORTALITY IN ECUADOR

Resumen La muerte materna alude al deceso de una mujer durante la gestación, el nacimiento o en las semanas posteriores al nacimiento, debido a problemas asociados al embarazo o al nacimiento. Una asistencia sanitaria apropiada y un tiempo puede evitar este problema de salud pública en numerosas situaciones. Aunque la tasa de mortalidad materna en Ecuador ha experimentado una reducción en años recientes, aún persisten obstáculos para obtener atención médica de primer nivel, especialmente en zonas rurales y entre grupos vulnerables. Es crucial seguir optimizando el cuidado prenatal, la disponibilidad de servicios de salud reproductiva y la capacitación en salud materna para reducir aún más estos índices. Para reducir y disminuir la mortalidad materna en Ecuador. Se realizó una revisión sistemática de la literatura hasta diciembre de 2023 utilizando las bases de datos PubMed, Scopus, Web of Science, Embase, la Biblioteca Virtual de Salud, Scielo y Google Académico.

Abstract Maternal death refers to the death of a woman during pregnancy, childbirth, or within the weeks following childbirth, due to problems associated with pregnancy or childbirth. Appropriate healthcare and time can prevent this public health issue in numerous situations. Although the maternal mortality rate in Ecuador has experienced a reduction in recent years, obstacles to accessing top-tier medical care still persist, especially in rural areas and among vulnerable groups. It is crucial to continue optimizing prenatal care, the availability of reproductive health services, and maternal health training to further reduce these rates. To reduce and decrease maternal mortality in Ecuador. A systematic review of the literature was conducted up to December 2023 using the databases PubMed, Scopus, Web of Science, Embase, the Virtual Health Library, Scielo, and Google Scholar.

RISK MANAGEMENT IN CHILD MALNUTRITION AND THE IMPACT ON STRENGTHENING HEALTH CARE SERVICES IN ECUADOR

Resumen De acuerdo con los porcentajes de Desnutrición Infantil en el País, se requiere del fortalecimiento de los servicios de salud que brindan una mano amiga a la población con el fin de mejorar la situación del mismo y erradicar esta enfermedad de carácter mundial. Fortalecer los servicios de Salud para el abordaje de la Desnutrición Infantil en el País es el objetivo principal de esta investigación en el Ecuador, el cual refleja estadísticas de programas y proyectos implementados para la erradicación de la misma pero a su vez estos no se encuentran registrando indicadores positivos debido a las problemáticas como falta de talento humano, presupuesto, infraestructuras en los establecimientos de salud que impiden llegar a cubrir de manera óptima a toda la población. Mediante la revisión de los criterios de investigación nos refleja las políticas públicas en cuestión que necesitan del fortaleciendo de los Departamentos encargados de dichos programas, realizando una breve revisión de nudos críticos expuestos por los funcionarios públicos y llegar a un adecuado abordaje mediante la revisión de reseñas científicas. En los mismos se determinarán estrategias para el fortalecimiento de las políticas públicas en los servicios de atención en salud.

Abstract According to the percentages of Child Malnutrition in the Country, the strengthening of health services that provide a helping hand to the population is required in order to improve their situation and eradicate this global disease. Strengthening Health services to address Childhood Malnutrition in the Country is the main objective of this research in Ecuador, which reflects statistics of programs and projects implemented for its eradication, but at the same time these are not predominating. due to problems such as lack of human talent, budget, infrastructure in health establishments that prevent optimal coverage of the entire population. Through the review of the research criteria, it reflects the public policies in question that require strengthening the Departments in charge of said programs, carrying out a brief review of critical issues exposed by public officials and arriving at an appropriate approach through the review of reviews. scientific. They will determine strategies to strengthen public policies in health care services.

FOOD ASSISTANCE TO RELATED CHILDREN WITH OPTIONAL-SOLIDARITY DETERMINATION IN BLENDED FAMILIES IN LATIN AMERICA

Resumen Este estudio aborda la problemática en relación a la asistencia alimentaria destinada a los hijos por afinidad dentro de familias ensambladas en Latinoamérica, analizada desde una perspectiva facultativa y solidaria. Se pone en evidencia cómo la falta de una legislación en el ámbito del derecho alimentario para este tipo de estructuras familiares genera un desequilibrio jurídico en comparación con otras formas de organización familiar. El objetivo de esta investigación fue examinar cómo, en los países latinoamericanos, se reconoce formalmente a las familias ensambladas como una nueva configuración familiar. La metodología empleada fue cualitativa, con enfoque jurídico básico, basado en la teoría y análisis temático del contenido. Los resultados de la investigación subrayan la necesidad de crear una legislación que regule la asistencia alimentaria para los hijos por afinidad, estableciendo una normativa que se apoye en un principio facultativo y solidario dentro de este tipo de familias ensambladas. En conclusión, se hace imprescindible fomentar cambios normativos a través de una legislación que regule la asistencia alimentaria hacia los hijos por afinidad. Esto debe incluir la creación de un marco legal que contemple una determinación facultativa y solidaria para los progenitores afines, con el fin de asegurar una protección de este derecho.

Abstract This study addresses the problem of food assistance for children of affinity within blended families in Latin America, analyzed from an optional and supportive perspective. It highlights how the lack of specific legislation in the field of food law for this type of family structure creates a legal imbalance compared to other forms of family organization. The objective of this research was to examine how, in Latin American countries, blended families are formally recognized as a new family configuration. However, there remains a notable absence of clear regulations regarding food law for children of affinity. The methodology used in this study was qualitative, with a basic legal approach, based on theory and thematic analysis of the content. The results of the research outline the urgent need to create legislation that regulates food assistance for children of affinity, establishing regulations that are based on an optional and supportive principle within this type of blended families. This regulatory gap is due to the lack of clear guidelines defining the obligations between stepparents and stepchildren, considering the duty of mutual respect and obedience that characterizes this relationship. In conclusion, it is essential to promote regulatory changes through specific legislation that regulates alimony for children by affinity. This should include the creation of a legal framework that contemplates an optional and joint determination for stepparents, in order to ensure greater protection of these rights.

THE TPACK MODEL AS A FRAMEWORK FOR THE PEDAGOGICAL INTEGRATION OF TECHNOLOGY IN THE CLASSROOM

Resumen El presente artículo de revisión literaria denominado "El modelo TPACK como marco para la integración pedagógica de la tecnología en el aula", tiene como objetivo analizar diversos aspectos relacionados con la implementación y el impacto del modelo TPACK en el aula. El modelo TPACK (Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y del Contenido) describe los conocimientos necesarios para una enseñanza eficaz que integre la tecnología. Está compuesto por tres áreas principales: el Conocimiento del Contenido (CK), que es lo que se enseña; el Conocimiento Pedagógico (PK), que se refiere a cómo se enseña; y el Conocimiento Tecnológico (TK), que implica el uso adecuado de herramientas tecnológicas. Este modelo destaca la importancia de combinar estos tres conocimientos para lograr una enseñanza efectiva y aprovechar la tecnología de manera significativa. El trabajo de investigación se realizó mediante la selección de publicaciones, en forma de tesis y artículos científicos, se llevó a cabo un análisis detallado para construir el marco teórico y la discusión de la investigación, incorporando diversas concepciones, enfoques, teorías e importancia de las variables estudiadas. Posteriormente, se elaboraron las conclusiones y recomendaciones, con el propósito de asegurar que los resultados sean comprendidos y aplicados por un público amplio, que incluye tanto a expertos en el campo de la educación como a aquellos que podrían aprovechar los hallazgos en contextos prácticos, la investigación adoptó un enfoque cuantitativo. Se realizó un análisis documental y descriptivo de los textos seleccionados, el análisis reveló que los autores coinciden en que el modelo TPACK se presenta como modelo eficaz para la integración pedagógica de la tecnología en el aula.

Abstract This literature review article called "The TPACK model as a framework for the pedagogical integration of technology in the classroom" aims to analyze various aspects related to the implementation and impact of the TPACK model in the classroom. The TPACK model (Technological, Pedagogical and Content Knowledge) describes the knowledge necessary for effective teaching that integrates technology. It is composed of three main areas: content knowledge (CK), which is what is taught; pedagogical knowledge (PK), which refers to how it is taught; and technological knowledge (TK), which involves the proper use of technological tools. This model highlights the importance of combining this three knowledge to achieve effective teaching and take advantage of technology in a meaningful way. The research work was carried out by selecting publications, in the form of theses and scientific articles, a detailed analysis was carried out to build the theoretical framework of the research, incorporating various conceptions, approaches, theories and importance of the variables studied. Subsequently, conclusions and recommendations were drawn up, with the aim of ensuring that the results are understood and applied by a broad audience, including both experts in the field of education and those who could benefit from the findings in practical contexts. The research adopted a quantitative approach. A documentary and descriptive analysis of the selected texts was carried out. The analysis revealed that the authors agree that the TPACK model is presented as an effective model for the pedagogical integration of technology in the classroom.

STRATEGIES FOR DEVELOPING QUANTITY PROBLEM-SOLVING COMPETENCY: A REVIEW OF THE LITERATURE

Resumen Este artículo de revisión tiene como objetivo describir y analizar los documentos que abordan las estrategias para desarrollar la competencia de resolución de problemas de cantidad, concordante con de las directivas del Ministerio de Educación, Perú (MINEDU). Como metodología se realizó una búsqueda exhaustiva en base de datos publicados, desde 2016 al 2024. Llegando a recopilar un total de 80 fuentes de información de repositorios académicos, de las cuales se seleccionó 13 los que estaban centrados especialmente en la competencia de resolución de problemas de cantidad. La revisión se llevó a cabo con un enfoque cualitativo, se utilizó una ficha de recolección de datos y una tabla para organizar los artículos seleccionados. En los resultados, los hallazgos señalan que existen pocas investigaciones centradas en las estrategias de la competencia de resolución de problemas de cantidad. La mayoría de las publicaciones que se llegó a revisar están enfocadas en otras competencias matemáticas, situación que resalta una brecha en la investigación en este campo en particular. Y como conclusiones, fomentar más investigaciones sobre las competencias de resolución de problemas de cantidad y sus dimensiones asociadas, para llegar a profundizar en la comprensión y aplicación de esta habilidad en el entorno educativo.

Abstract This review article aims to describe and analyze the documents that address strategies to develop the quantity problem-solving competence, in accordance with the directives of the Ministry of Education, Peru (MINEDU). The methodology was carried out an exhaustive search was carried out in databases published from 2016 to 2024. A total of 80 sources of information from academic repositories were collected, of which 13 were selected that were especially focused on the quantity problem-solving competence. The review was carried out with a qualitative approach, a data collection form and a table were used to organize the selected articles. In the results the findings indicate that there is little research focused on the strategies of the quantity problem-solving competence. Most of the publications that were reviewed are focused on other mathematical competences, a situation that highlights a gap in research in this field. And as conclusions to encourage further research on quantity problem-solving skills and their associated dimensions, in order to deepen the understanding and application of this skill in the educational environment.

THE USE OF DIGITAL PLATFORMS IN PROMOTING UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY IN VIRTUAL EDUCATION

Resumen La creciente digitalización de la educación en Latinoamérica ha planteado desafíos y oportunidades en la promoción de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Este artículo tiene como objetivo realizar un análisis sistemático de la literatura existente sobre la efectividad de plataformas tecnológicas en la promoción de la RSU en la Educación Virtual (EV), identificando tendencias, métricas de evaluación y casos de éxito. Se llevó a cabo una revisión sistemática, recopilando y analizando estudios recientes de bases de datos como Scielo, Scopus y WOS. Los resultados revelan un uso generalizado de herramientas como Zoom y Google Meet, así como el desarrollo de competencias digitales entre los estudiantes, aunque la conexión directa con la RSU sigue siendo limitada. Las métricas de evaluación empleadas incluyen modelos psicométricos y percepciones de usuarios, pero se identifican vacíos en el análisis longitudinal del impacto social. Además, se documentan casos de éxito que demuestran cómo las plataformas han optimizado procesos educativos y promovido la inclusión social. En conclusión, aunque las plataformas tecnológicas son esenciales para la EV, se requiere una investigación más profunda para establecer vínculos claros entre estas herramientas y la promoción de la RSU, lo que podría contribuir a un impacto social más significativo.

Abstract The increasing digitalization of education in Latin America has presented challenges and opportunities for promoting University Social Responsibility (USR). This article aims to systematically analyze the existing literature on the effectiveness of technological platforms in fostering USR in Virtual Education (VE), identifying trends, evaluation metrics, and success stories. A systematic review was conducted, gathering and analyzing recent studies from databases such as Scielo, Scopus, and WOS. The findings reveal widespread use of tools like Zoom and Google Meet, as well as the development of digital competencies among students, although the direct connection to USR remains limited. Evaluation metrics include psychometric models and user perceptions, but gaps in the longitudinal analysis of social impact are evident. Additionally, success stories demonstrate how platforms have optimized educational processes and promoted social inclusion. In conclusion, while technological platforms are essential for VE, further research is needed to establish clear links between these tools and the promotion of USR, potentially contributing to a more significant social impact.

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN THE APPLICATION OF PRE-CONSTITUTED EVIDENCE IN THE CRIMINAL PROCESS

Resumen La prueba pre constituida en el ámbito penal es un tema de creciente relevancia, especialmente en el contexto de la defensa de los imputados. Este problema es crucial, ya que la forma en que se manejan estas pruebas puede afectar significativamente el derecho a una defensa efectiva. El objetivo de este artículo es analizar el impacto de la prueba pre constituida en la efectividad del derecho a la defensa de los imputados en casos de receptación. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática, que recopiló y analizó estudios recientes sobre el tema, permitiendo una comprensión más profunda de las dinámicas involucradas. Los resultados indican que la calidad y el manejo de las pruebas pre constituidas son fundamentales para la preparación de la defensa, destacando que la falta de un marco normativo claro puede llevar a desigualdades en la representación legal. La conclusión más relevante de este estudio es que es imperativo fortalecer las garantías procesales y los derechos de los imputados, promoviendo una formación técnica especializada para los abogados defensores. Esto no solo contribuirá a mejorar la calidad de la defensa, sino que también asegurará un sistema de justicia penal más equitativo y justo para todas las partes involucradas.

Abstract Pre-constituted evidence in the criminal justice field is a topic of growing relevance, particularly in the context of defendants' rights. This issue is critical, as the way such evidence is handled can significantly affect the right to an effective defense. The objective of this article is to analyze the impact of pre-constituted evidence on the effectiveness of defendants' rights to a defense in cases of receiving stolen goods. To achieve this, a systematic review was conducted, compiling and analyzing recent studies on the subject, providing a deeper understanding of the dynamics involved. The results indicate that the quality and management of pre-constituted evidence are crucial for the preparation of the defense, highlighting that the lack of a clear regulatory framework can lead to inequalities in legal representation. The most significant conclusion of this study is that it is imperative to strengthen procedural guarantees and defendants' rights by promoting specialized technical training for defense attorneys. This will not only improve the quality of the defense but also ensure a more equitable and just criminal justice system for all parties involved.

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN THE APPLICATION OF PRE-CONSTITUTED EVIDENCE IN THE CRIMINAL PROCESS

Resumen La Justicia Restaurativa (JR) en Latinoamérica enfrenta desafíos significativos que afectan la inclusión de las víctimas en los procesos de reparación y reconciliación. Este estudio tiene como objetivo identificar las barreras y facilitadores que impactan esta inclusión, explorando cómo las dinámicas sociales, culturales y normativas influyen en la experiencia de las víctimas. Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura con la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), analizando estudios recientes que abordan estas cuestiones. Los resultados indican que las principales barreras incluyen la falta de visibilidad y sensibilización pública, el enfoque tradicional retributivo y las desigualdades de género, mientras que los facilitadores identificados abarcan la capacitación de facilitadores, la creación de espacios de diálogo inclusivos y el apoyo comunitario. Estos hallazgos subrayan la importancia de un enfoque integral que contemple las diversas realidades de las víctimas y promueva su participación activa en los procesos de JR. La investigación concluye que, para mejorar la efectividad de la JR, es esencial abordar tanto las barreras como los facilitadores, garantizando así una reparación integral y equitativa para las víctimas en la región. Este estudio proporciona un marco valioso para futuras investigaciones y políticas en el ámbito de la JR.

Abstract Restorative Justice (RJ) in Latin America faces significant challenges that impact the inclusion of victims in reparation and reconciliation processes. This study aims to identify the barriers and facilitators that influence this inclusion, exploring how social, cultural, and normative dynamics shape victims' experiences. A systematic literature review was conducted using the PRISMA methodology (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), analyzing recent studies addressing these issues. The results indicate that the main barriers include the lack of visibility and public awareness, the traditional retributive approach, and gender inequalities. Meanwhile, the identified facilitators encompass the training of facilitators, the creation of inclusive dialogue spaces, and community support. These findings highlight the importance of a comprehensive approach that considers the diverse realities of victims and promotes their active participation in RJ processes. The research concludes that improving the effectiveness of RJ requires addressing both barriers and facilitators, thereby ensuring comprehensive and equitable reparation for victims in the region. This study provides a valuable framework for future research and policies in the field of RJ.

NEW CSKT METHODOLOGY TO IMPROVE MACHINE LEARNING IMPLEMENTATION PROJECTS IN INDUSTRIAL ENGINEERING AT A PUBLIC UNIVERSITY

Resumen La investigación propone una metodología tomando las mejores partes de los enfoques de CRISP-DM, SEMMA, KDD y TDSP, para ello primero se realizó una revisión sistemática, se orientó a un enfoque empresarial, tomando en consideración la pautas de la minería de datos, en el proceso de la validación piloto se realizó en una universidad pública para evaluar que la satisfacción de la propuesta del modelo, obteniendo un 67%, lo cual implica que el modelo tiene muchas oportunidades de mejorar y madurar para lograr un modelo de referencia. A pesar de haber implementado dentro de la carrera de Ingeniería Industrial, se logró determinar que dicho modelo puede lograr los mismos resultados o mejores en una empresa sea pública o privada. El modelo permite mostrar las actividades a seguir con un enfoque empresarial y se logre ser referente para las implementaciones de Machine Learning.

Abstract The research proposes a methodology taking the best parts of the CRISP-DM, SEMMA, KDD and TDSP approaches, for this first a systematic review was conducted, it was oriented to a business approach, taking into consideration the guidelines of data mining, in the process of pilot validation was conducted in a public university to assess the satisfaction of the proposed model, obtaining 67%, which implies that the model has many opportunities to improve and mature to achieve a reference model. Despite having been implemented within the Industrial Engineering career, it was determined that the model can achieve the same or better results in a public or private company. The model allows to show the activities to follow with a business approach and to become a reference for Machine Learning implementations.

IMPACT OF THE MEDIA ON THE PRESUMPTION OF INNOCENCE IN CRIMINAL PROCEEDINGS OF EFFECTIVE COLLABORATION

Resumen La presunción de inocencia es un derecho humano fundamental en Perú, pero la cobertura mediática en casos penales ha generado juicios prematuros y sensacionalismo que afectan este principio. Estudio cualitativo, basado en entrevistas a especialistas y análisis de documentos, revela que la prensa impacta negativamente la imparcialidad judicial y la confianza pública en las instituciones. Se destaca la necesidad de regulaciones éticas y capacitaciones para jueces y fiscales, promoviendo una cobertura responsable que respete los derechos de los acusados. Además, se propone un comité de monitoreo para evaluar la influencia de los medios en casos judiciales. La investigación busca fortalecer el Estado de derecho, equilibrando la libertad de prensa con el respeto a los derechos fundamentales.

Abstract The presumption of innocence is a fundamental human right in Peru, but media coverage in criminal cases has generated premature judgments and sensationalism that affect this principle. A qualitative study, based on interviews with specialists and document analysis, reveals that the press negatively impacts judicial impartiality and public trust in institutions. The need for ethical regulations and training for judges and prosecutors is highlighted, promoting responsible coverage that respects the rights of the accused. Additionally, a monitoring committee is proposed to evaluate the influence of the media in judicial cases. The research seeks to strengthen the rule of law, balancing freedom of the press with respect for fundamental rights.

LAWFARE AS AN IMPACT ON DUE PROCESS AND LEGAL EQUALITY FOR ACTORS IN LATIN AMERICAN POLITICS: A SYSTEMATIC REVIEW

Resumen El objetivo de este estudio fue identificar y analizar la mejor evidencia científica sobre el Lawfare, como afectación al debido proceso e igualdad jurídica, examinando investigaciones realizadas en los últimos 5 años a nivel mundial, especialmente en América Latina, a través de bases de datos como Scopus, Scielo, Latindex y Wos. En la metodología se revisaron términos relacionados como Lawfare, igualdad jurídica, debido proceso y política, descartando artículos no gratuitos o irrelevantes. Los resultados revelaron que el Lawfare se utiliza para deslegitimar a adversarios políticos, erosionar la democracia y consolidar agendas neoliberales en América Latina. Se identificaron patrones comunes, como la instrumentalización del sistema judicial, el debilitamiento de las instituciones democráticas y la persecución de líderes progresistas mediante acusaciones ambiguas amplificadas por los medios. Se concluyó que el Lawfare vulnera derechos fundamentales, debilita la confianza en las instituciones judiciales y amplifica la polarización política, afectando el debido proceso y la igualdad legal de los actores políticos. Para combatir este fenómeno, es crucial fortalecer la autonomía judicial, garantizar la transparencia en los procesos legales y fomentar la formación en derecho, permitiendo distinguir entre procesos legítimos y el abuso del derecho.

Abstract The objective of this study was to identify and analyze the best scientific evidence on Lawfare, as an impact on due process and legal equality, examining research carried out in the last 5 years worldwide, especially in Latin America, through databases such as Scopus, Scielo, Latindex and Wos. In the methodology, related terms such as Lawfare, legal equality, due process and policy were reviewed, discarding non-free or irrelevant articles. The results revealed that Lawfare is used to delegitimize political adversaries, erode democracy and consolidate neoliberal agendas in Latin America. Common patterns were identified, such as the instrumentalization of the judicial system, the weakening of democratic institutions and the persecution of progressive leaders through ambiguous accusations amplified by the media. It was concluded that Lawfare violates fundamental rights, weakens trust in judicial institutions and amplifies political polarization, affecting due process and legal equality of political actors. To combat this phenomenon, it is crucial to strengthen judicial autonomy, guarantee transparency in legal processes and promote training in law, allowing us to distinguish between legitimate processes and abuse of law.

MATHEMATICAL THINKING: A REVIEW OF THE LITERATURE

Resumen Con el objetivo de desarrollar una revisión de la literatura sobre el pensamiento matemático de los estudiantes de educación Primaria de América Latina en revistas indexadas, de alto impacto como es en las bases de datos SciELO y Scopus, que pueden ser en inglés o castellano, se seleccionaron publicaciones sobre pensamiento matemático en la educación básica de los estudiantes de América Latina, en el periodo 2020 a 2024 procedentes de las bases de datos SciELO y Scopus. La investigación fue de enfoque cualitativo, de análisis documental según el método de revisión sistemática propuesto en la declaración PRISMA. El instrumento utilizado fue la ficha de recolección de datos. Después de realizar la búsqueda, se llegó a una muestra definitiva de 9 artículos. 6 de la base de datos SciELO y 3 de Scopus. De ellos, corresponde a artículos originales. Se concluyó que las publicaciones sobre pensamiento matemático en la educación de los estudiantes de nivel primaria son escasos.

Abstract With the objective of developing a literature review on mathematical thinking of primary education students in Latin America in high impact indexed journals such as SciELO and Scopus databases, which can be in English or Spanish, publications on mathematical thinking in basic education of Latin American students in the period 2020 to 2024 were selected from SciELO and Scopus databases. The research was of qualitative approach, of documentary analysis according to the systematic review method proposed in the PRISMA statement. The instrument used was the data collection form. After conducting the search, a definitive sample of 9 articles was reached. 6 from the SciELO database and 3 from Scopus. Of them, correspond to articles original. It was concluded that publications on mathematical thinking in the education of elementary school students are scarce.

IMPACT OF PEDAGOGICAL ACCOMPANIMENT AND MONITORING IN EDUCATION: A SYSTEMIC REVIEW OF THE LAST 15 YEARS

Resumen El acompañamiento y monitoreo pedagógico constituyen estrategias clave para la mejora del desempeño docente y la calidad educativa. Sin embargo, persisten desafíos en su implementación efectiva, relacionados con la resistencia al cambio, la disponibilidad de recursos y la formación de los actores involucrados. El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto del acompañamiento y monitoreo pedagógico en la enseñanza y el desarrollo profesional docente, a partir de una revisión sistemática de la literatura. Se empleó la metodología PRISMA para la selección y análisis de estudios relevantes, aplicando herramientas de evaluación de calidad como CASP y AMSTAR 2 para valorar la validez de los documentos incluidos. Los resultados evidencian que estas estrategias favorecen la reflexión sobre la práctica docente, la adaptación de metodologías a las necesidades del alumnado y el fortalecimiento de una cultura de mejora continua dentro de las instituciones educativas. Además, se identificó que la integración de tecnologías en el monitoreo permite un seguimiento más preciso del desempeño docente y optimiza los procesos de retroalimentación. No obstante, la efectividad del acompañamiento depende de su contextualización y del nivel de compromiso de los docentes y gestores educativos. Se concluye que el acompañamiento pedagógico no solo impacta la calidad de la enseñanza, sino que también contribuye al desarrollo profesional docente cuando se implementa de manera sistemática y con un enfoque colaborativo. Se recomienda el desarrollo de programas de formación en mentoría y coaching, así como la exploración de modelos diferenciados de monitoreo en función del contexto educativo. Asimismo, futuras investigaciones deben profundizar en el uso de tecnologías emergentes para potenciar estos procesos y evaluar su impacto a largo plazo.

Abstract Pedagogical support and monitoring are key strategies for improving teacher performance and educational quality. However, there are still challenges in their effective implementation, related to resistance to change, availability of resources and training of the actors involved. The present study aims to analyze the impact of pedagogical support and monitoring on teaching and teacher professional development, based on a systematic review of the literature. The PRISMA methodology was used for the selection and analysis of relevant studies, applying quality assessment tools such as CASP and AMSTAR 2 to assess the validity of the included documents. The results show that these strategies promote reflection on teaching practice, the adaptation of methodologies to the needs of students and the strengthening of a culture of continuous improvement within educational institutions. In addition, it was identified that the integration of technologies in monitoring allows for more precise monitoring of teacher performance and optimizes feedback processes. However, the effectiveness of support depends on its contextualization and the level of commitment of teachers and educational managers. It is concluded that pedagogical support not only impacts the quality of teaching, but also contributes to the professional development of teachers when implemented systematically and with a collaborative approach. The development of training programs in mentoring and coaching is recommended, as well as the exploration of differentiated monitoring models based on the educational context. Likewise, future research should delve into the use of emerging technologies to enhance these processes and evaluate their long-term impact.

COMMUNITY LAW IN THE ANDEAN COMMUNITY OF NATIONS

Resumen El artículo tuvo como objetivo principal examinar cualitativamente el derecho comunitario en la Comunidad Andina de Naciones (CAN), con un enfoque particular en las decisiones y directrices que los afectan Parlamento Andino. La metodología empleada fue bajo un enfoque cualitativo, de análisis documental y revisión bibliográfica, centrada exclusivamente en artículos académicos obtenidos de la base de datos Scopus. Web Of Sciencie y SciELO. La técnica de búsqueda incluyó el uso de los operadores boleanos OR Y AND. Se indagaron en los idiomas español e inglés, todos de acceso abierto y de ciencias sociales. Los resultados refieren que el principio de supremacía constitucional establece que la Constitución es la norma fundamental y superior en un sistema jurídico, imponiendo límites a los poderes del Estado para garantizar la libertad y los derechos de los ciudadanos. Se concluye, que el derecho comunitario se encuentra limitado debido a la ausencia de armonización de las normas, interés y valores de cada Estado, lo que afecta directamente la integración regional. Es relevante que las instituciones y los actores se capaciten en el aspecto jurídico, para una correcta interpretación del derecho comunitario tanto en el Parlamento Andino como en la Comunidad Andina de Naciones.

Abstract The main objective of the article was to qualitatively examine Community law in the Andean Community of Nations (CAN), with a particular focus on the decisions and guidelines that affect the Andean Parliament. The methodology employed was a qualitative approach, the methodology was documentary analysis and literature review, focusing exclusively on academic articles obtained from the Scopus database. Web Of Sciencie and SciELO. The search methodology included the use of the Boolean operators OR and AND. We searched in Spanish and English, all of them open access and all of them in the social sciences. The results indicate that the principle of constitutional supremacy establishes that the Constitution is the fundamental and superior norm in a legal system, imposing limits on the powers of the State in order to guarantee the freedom and rights of citizens. It is concluded that EU law is limited due to the lack of harmonization of the norms, interests and values of each state, which directly affects regional integration. It is relevant that the institutions and actors are trained in the legal aspect, for a correct interpretation of Community law both in the Andean Parliament and in the Andean Community of Nations.

AFFECTIVITY AND ITS IMPACT ON THE LEARNING OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE MATUCANA DISTRICT

Resumen El estudio examinó la afectividad y el aprendizaje en discentes de secundaria del distrito de Matucana, con la intención de determinar cómo la dimensión afectiva influye en el desarrollo de sus competencias académicas. En este sentido, se reconoce que el componente emocional juega un rol esencial en el proceso educativo, dado que impacta en la motivación de los discentes. En cuanto al enfoque metodológico, el estudio pertenece al paradigma cuantitativo, de naturaleza básica. Se aplicaron cuestionarios previamente sometidos a juicio de expertos. 440 discentes fue la población, integrantes de las instituciones educativas Julio C. Tello y San Juan Bautista, y una muestra de 205 discentes. Por otro lado, se utilizó Rho de Spearman, obteniéndose un valor de Rho=0.672 y una significancia p=0.000<0.05. En consecuencia, los resultados evidencian una correlación positiva moderada entre la afectividad y el aprendizaje, lo que permitió rechazar la hipótesis nula y confirmar que existe una relación estadísticamente significativa. Se concluye que un mayor énfasis en los aspectos afectivos dentro del entorno educativo contribuye positivamente al aprendizaje de los discentes. O sea, se resalta la importancia de implementar estrategias pedagógicas orientadas a generar un ambiente emocionalmente estable y motivador. Finalmente, estos hallazgos aportan al ámbito de la psicopedagogía, ya que subrayan el rol de la afectividad en el aprendizaje- enseñanza y ofrecen evidencia empírica que respalda la necesidad de fortalecer el bienestar emocional en la educación secundaria.

Abstract The study examined affectivity and learning in secondary school students in the Matucana district, with the intention of determining how the affective dimension influences the development of their academic competencies. In this sense, it is recognized that the emotional component plays an essential role in the educational process, since it has an impact on the motivation of the students. Regarding the methodological approach, the study belongs to the quantitative paradigm, basic in nature. Questionnaires previously submitted to expert judgment were applied. The population consisted of 440 students, members of the Julio C. Tello and San Juan Bautista educational institutions, and a sample of 205 students. On the other hand, Spearman's Rho was used, obtaining a value of Rho=0.672 and a significance p=0.000<0.05. Consequently, the results show a moderate positive correlation between affectivity and learning, which made it possible to reject the null hypothesis and confirm that there is a statistically significant relationship. It is concluded that a greater emphasis on affective aspects within the educational environment contributes positively to students' learning. In other words, the importance of implementing pedagogical strategies aimed at generating an emotionally stable and motivating environment is highlighted. Finally, these findings contribute to the field of psychopedagogy, as they underscore the role of affectivity in learning-teaching and offer empirical evidence that supports the need to strengthen emotional well-being in secondary education.

LEARNING FROM EMOTIONS IN LEARNERS IN THE POST-COVID ERA 19

Resumen Luego de la COVID-19, se ha evidenciado un creciente interés por analizar el efecto de las emociones en el aprendizaje de los discentes universitarios. Esta preocupación ha impulsado investigaciones centradas en la conceptualización de las emociones, la dinámica del aprendizaje y los cambios ocurridos en la educación superior tras la pandemia. En este sentido, se ha explorado el impacto de las emociones en la cognición, particularmente en la capacidad de retención y en la motivación para aprender. Con el propósito de sistematizar la evidencia científica disponible, se desarrolló una revisión sistemática bajo los lineamientos de la declaración PRISMA. La búsqueda de estudios se realizó en bases de datos, como SCOPUS, WOS, SciELO y ERIC. A partir del análisis de la literatura, se seleccionaron 11 investigaciones internacionales que abordan la correspondencia entre emociones y aprendizaje en el contexto postpandemia. Los resultados confirman que aprender no es un proceso exclusivamente cognitivo, sino que las emociones cumplen un rol determinante en la asimilación de conocimientos y en la motivación de los discentes. Asimismo, se identificó que la regulación emocional es un elemento prescindible para mejorar el logro académico. En conclusión, la educación universitaria en la era post-COVID-19 demanda estrategias pedagógicas que integren la dimensión emocional del aprendizaje, con el fin de optimizar la formación académica y el bienestar estudiantil.

Abstract Following COVID-19, there has been a growing interest in analyzing the effect of emotions on the learning of university students. This concern has prompted research focused on the conceptualization of emotions, the dynamics of learning and the changes that have occurred in higher education after the pandemic. In this sense, the impact of emotions on cognition, particularly on retention capacity and motivation to learn, has been explored. In order to systematize the available scientific evidence, a systematic review was developed under the guidelines of the PRISMA statement. The search for studies was carried out in databases such as SCOPUS, WOS, SciELO and ERIC. From the literature analysis, 11 international research studies were selected that address the correspondence between emotions and learning in the post-pandemic context. The results confirm that learning is not an exclusively cognitive process, but that emotions play a determining role in the assimilation of knowledge and in the motivation of learners. Likewise, it was identified that emotional regulation is an essential element to improve academic achievement. In conclusion, university education in the post-COVID-19 era demands pedagogical strategies that integrate the emotional dimension of learning in order to optimize academic training and student well-being.

SUSTAINABLE PRACTICES OF STUDENT FASHION DESIGNERS IN HIGHER EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW

Resumen La industria es una de las principales fuentes de contaminación a nivel mundial, siendo la segunda manufactura con mayor contaminación, es por esta razón que este artículo tiene como objetivo sistematizar la literatura sobre las prácticas sostenibles de diseñadores de moda en educación superior, para ello se llevó a cabo una revisión rigurosa a fin de seleccionar los documentos, realizando una búsqueda bibliográfica en la base de datos Scopus desde los años 2020 -2024. Se concluyó que, aunque se han logrado avances significativos en la incorporación de la sostenibilidad en la formación de diseñadores de moda, persisten desafíos estructurales y educativos que requieren una mayor inversión en infraestructura, una mejor articulación entre academia e industria, y un enfoque educativo que fomente valores sostenibles desde la formación básica. La transición hacia un diseño de moda sostenible es un proceso complejo que exige la participación activa de todos los actores involucrados, desde educadores y estudiantes hasta la industria y los consumidores.

Abstract The industry is one of the main sources of pollution worldwide, being the second most polluting manufacturing industry, which is why this article aims to systematize the literature on sustainable practices of fashion designers in higher education, for this purpose a rigorous review was carried out in order to select the documents, conducting a literature search in the Scopus database from the years 2020 -2024. It was concluded that, although significant progress has been made in incorporating sustainability in the training of fashion designers, there are still structural and educational challenges that require greater investment in infrastructure, better articulation between academia and industry, and an educational approach that promotes sustainable values from basic training. The transition to sustainable fashion design is a complex process that requires the active participation of all stakeholders, from educators and students to industry and consumers.

EMOTIONAL EDUCATION: A SYSTEMATIC APPROACH TO RECENT LITERATURE

Resumen La investigación se llevó a cabo para desarrollar una revisión de la literatura sobre las estrategias didácticas de estudiantes de educación inicial, enfocándose en revistas indexadas de alto impacto en las bases de datos SciELO y Scopus, en inglés o castellano. Para ello se seleccionaron publicaciones sobre estrategias didácticas en la educación inicial, abarcando el periodo de enero de 2020 a 2024, procedentes de las bases de datos SciELO y Scopus. Como metodología se empleó un enfoque cualitativo de análisis documental, siguiendo el método de revisión sistemática propuesto en la declaración PRISMA. El instrumento utilizado fue una ficha de recolección de datos. Los resultados muestran final la existencia de 6 artículos, el cual uno corresponde a la base de datos SciELO y 5 a Scopus, que incluyen artículos originales, por lo que se concluye que existen pocas publicaciones sobre estrategias didácticas en la educación inicial, evidenciando poco interés en estudios de artículos de revisión sistemática.

Abstract The research was carried out to develop a literature review on teaching strategies for early childhood education students, focusing on high-impact indexed journals in the SciELO and Scopus databases, in English or Spanish. For this purpose, publications on teaching strategies in early childhood education were selected, covering the period from January 2020 to 2024, from the SciELO and Scopus databases. Methodology: A qualitative approach to documentary analysis was used, following the systematic review method proposed in the PRISMA declaration. The instrument used was a data collection form. The results show the existence of 6 articles, of which one corresponds to the SciELO database and 5 to Scopus, which include original articles, so it is concluded that there are few publications on teaching strategies in early childhood education, evidencing little interest in systematic review article studies.

DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING IN SECONDARY EDUCATION TEACHERS: SYSTEMATIC REVIEW AT THE LATIN AMERICAN LEVEL, 2020-2024

Resumen La utilización de estrategias metodológicas creativas que transformen el aula en un ambiente de reflexión sobre lo aprendido es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que se debe promover el pensamiento crítico en el aula exige de un docente que posea esa cualidad intelectual, por ello, es importante que dentro de sus competencias profesionales el educador debe tener la capacidad crítica para plantear sesiones de aprendizaje relevantes para sus estudiantes, por lo tanto el objetivo de estas investigación fue identificar mediante una revisión sistemática las estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en docentes de educación secundaria. Para llevar a cabo la revisión sistemática se utilizó una metodología de selección donde se consideró criterios de inclusión y exclusión como los años de publicación, palabras clave y artículos incluidos en bases de datos como Scopus, SciELO, Latindex, Redalyc y Google Scholar quedando identificados 53 artículos de los cuales se seleccionaron 14 artículos de investigación, de allí, se realizó el análisis hermeneútico de sus principales aportes. Los resultados revelan que la variable pensamiento crítico es clave en los procesos de enseñanza basados en el constructivismo, que busca que el conocimiento ayude a la transformación de la realidad de la sociedad y la solución de sus problemas, por lo cual todo docente debe tenerla como habilidad cognitiva para poder promoverla con sus estudiantes, dado que esta capacidad permite al estudiante analizar y reflexionar sobre el mundo que le rodea y actuar de manera critica. La ausencia de esta competencia de orden superior en los docentes ocasiona que no podría desarrollarla dentro de sus estrategias metodológicas, impidiendo lograr un aprendizaje significativo.

Abstract The use of creative methodological strategies that transform the classroom into an environment of reflection on what has been learned is key in the teaching-learning process, so critical thinking must be promoted in the classroom requires a teacher to possess that intellectual quality, therefore, it is important that within their professional skills the educator must have the critical capacity to propose relevant learning sessions for their students, therefore the objective of this research was to identify through a systematic review the strategies to develop critical thinking in secondary education teachers. To carry out the systematic review, a selection methodology was used where inclusion and exclusion criteria such as years of publication, keywords and articles included in databases such as Scopus, SciELO, Latindex, Redalyc and Google Scholar were considered, 53 articles were identified, of which 14 research articles were selected, with which a hermetic analysis of their main contributions was carried out. The results reveal that the variable critical thinking is key in teaching processes based on constructivism, which seeks that knowledge helps transform the reality of society and solve its problems, which is why every teacher must have it as a cognitive skill to be able to promote it with their students, since this capacity allows the student to analyze and reflect on the world around them and act critically. The absence of this higher-order competence in teachers means that they could not develop it within their methodological strategies, preventing them from achieving significant learning.

THE CONSTITUTIONAL RECOGNITION OF THE CATHOLIC CHURCH IN POLICE FREEDOM OF CONSCIENCE IN LATIN AMERICA

Resumen La investigación se centra en el contexto actual de la relación entre el reconocimiento constitucional de la Iglesia Católica y su impacto en el entorno policial, un tema de creciente relevancia en sociedades diversas y multiculturales. Este problema es importante porque las creencias religiosas pueden influir fuertemente en la toma de decisiones de los agentes policiales, afectando su capacidad para cumplir con sus deberes de manera imparcial y equitativa. El objetivo de este artículo es identificar y analizar la legislación existente sobre el reconocimiento constitucional de la Iglesia Católica y su impacto en el entorno policial en diversas jurisdicciones, buscando explorar cómo estas normativas afectan a los agentes en situaciones de conflicto de interés. Para ello, se realizó un estudio de revisión sistemática mediante la aplicación del método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), que recopiló y analizó 25 estudios relevantes de los últimos cinco años provenientes de bases de datos académicas. Los resultados revelan que, aunque existen marcos legislativos que reconocen a la Iglesia, la implementación de estas leyes varía considerablemente, lo que a su vez afecta la operatividad policial en términos de libertad de conciencia. Esta investigación implica que es esencial establecer políticas que respeten la diversidad de creencias en las fuerzas de seguridad, promoviendo un equilibrio entre los derechos individuales y las responsabilidades laborales.

Abstract This research focuses on the current context of the relationship between the constitutional recognition of the Catholic Church and its impact on the policing environment, an issue of growing relevance in diverse and multicultural societies. This issue is important because religious beliefs can strongly influence the decision-making of police officers, affecting their ability to fulfill their duties impartially and equitably. The objective of this article is to identify and analyze existing legislation on the constitutional recognition of the Catholic Church and its impact on the policing environment in various jurisdictions, seeking to explore how these regulations affect officers in situations of conflict of interest. To this end, a systematic review study was conducted using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) method, which compiled and analyzed 25 relevant studies from academic databases from the last five years. The results reveal that, although legislative frameworks recognizing the Church exist, the implementation of these laws varies considerably, which in turn affects police operations in terms of freedom of conscience. This research suggests that it is essential to establish policies that respect the diversity of beliefs within law enforcement, promoting a balance between individual rights and job responsibilities.

BUILDING TRUST IN STATE INSTITUTIONS: A FOCUS ON ADMINISTRATIVE SANCTIONING PROCEDURES IN CHALLENGING SOCIOPOLITICAL CONTEXTS

Resumen El contexto sociopolítico actual presenta importantes desafíos para la confianza ciudadana en las instituciones públicas, lo que hace imprescindible investigar las estrategias que estas implementan para fomentarla. Este estudio tiene como objetivo identificar las estrategias utilizadas por las instituciones estatales para promover la confianza en los procedimientos administrativos sancionadores en entornos adversos. Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura, mediante el el método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) lo que permitió recopilar y analizar investigaciones recientes en este campo. Los hallazgos indican que las estrategias más efectivas incluyen la transparencia en la gestión, la rendición de cuentas y la capacitación continua de los funcionarios. Estas prácticas contribuyen a reducir la percepción de corrupción y arbitrariedad, elementos críticos en la recuperación de la confianza. Además, se destaca que la digitalización y la implementación de mecanismos de participación ciudadana respaldan el fortalecimiento de la legitimidad institucional. En conclusión, el estudio enfatiza que los responsables de políticas públicas deben continuar perfeccionando y adaptando estas estrategias para consolidar la confianza ciudadana, lo que en última instancia es fundamental para el buen funcionamiento de la administración pública en contextos sociopolíticos desafiantes. Además, se sugieren futuras investigaciones que examinen el impacto a largo plazo de estas estrategias en la percepción pública y su adaptabilidad a diferentes contextos.

Abstract The current sociopolitical context presents significant challenges to citizen trust in public institutions, making it essential to investigate the strategies they implement to foster it. This study aims to identify the strategies used by state institutions to promote trust in administrative sanctioning procedures in adverse environments. A systematic literature review was conducted using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) method, which allowed for the compilation and analysis of recent research in this field. The findings indicate that the most effective strategies include transparency in management, accountability, and ongoing training for officials. These practices contribute to reducing the perception of corruption and arbitrariness, critical elements in restoring trust. Furthermore, it is highlighted that digitalization and the implementation of citizen participation mechanisms support the strengthening of institutional legitimacy. In conclusion, the study emphasizes that public policymakers must continue to refine and adapt these strategies to build citizen trust, which is ultimately critical for the proper functioning of public administration in challenging sociopolitical contexts. Furthermore, it suggests future research examining the long-term impact of these strategies on public perception and their adaptability to different contexts.

HEALTH EFFICIENCY AND CORRUPTION: EVALUATION OF THE CAUSAL RELATIONSHIP BETWEEN EMBEZZLEMENT AND MEDICAL CARE

Resumen La resolución de conflictos en la copropiedad, especialmente en situaciones relacionadas con la prescripción adquisitiva, requiere la implementación eficaz de la mediación como alternativa a los litigios tradicionales. Este artículo tiene como objetivo proponer un marco conceptual normativo que promueva y regule la mediación y resolución alternativa de conflictos en este contexto, considerando los aspectos prácticos y legales que faciliten su implementación en diferentes jurisdicciones. La metodología empleada es una revisión sistemática fue el PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), lo que permite identificar barreras legales, aspectos prácticos y enfoques normativos de mediación en diversas jurisdicciones. Los resultados revelan que existen obstáculos significativos en la implementación de la mediación, incluidos un marco normativo deficiente y la falta de capacitación para los mediadores. Además, se constató que la mediación no solo reduce la carga en los sistemas judiciales, sino que también contribuye a mejorar la convivencia entre copropietarios al fomentar acuerdos más estables y justos. En conclusión, se enfatiza la necesidad de un enfoque normativo sólido y adaptado a las realidades locales, así como de una capacitación adecuada para mediadores, para maximizar la efectividad de la mediación en la resolución de conflictos de copropiedad.

Abstract The resolution of conflicts in co-ownership, particularly in situations related to adverse possession, requires the effective implementation of mediation as an alternative to traditional litigation. This article aims to propose a conceptual legal framework that promotes and regulates mediation and alternative dispute resolution in this context, considering the practical and legal aspects that facilitate its implementation across different jurisdictions. The methodology used follows the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) approach, enabling the identification of legal barriers, practical considerations, and regulatory mediation approaches in various jurisdictions. The results reveal significant obstacles to the implementation of mediation, including an inadequate legal framework and a lack of training for mediators. Furthermore, mediation not only reduces the burden on judicial systems but also improves relationships among co-owners by fostering more stable and fair agreements. In conclusion, the study highlights the need for a strong and locally adapted legal framework, as well as adequate mediator training, to maximize the effectiveness of mediation in resolving co-ownership conflicts.

HEALTH EFFICIENCY AND CORRUPTION: EVALUATION OF THE CAUSAL RELATIONSHIP BETWEEN EMBEZZLEMENT AND MEDICAL CARE

Resumen El peculado en el sector salud representa un problema crítico que afecta la calidad de atención y la satisfacción del paciente. Este fenómeno resulta relevante para la investigación, dado que la corrupción no solo desvía recursos esenciales para la atención médica, sino que también socava la confianza de los usuarios en el sistema de salud. El objetivo de este artículo es evaluar la relación causal entre el delito de peculado y los indicadores de eficacia de los servicios de salud, como la calidad de atención y la satisfacción del paciente, mediante una revisión sistemática de estudios previos. Para ello, se realizó una revisión sistemática mediante el método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) donde se recopiló y analizó la evidencia disponible en la literatura científica. Los resultados evidencian que, en regiones con mayores niveles de peculado, la calidad de atención y la satisfacción del paciente disminuyen significativamente, mostrando la falta de recursos y una gestión ineficiente como factores determinantes. Las conclusiones sugieren que abordar la corrupción en el sector salud es fundamental para mejorar la eficacia de los servicios y restaurar la confianza del paciente en la atención médica. Asimismo, esta investigación destaca la necesidad de implementar políticas públicas eficaces y sistemas de auditoría rigurosos que garanticen la transparencia en la gestión de recursos sanitarios.

Abstract Embezzlement in the health sector represents a critical problem that affects the quality of care and patient satisfaction. This phenomenon is relevant to research, given that corruption not only diverts essential resources from medical care but also undermines users' trust in the health system. The objective of this article is to evaluate the causal relationship between the crime of embezzlement and indicators of health service effectiveness, such as quality of care and patient satisfaction, through a systematic review of previous studies. To this end, a systematic review was conducted using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) method, compiling and analyzing the evidence available in the scientific literature. The results show that, in regions with higher levels of embezzlement, the quality of care and patient satisfaction decrease significantly, with lack of resources and inefficient management being determining factors. The conclusions suggest that addressing corruption in the health sector is critical to improving the effectiveness of services and restoring patient trust in medical care. This research also highlights the need to implement effective public policies and rigorous auditing systems that guarantee transparency in the management of health resources.

DIGITAL TOOLS IN THE PERFORMANCE OF UNIVERSITY TEACHERS: LITERARY REVIEW

Resumen Implementar las herramientas digitales en la educación superior ha alterado el desempeño de los profesores universitarios, promoviendo novedosas metodologías de aprendizaje y enseñanza. El objetivo de este artículo es examinar las fuentes actuales de investigación respecto al efecto de las herramientas digitales en el rendimiento de los docentes universitarios, a través de la comparación de los estudios sobre el uso de herramientas digitales en la educación superior, también se analizaron las habilidades digitales indispensables, el impacto de las Tecnologías de la Información de la Comunicación (TIC) a partir de la pandemia y la importancia en la educación a fin de optimizar el uso eficaz. El análisis sistemático se centró en publicaciones académicas en base de datos de Scopus, SciELO y Dialnet. Los resultados indican que la utilización adecuada de tecnologías digitales no solo aumenta la accesibilidad y la adaptabilidad del aprendizaje, sino que también promueve el trabajo colaborativo y la participación activa. Para concluir, las herramientas digitales son indispensables para el desarrollo profesional de los profesionales en la educación universitaria.

Abstract The implementation of digital tools in higher education has altered the performance of university professors, promoting innovative learning and teaching methodologies. The objective of this article is to examine current research sources regarding the effect of digital tools on the performance of university professors by comparing studies on the use of digital tools in higher education. It also analyzes essential digital skills, the impact of Information and Communication Technologies (ICT) since the pandemic, and their importance in education to optimize their effective use. The systematic analysis focused on academic publications in the Scopus, Sicelo, and Dialnet databases. The results indicate that the appropriate use of digital technologies not only increases the accessibility and adaptability of learning but also promotes collaborative work and active participation. In conclusion, digital tools are indispensable for the professional development of professionals in higher education.

LEGAL AND SOCIAL CHALLENGES: EVALUATING THE PROTECTION OF POLITICAL RIGHTS FOR CONVICTED INDIVIDUALS

Resumen La presente investigación aborda el contexto de las restricciones legales a los derechos políticos de individuos sentenciados en primera instancia, un problema que tiene profundas implicaciones para la inclusión y la equidad en democracias contemporáneas. Se destaca la importancia de comprender estos impedimentos no solo como barreras jurídicas, sino como mecanismos que perpetúan la exclusión y afectan la participación ciudadana. El objetivo del artículo es evaluar la efectividad de los impedimentos jurídicos en la protección de los derechos políticos de estos individuos a través de un artículo de revisión sistemática mediante el método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Los resultados revelan que, aunque existen fundamentos legales que justifican estos impedimentos, tales como la necesidad de resguardar la integridad del sistema electoral, también se identifican vacíos y contradicciones en su aplicación que limitan los derechos de ciertas poblaciones. En consecuencia, se concluye que los sistemas de justicia deben ser reformados para garantizar que los principios de proporcionalidad y equidad sean priorizados, lo que tiene la potencialidad de revitalizar la confianza pública y fomentar una ciudadanía activa y crítica. Este estudio subraya la urgencia de una discusión más amplia sobre la legitimidad y la efectividad de las normas que regulan los derechos políticos, contribuyendo así al campo del derecho y de los derechos humanos.

Abstract This research addresses the context of legal restrictions on the political rights of individuals convicted in the first instance, a problem that has profound implications for inclusion and equity in contemporary democracies. It highlights the importance of understanding these impediments not only as legal barriers, but as mechanisms that perpetuate exclusion and affect citizen participation. The article's objective is to evaluate the effectiveness of legal impediments in protecting the political rights of these individuals through a systematic review using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) method. The results reveal that, although there are legal grounds that justify these impediments, such as the need to safeguard the integrity of the electoral system, gaps and contradictions in their application are also identified that limit the rights of certain populations. Consequently, it is concluded that justice systems must be reformed to ensure that the principles of proportionality and equity are prioritized, which has the potential to revitalize public trust and foster an active and critical citizenry. This study underscores the urgency of a broader discussion on the legitimacy and effectiveness of norms regulating political rights, thus contributing to the field of law and human rights.

THE RIGHT TO IDENTITY: A COMPARATIVE ANALYSIS OF INTERNATIONAL GAMETE DONATION REGULATIONS

Resumen El aumento de las técnicas de reproducción asistida ha planteado varios desafíos éticos y legales, especialmente en lo que respecta a la donación de gametos y el derecho a la identidad de los nacidos de estas prácticas. La importancia de investigar este tema radica en la necesidad de proteger los derechos de las personas concebidas a través de estas técnicas y asegurar que puedan conocer su origen biológico. Este artículo tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de las legislaciones internacionales sobre donación de gametos, comparando su impacto en el derecho a la identidad y las percepciones de los nacidos por inseminación artificial en diferentes contextos culturales y jurídicos. Se utiliza un enfoque de revisión sistemática, aplicando el método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) para evaluar y sintetizar la literatura existente en este ámbito. Los resultados indican que existen variaciones significativas en las normativas, desde modelos anónimos hasta aquellos que garantizan el derecho a la identidad, lo que refleja la influencia de contextos culturales y sociales. Este estudio concluye que es imperativo reformar las legislaciones actuales hacia un modelo que priorice la transparencia y el acceso a la información genética, reconociendo el derecho a la identidad como un componente crítico en el desarrollo personal de cada individuo nacido mediante donación de gametos. Estas reformas no solo son necesarias desde una perspectiva legal, sino que también impactan en la salud mental y el bienestar emocional de estas personas.

Abstract The rise of assisted reproduction techniques has raised several ethical and legal challenges, particularly regarding gamete donation and the right to identity of those born through these practices. The importance of investigating this topic lies in the need to protect the rights of people conceived through these techniques and ensure they can know their biological origins. This article aims to conduct a systematic review of international legislation on gamete donation, comparing its impact on the right to identity and the perceptions of those born through artificial insemination in different cultural and legal contexts. A systematic review approach is used, applying the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) method to assess and synthesize the existing literature in this area. The results indicate significant variations in regulations, ranging from anonymous models to those that guarantee the right to identity, reflecting the influence of cultural and social contexts. This study concludes that it is imperative to reform current legislation toward a model that prioritizes transparency and access to genetic information, recognizing the right to identity as a critical component in the personal development of each individual born through gamete donation. These reforms are not only necessary from a legal perspective but also impact the mental health and emotional well-being of these individuals.

SUSTAINABLE COMMUNICATION STRATEGIES IN UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY: IMPACT ON INSTITUTIONAL IMAGE

Resumen Este artículo surge de una investigación básica que busca desarrollar lineamientos para una gestión comunicación sostenible en el ámbito universitario desde un enfoque cuantitativo y un diseño fenomenológico. Desarrollado con la metodología hermenéutica interpretativa, en línea con el objetivo de desarrollo sostenible 4. Para este fin fueron consultados un experto en sostenibilidad y miembros de la comunidad universitaria, así como los estándares Global Reporting Initiatives (GRI) y la memoria institucional de la universidad objeto de estudio; para el análisis de estas fuentes se utilizaron guía de entrevistas, grupo focales y fichas sincréticas. Principalmente se concluye que los vacíos metodológicos para evaluar los impactos de la gestión en responsabilidad social universitaria influyen en su reputación y transparencia comunicacional, de esto se desprende que es necesario implementar metodologías como el GRI para adecuar los estándares a exigencias actuales para una mejor reputación.

Abstract This article arises from basic research aimed at developing guidelines for sustainable communication management in the university context, using a quantitative approach and a phenomenological design. It was developed with an interpretative hermeneutic methodology, aligned with sustainable development goal 4. For this purpose, an expert in sustainability and members of the university community were consulted, along with the Global Reporting Initiative (GRI) standards and the institutional report of the university under study. Interviews, focus groups, and syncretic sheets were used to analyze these sources. The main conclusion is that methodological gaps in evaluating the impacts of social responsibility management influence both reputation and communication transparency. Consequently, it is essential to implement methodologies such as GRI to adapt standards to current demands for improved reputation.

TRADITIONAL CHINESE MEDICINE: A CONTRIBUTION TO WEIGHT CONTROL IN THE OBESE ADULT WOMAN

Resumen La obesidad, catalogada como una Enfermedad No Transmisible (ENT), dejó de ser una condición dentro del campo de la estética para convertirse en una epidemia que está afectando a toda la población mundial. Los efectos de la obesidad se pueden observar en enfermedades cardíacas, la diabetes, ovarios poliquísticos, entre otras. Ante esta perspectiva, están las diferentes disciplinas en el área de la salud, que brindan sus conocimientos para abordar tanto el sobrepeso como la enfermedad de la obesidad. En el área de la Medicina Tradicional China (MTC) la enfermedad de la obesidad es vista como una alteración que se inicia en el Reino Mutante de la Tierra, integrado por la entraña Estómago y los órganos Bazo-Páncreas, que puede ser tratada con efectividad y de manera integral al considerar al ser humano en sus aspectos físico, mental y emocional. Bajo este conocimiento se realizó la presente investigación, acogiendo la acupuntura como método de tratamiento de la MTC. Metodológicamente la investigación tiene un enfoque cualitativo, el método estudio de caso para estudiar la realidad que vive la persona que padece de esta condición alterada de salud, vista a la luz del proceso seguido en el caso de una mujer, adulta y obesa al ser acompañada en su tratamiento. Los hallazgos se consideraron positivos dada las evidencias en la reducción del peso corporal y mejora en el estilo de vida de la haciente.

Abstract Obesity, classified as a non-communicable disease (NCD), has ceased to be a condition within the realm of aesthetics and has become an epidemic affecting the global population. The effects of obesity manifest in cardiovascular diseases, diabetes, polycystic ovaries, and others. In response, diverse health disciplines contribute their expertise to address both overweight and obesity. In Traditional Chinese Medicine (TCM), obesity is viewed as a disorder originating in the Mutant Kingdom Earth, involving the Stomach and Spleen-Pancreas organs, which can be effectively treated through an integrated approach addressing physical, mental, and emotional aspects of the individual. Under this framework, this study adopted acupuncture as a TCM treatment method. Methodologically, the research employs a qualitative approach using the case study method to analyze the lived reality of a person with this health condition, focusing on the case of an obese adult woman undergoing treatment. The findings were deemed positive, supported by evidence of reduced body weight and improved lifestyle habits in the patient.

RESEARCH CAPACITY AS THE FOUNDATION OF MEANINGFUL LEARNING AND ITS CONTRIBUTION TO EDUCATION FOR LIFE

Resumen Este artículo presenta una revisión bibliográfica de tipo narrativa cuyo objetivo fue analizar las relaciones existentes entre la capacidad investigativa, el aprendizaje significativo, la educación de calidad y el aprendizaje para la vida. Se analizaron 70 documentos, de los cuales 65 provienen de la base de datos Scopus y 5 de fuentes externas especializadas. La selección se realizó mediante muestreo intencional y aleatorio. El análisis permitió identificar que la capacidad investigativa actúa como un factor potenciador del aprendizaje significativo, ya que permite al estudiante conectar los nuevos conocimientos con sus saberes previos de forma activa y reflexiva. A su vez, el aprendizaje significativo contribuye al logro de una educación de calidad, al centrarse en la comprensión, la autonomía y el desarrollo de competencias. Finalmente, se constató que una educación de calidad orientada al aprendizaje significativo favorece el desarrollo del aprendizaje para la vida, entendido como la capacidad de aplicar conocimientos en contextos reales y cambiantes. Los resultados muestran una estructura relacional donde estas cuatro variables se influyen mutuamente en el proceso formativo.

Abstract This article presents a narrative literature review aimed at analyzing the relationships between research capacity, meaningful learning, quality education, and lifelong learning. A total of 70 documents were analyzed, 65 from the Scopus database and 5 from other specialized sources. The selection process involved both purposive and random sampling. The analysis revealed that research capacity enhances meaningful learning by enabling students to connect new knowledge with prior experiences in an active and reflective way. In turn, meaningful learning contributes to quality education by promoting comprehension, autonomy, and the development of competences. Lastly, it was found that quality education based on meaningful learning fosters lifelong learning, understood as the ability to apply knowledge in real and dynamic contexts. The findings suggest an interrelated structure in which these four variables mutually reinforce each other in the educational process.

EDUCATIONAL GAMES FOR DEVELOPING MOTOR SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN: A SYSTEMATIC REVIEW

Resumen El artículo presentó una revisión sistemática de 14 estudios publicados entre 2021 y 2025 que analizaron el impacto de los juegos didácticos en el desarrollo de habilidades motoras en niños de nivel preescolar. Utilizando el protocolo PRISMA, se seleccionaron investigaciones de las bases de datos Web of Science, SciELO y Redalyc. Los hallazgos revelaron que los juegos didácticos, ya fueran tradicionales, manipulativos o digitales, tuvieron efectos positivos significativos en la motricidad gruesa (equilibrio, coordinación, desplazamiento) y fina (precisión prensil, coordinación visomotora). Se identificaron tres tipos principales de juegos: físicos, manipulativos y digitales interactivas. Las investigaciones mostraron mejoras en la participación, autoestima, concentración y desarrollo motor integral. A pesar de su efectividad, se identificaron limitaciones metodológicas, ausencia de estudios longitudinales y escasa capacitación docente en el uso pedagógico del juego. Se recomendó integrar sistemáticamente estos juegos en el currículo preescolar, alternar actividades motoras finas y gruesas, y fomentar investigaciones futuras más personalizadas y sostenibles.

Abstract The article presented a systematic review of 14 studies published between 2021 and 2025 that analyzed the impact of educational games on the development of motor skills in preschool children. Using the PRISMA protocol, research was selected from the Web of Science, SciELO, and Redalyc databases. The findings revealed that educational games, whether traditional, manipulative, or digital, had significant positive effects on gross motor skills (balance, coordination, movement) and fine motor skills (grip precision, visual-motor coordination). Three main types of games were identified: physical, manipulative, and interactive digital. Research showed improvements in participation, self-esteem, concentration, and comprehensive motor development. Despite their effectiveness, methodological limitations, a lack of longitudinal studies, and limited teacher training in the pedagogical use of games were identified. Recommendations were made to systematically integrate these games into the preschool curriculum, alternating fine and gross motor activities, and encouraging more personalized and sustainable future research.

THE ROLE OF DENTISTRY IN SPORTS MEDICINE IN ECUADOR

Resumen A pesar del avance del deporte de alto rendimiento en el país, la odontología deportiva no ha sido completamente integrada en los equipos de salud. Este artículo analiza la importancia de la odontología en el rendimiento deportivo en Ecuador, para ello se realizó una revisión de la literatura, en la primera fase se abordó el tema desde una perspectiva general, analizando el papel de la odontología y su vinculación con el rendimiento deportivo. La segunda fase se centró en la sistematización del estudio, donde se llevó a cabo la selección de artículos científicos en el ámbito deportivo y odontológico, haciendo especial hincapié en trabajos realizados en Ecuador. Se revisaron las principales bases de datos, tales como Scopus, Scielo, PubMed, Dialnet y Redalyc. Se consideraron artículos tanto en español, inglés y portugués, en su mayoría con una antigüedad no superior a los últimos 5 años. Este estudio confirma la relevancia de la odontología en la optimización del rendimiento deportivo, un tema que aún está subdesarrollado en el contexto ecuatoriano. Si bien en otros países se ha integrado la odontología como parte fundamental del cuidado integral de los deportistas, en Ecuador la conciencia sobre este vínculo es todavía limitada.

Abstract Despite the progress of high-performance sports in the country, sports dentistry has not been fully integrated into health teams. This article analyzes the importance of dentistry in sports performance in Ecuador. To this end, a review of the literature was carried out, in the first phase the topic was approached from a general perspective, analyzing the role of dentistry and its link with sports performance. The second phase focused on the systematization of the study, where the selection of scientific articles in the field of sports and dentistry was carried out, with special emphasis on works carried out in Ecuador. The main databases were reviewed, such as Scopus, SciELO, PubMed, Dialnet and Redalyc. Articles in Spanish, English and Portuguese were considered, most of them not older than the last 5 years. This study confirms the relevance of dentistry in the optimization of sports performance, a subject that is still underdeveloped in the Ecuadorian context. Although in other countries dentistry has been integrated as a fundamental part of the integral care of athletes, in Ecuador awareness of this link is still limited.

INFLUENCE OF THE OIL SECTOR ON PUBLIC INVESTMENT IN PERU

Resumen Este estudio analiza la influencia del sector petrolero en la inversión pública de Perú, identificando mecanismos de transmisión y desafíos estructurales. Los objetivos incluyen evaluar el impacto económico del sector hidrocarburos (2% del PBI entre 2005-2023), examinar la distribución de regalías y canon petrolero, y proponer estrategias para optimizar su gestión. El marco teórico integra contribuciones de Vásquez Cordano (2024) sobre ingresos fiscales, la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía (2025) en regalías, y Saccone et al., (2022) en eficiencia de inversión pública. La metodología empleó una revisión sistemática de 60 artículos científicos de Scopus, SciELO y PubMed, priorizando publicaciones recientes (2019-2024). Los resultados revelan que el canon petrolero transfirió S/822.94 millones a regiones productoras en 2024, pero el 45.3% se destinó a estudios de preinversión, limitando obras concluidas (38.5% en Loreto vs. 68.9% en Piura). Las regalías aportaron US$1,197.4 millones en 2024, aunque la inversión en hidrocarburos cayó 77% desde 2013 por cargas fiscales y burocracia. Las conclusiones destacan la necesidad de reformas para fortalecer capacidades técnicas subnacionales, crear fondos de estabilización fiscal y reorientar recursos hacia capital humano y transición energética. La volatilidad de precios y la descentralización ineficiente exigen políticas integradas con visión a largo plazo.

Abstract This study examines the influence of the oil sector on public investment in Peru, identifying transmission mechanisms and structural challenges. Objectives include assessing the economic impact of hydrocarbons (2% of GDP from 2005-2023), analysing royalty and oil canon distribution, and proposing strategies to optimize resource management. The theoretical framework integrates contributions from Vásquez Cordano (2024) on fiscal revenues, the National Society of Mining, Petroleum, and Energy (2025) on royalties, and Saccone et al. (2022) on investment efficiency. The methodology involved a systematic review of 60 scientific articles from Scopus, SciELO, and PubMed, prioritizing recent publications (2019-2024). Results show that the oil canon transferred S/822.94 million to producing regions in 2024, but 45.3% funded pre-investment studies, limiting completed projects (38.5% in Loreto vs. 68.9% in Piura). Royalties contributed US$1,197.4 million in 2024, though hydrocarbon investments fell 77% since 2013 due to fiscal burdens and bureaucracy. Conclusions emphasize reforms to strengthen subnational technical capacities, create fiscal stabilization funds, and redirect resources toward human capital and energy transition. Price volatility and inefficient decentralization require integrated policies with long-term vision.

MACYT PROGRAM IN MATHEMATICS, ART, SCIENCE AND TECHNOLOGY: A REVIEW

Resumen Las Matemáticas, arte, ciencia y tecnología, son disciplinas disimiles pero complementarias entre sí, donde se ha demostrado que se alcanza el aprendizaje significativo cuando se basa en la resolución de problemas reales, dado que se promueve el pensamiento crítico y la creatividad de los estudiantes, así también principios como la interdisciplinaridad, el trabajo colaborativo, el pensamiento computación y la capacidad de resolución de problemas, los cuales están previsto en el Programa MACYT en Matemática, arte, ciencia y tecnología en la educación secundaria. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue mediante una revisión en revistas en base de datos como Scopus, SciELO, Redalyc y Google académico para determinar cuál es el estado del arte sobre el alcance del programa MACYT implementado en educación secundario para promover interdisciplinaridad, el trabajo colaborativo, el pensamiento computación y la capacidad de resolución de problemas y mejorar el aprendizaje en Matemática, arte, ciencia y tecnología en la educación secundaria. De los 80 artículos revisados se seleccionaron 32 que muestran la eficiencia de programas de aprendizaje similares al MACUY que ha sido empleado con frecuencia en la formación académica en la educación secundaria para la enseñanza de Matemáticas, arte, ciencia y tecnología, demostrando que el mismo ha mejorado el desempeño académico de los estudiantes basados en un aprendizaje bajo un enfoque constructivista, que se fundamentó en el cumplimiento de 4 principios que fueron interdisciplinaridad, el trabajo colaborativo, el pensamiento computacional y la capacidad de resolución de problemas.

Abstract Mathematics, art, science and technology are dissimilar but complementary to each other, where meaningful learning has been shown to be achieved when it is based on real problem solving, given that critical thinking and creativity of students are promoted, as well as principles such as interdisciplinarity, collaborative work, computational thinking and problem-solving skills, which are provided for in the MACYT Program in mathematics, art, science and technology in secondary education: Therefore, the objective of this research was through a review in journals in databases such as Scopus, SciELO, Redalyc and Google Scholar to determine what is the state of the art on the scope of the MACYT program implemented in secondary education to promote interdisciplinarity, collaborative work, computational thinking and problem-solving skills and improve learning in mathematics, art, science and technology in secondary education. Of the 80 articles reviewed, 32 were selected that show the efficiency of learning programs similar to MACUY, which has been frequently used in academic training in secondary education for the teaching of mathematics, art, science and technology, demonstrating that it has improved the academic performance of students based on learning under a constructivist approach, which was based on compliance with 4 principles that were interdisciplinarity, collaborative work, computational thinking and problem-solving ability.

MINIMIZING NATURAL DISASTER RISKS IN ECUADOR

Resumen El presente estudio tiene como objetivo analizar las estrategias de gestión de riesgos implementadas en Ecuador, evaluando su efectividad en la reducción de desastres naturales y proponiendo mejoras basadas en experiencias internacionales. Se utilizó una metodología cualitativa basada en la revisión sistemática de literatura científica, seleccionando 8 estudios relevantes mediante el método PRISMA. Los criterios de inclusión consideraron investigaciones relacionadas con gestión de riesgos, resiliencia y políticas públicas en Ecuador. Los resultados evidencian avances significativos, como la incorporación del Eje de Gestión de Riesgos en el Plan Nacional de Desarrollo 2024-2025 y el Plan Integral de Gestión de Riesgos para Quito, con una inversión de USD 864 millones. Sin embargo, persisten desafíos estructurales: el 34% de la población en Esmeraldas vive en condiciones de alta vulnerabilidad debido a limitaciones financieras y técnicas. En el ámbito educativo, el 78% de los programas académicos se concentran en instituciones privadas urbanas, dificultando el acceso para comunidades rurales. Tecnologías como los datos Sentinel-1 han demostrado ser efectivas para monitorear deslizamientos, pero su implementación es desigual a nivel nacional. Las conclusiones destacan la necesidad de descentralizar recursos y capacidades técnicas, integrar tecnologías accesibles con saberes locales y fortalecer la educación comunitaria. Además, se recomienda implementar sistemas de auditoría independientes para garantizar la transparencia en el uso de fondos destinados a la gestión de riesgos. La experiencia internacional subraya la importancia de alianzas público-privadas y transparencia informativa para mejorar la resiliencia ante desastres. Este análisis contribuye al diseño de políticas públicas más inclusivas y sostenibles, alineadas con el Marco de Sendai 2015-2030.

Abstract This study aims to analyze disaster risk management strategies implemented in Ecuador, evaluating their effectiveness in reducing natural disasters and proposing improvements based on international experiences. A qualitative methodology was employed through a systematic literature review, selecting eight relevant studies using the PRISMA method. Inclusion criteria focused on research related to risk management, resilience, and public policies in Ecuador. The results reveal significant progress, such as the inclusion of the Risk Management Axis in the National Development Plan 2024-2025 and the Comprehensive Risk Management Plan for Quito with an investment of USD 864 million. However, structural challenges persist: 34% of the population in Esmeraldas lives in high vulnerability conditions due to financial and technical limitations. In education, 78% of academic programs are concentrated in private urban institutions, limiting access for rural communities. Technologies like Sentinel-1 data have proven effective for monitoring landslides but are unevenly implemented nationally. The conclusions emphasize the need to decentralize resources and technical capacities, integrate accessible technologies with local knowledge, and strengthen community education. Additionally, independent auditing systems are recommended to ensure transparency in the use of funds allocated to risk management. International experiences highlight the importance of public-private partnerships and transparent information to improve disaster resilience. This analysis contributes to designing more inclusive and sustainable public policies aligned with the Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030.

FLOOD RISK MANAGEMENT IN ECUADOR

Resumen El objetivo de este estudio fue analizar las estrategias de gestión de riesgos por inundaciones en Ecuador, evaluando la efectividad de los planes institucionales, la vulnerabilidad social, la integración de sistemas de alerta temprana, la articulación interinstitucional y el impacto del cambio climático y la urbanización no planificada. Se aplicó una revisión sistemática de literatura bajo lineamientos PRISMA, utilizando búsquedas avanzadas en SciELO, Scopus y Dialnet con operadores booleanos. De 140 registros iniciales, tras eliminar duplicados y aplicar criterios de inclusión/exclusión, se seleccionaron 8 estudios para la síntesis cualitativa. Los resultados muestran que, aunque existen avances normativos en los planes institucionales, persisten brechas en la implementación: el 33.3% de los docentes no promovió roles estudiantiles durante emergencias y el 51.7% de las municipalidades carecen de planes actualizados. La vulnerabilidad social en comunidades costeras es media (55%) y está influida por factores institucionales y ecológicos. Los sistemas de alerta temprana requieren la integración de tecnología y saberes locales, ya que solo el 28.6% de los docentes practicó protocolos en simulacros. La articulación interinstitucional es limitada y la falta de coordinación y recursos afecta la efectividad de la gestión. El cambio climático y la urbanización no planificada han incrementado la frecuencia e intensidad de las inundaciones, superando en un 42% los registros históricos recientes. Se concluye que Ecuador necesita un enfoque integrado que combine gobernanza multinivel, conocimiento científico y ancestral, ordenamiento territorial resiliente y evaluaciones continuas con métodos mixtos, superando la fragmentación institucional y promoviendo la participación comunitaria.

Abstract The objective of this study was to analyze flood risk management strategies in Ecuador, evaluating the effectiveness of institutional plans, social vulnerability, the integration of early warning systems, interinstitutional coordination, and the impact of climate change and unplanned urbanization. A systematic literature review was conducted following PRISMA guidelines, using advanced searches in SciELO, Scopus, and Dialnet with Boolean operators. From 140 initial records, after removing duplicates and applying inclusion/exclusion criteria, 8 studies were selected for qualitative synthesis. Results show that, despite normative advances in institutional plans, implementation gaps persist: 33.3% of teachers did not promote student roles during emergencies and 51.7% of municipalities lack updated plans. Social vulnerability in coastal communities is medium (55%) and influenced by institutional and ecological factors. Early warning systems require the integration of technology and local knowledge, as only 28.6% of teachers practiced protocols in drills. Interinstitutional coordination is limited, and lack of coordination and resources affects management effectiveness. Climate change and unplanned urbanization have increased the frequency and intensity of floods, exceeding recent historical records by 42%. It is concluded that Ecuador needs an integrated approach combining multilevel governance, scientific and ancestral knowledge, resilient land-use planning, and continuous mixed-method evaluations, overcoming institutional fragmentation and promoting community participation.

THE DOUBLE EDGE OF MEDIA EXPOSURE: THE PRESUMPTION OF INNOCENCE AND THE PROVISIONAL EXECUTION OF SENTENCE

Resumen El estudio se enfocó en analizar el impacto de la exposición mediática en la presunción de inocencia de personas sujetas a procesos penales, así como la incidencia de la ejecución provisional de sentencia en la vulneración de este principio fundamental. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica exhaustiva, utilizando un protocolo de búsqueda riguroso con términos diversos y combinados en español, inglés y portugués. Se consultaron bases de datos como Dialnet, Redalyc, SciELO, Scopus y Web of Science, acotando la búsqueda al periodo 2021-2025, ocasionando la selección de 25 artículos que cumplían con los criterios establecidos. Los resultados revelaron que Ecuador lidera las publicaciones con un 32% del total. Tras el análisis exhaustivo, se concluyó que la exposición mediática de detenidos afecta directamente la presunción de inocencia del acusado, y esta afectación se empeora exponencialmente cuando se ordena la ejecución provisional de sentencia.

Abstract The study focused on analyzing the impact of media exposure on the presumption of innocence of persons subject to criminal proceedings, as well as the incidence of the provisional execution of sentences in the violation of this fundamental principle. To do so, an exhaustive bibliographic review was carried out, using a rigorous search protocol with diverse and combined terms in Spanish, English and Portuguese. Databases such as Dialnet, Redalyc, SciELO, Scopus and Web of Science were consulted, limiting the search to the period 2021-2025, leading to the selection of 25 articles that met the established criteria. The results revealed that Ecuador leads the publications with 32% of the total. After the exhaustive analysis, it was concluded that the media exposure of detainees directly affects the presumption of innocence of the accused, and this impact worsens exponentially when the provisional execution of the sentence is ordered.

SYSTEMATIC REVIEW OF PUBLIC POLICIES IN AGRICULTURAL RESEARCH IN LATIN AMERICA AND THEIR IMPLICATIONS FOR SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT

Resumen En este artículo se hizo una revisión de la literatura sobre las políticas públicas que están relacionadas a la investigación agrícola en América Latina siendo el objetivo identificar las tendencias predominantes, las áreas críticas, los obstáculos institucionales y experiencias relevantes. Se partió desde un análisis de 6429 registros a partir del cual se hizo una depuración mediante el método PRISMA llegando a 45 estudios relevantes que fueron agrupados en cinco categorías: políticas y gobernanza agrícola, evaluación de impacto e inversión, innovación y desarrollo científico, desarrollo rural e investigación, y tecnología agrícola y ciencia aplicada. Los resultados de esta revisión mostraron que hay avances en sostenibilidad, innovación y uso de tecnologías emergentes, a pesar de ello muchas políticas siguen estando fragmentadas, poco articuladas y con baja adaptación territorial. Como muestra de ello las principales barreras identificadas incluyen limitaciones institucionales, desigualdad en el acceso al conocimiento y ausencia de enfoques multiactor. Esto permite concluir que se tiene que repensar las políticas agrícolas desde una perspectiva más general para que conecte ciencia, territorio y desarrollo de modo que pueda ofrecer insumos útiles tanto para el diseño de nuevas políticas como para la mejora de las existentes.

Abstract This article presents a systematic review of the academic literature on public policies related to agricultural research in Latin America, with the aim of identifying prevailing trends, critical gaps, institutional barriers, and relevant experiences. The review began with an initial analysis of 6429 records, which were filtered using the PRISMA methodology, resulting in 45 key studies grouped into five thematic categories: agricultural policies and governance, impact evaluation and investment, innovation and scientific development, rural development and research, and agricultural technology and applied science. The findings reveal important progress in sustainability, innovation, and the use of emerging technologies. However, many public policies remain fragmented, poorly coordinated, and insufficiently adapted to territorial realities. The main barriers identified include institutional limitations, unequal access to knowledge, and the lack of multi-stakeholder approaches. These findings suggest the need to rethink agricultural policies from a more integrated perspective-one that connects science, territory, and development-so as to provide useful insights for the design of new policies and the improvement of existing ones.

SYSTEMATIC ANALYSIS OF PUBLIC POLICIES AGAINST GENDER-BASED VIOLENCE IN THE JUNGLE REGION: ANALYTICAL APPROACH

Resumen La violencia de género, considerada una problemática estructural, afecta de manera crítica a las mujeres en las regiones de selva debido a las complejas condiciones sociales, culturales y geográficas que dificultan la implementación efectiva de políticas públicas. Este estudio analizó, a través de una revisión sistemática utilizando el método PRISMA, cómo las políticas públicas contra la violencia de género resultan insuficientes al no considerar el contexto específico de regiones de selva. Para la revisión se consultaron las bases de datos Scopus y SciELO, empleando términos descriptivos, palabras clave y operadores booleanos, lo que permitió identificar 190 estudios, seleccionando 25 provenientes de 13 países, incluidos Ecuador, Brasil, Argentina, Colombia, España, México, Venezuela, Chile, Perú, Suiza, Kenia, Canadá y Reino Unido. Los resultados revelaron que las políticas públicas actuales no abordan de manera adecuada las formas de opresión diferenciadas que experimentan mujeres indígenas o en situación de extrema pobreza, reduciendo así su efectividad en contextos con características únicas como las regiones de selva.

Abstract The violence, considered a structural problem, critically affects women in jungle regions due to the complex women in the jungle regions due to the complex social, cultural and geographic conditions and geographic conditions that hinder the effective implementation of public policies. effective implementation of public policies. This study analyzed, through a systematic review using the PRISMA method, the systematic review using the PRISMA method, how public policies against gender-based violence are violence are insufficient because they do not consider the specific context of jungle regions. specific context of jungle regions. For the review, the following databases were consulted databases Scopus and SciELO were consulted, using descriptive terms, keywords and Boolean Boolean operators, which made it possible to identify 190 studies, selecting 25 from 13 countries, including Ecuador, Ecuador and Peru. from 13 countries, including Ecuador, Brazil, Argentina, Colombia, Spain, Mexico, Venezuela, Chile, Peru, Switzerland, Kenya, Canada and the United Kingdom. The The results revealed that current public policies do not adequately address forms of differentiated adequately address the differentiated forms of oppression experienced by women who are women experience, thus reducing their effectiveness in contexts with unique characteristics, such as unique contexts such as jungle regions.

HOSPITAL LEADERSHIP: CHARACTERISTICS, IMPORTANCE, AND IMPACT ON QUALITY OF CARE: SYSTEMATIC ANALYSIS

Resumen El estudio tuvo como objetivo realizar análisis sobre la importancia y características del liderazgo y como ésta impacta en la calidad de los servicios hospitalarios. Para este propósito, se realizó una recopilación de artículos de investigación nacionales e internacionales, se usó bases de información de SciELO y Scopus, de los últimos cuatro años escritos en idioma inglés y español. En total se identificaron 195 artículos vinculados a la materia, 58 se relacionan al tema, en el proceso de revisión sistemática bajo el enfoque PRISMA y se seleccionaron 22 artículos relevantes. En ellas se han identificado y descrito características relevantes sobre el liderazgo en la salud, en ellas destacan la existencia de problemas sanitarios complejos, la influencia de factores intra y extrainstitucionales, los problemas interpersonales factores organizacionales, los referidos problemas representan desafíos retadores para la gestión institucional de los hospitales. Se concluye que en diversas partes del mundo el liderazgo evidencia impactos positivos y negativos sobre la calidad de los servicios de salud en los hospitales, por ello, es recomendable que las políticas de gobierno o de gestión incluyan en su agenda el abordaje integral del liderazgo mediante la promoción, formación o capacitación de futuros líderes de la salud hospitalaria.

Abstract The study aimed to analyse the importance and characteristics of leadership and how it impacts the quality of hospital services. For this purpose, a compilation of national and international research articles from the last four years was conducted using SciELO and Scopus databases, written in English and Spanish. A total of 195 articles related to the subject were identified, 58 of which were related to the topic. In the systematic review process using the PRISMA approach, 22 relevant articles were selected. Relevant characteristics of leadership in healthcare were identified and described, highlighting the existence of complex healthcare problems, the influence of intra- and extra-institutional factors, interpersonal problems, and organizational factors. The aforementioned problems represent challenging challenges for the institutional management of hospitals. It is concluded that leadership has both positive and negative impacts on the quality of healthcare services in hospitals around the world. Therefore, it is recommended that government and management policies include a comprehensive approach to leadership through the promotion, training, and development of future hospital healthcare leaders.

DIGITAL GOVERNMENT: A PATH TO MORE EFFICIENT AND CLOSER CITIZEN SERVICE

Resumen El Gobierno Digital y el esmero al ciudadano están muy conectados, ya que las tecnologías digitales hacen que la interacción entre el estado y las personas sea más fluida, accesible y transparente. la intención primordial de esta observación sistemática fue analizar críticamente la literatura del Gobierno Digital desde la perspectiva de una atención al ciudadano más eficiente y cercana. Para la verificación sistemática se utilizó, el método PRISMA. La búsqueda se fundamentó en las descripciones estándares de referencias de Scopus y SciELO. Se utilizo una aleación de vocablos importantes y descriptores, así mismo de operadores booleanos (OR, NOT y AND). Respecto a origen de artículos hay 3 de Perú, 1 de Roma, 2 de Brasil, 2 de Iraq, 1 de Argentina, 1 de Rusia, 2 de Nigeria, 1 de Sudáfrica, 1 de Alemania, 1 de Nepal, 1 de Marruecos, 1 de China, 1 de Grecia y 1 de Indonesia. En cuanto a las fechas de publicación, 1 artículo se lanzó en 2022, 3 en 2023, 4 en 2024 y 11 en 2025. Los hallazgos demuestran la importancia de Gobierno Digital de fomentar la limpidez, facilitar la senda a los servicios públicos y fortalecer la rendición de haciendas de las autoridades.

Abstract Digital Government and citizen care are closely connected, as digital technologies make the interaction between the state and individuals more fluid, accessible, and transparent. The primary objective of this systematic review was to critically analyze the digital government literature from the perspective of more efficient and accessible citizen care. The PRISMA method was used for systematic verification. The search was based on standard reference descriptions from Scopus and SciELO. A combination of key terms and descriptors was used, as well as Boolean operators (OR, NOT, and AND). Regarding the origin of the articles, there were 3 from Peru, 1 from Rome, 2 from Brazil, 2 from Iraq, 1 from Argentina, 1 from Russia, 2 from Nigeria, 1 from South Africa, 1 from Germany, 1 from Nepal, 1 from Morocco, 1 from China, 1 from Greece, and 1 from Indonesia. Regarding publication dates, one article was released in 2022, three in 2023, four in 2024, and eleven in 2025. The findings demonstrate the importance of digital government in fostering transparency, facilitating the delivery of public services, and strengthening public accountability.

DIGITAL TRANSFORMATION IN THE ISSUANCE OF PAYMENT VOUCHERS: CASE OF THE LAMBAYEQUE TAX AUTHORITY

Resumen Esta investigación propuso como objetivo analizar los elementos que predominan y dificultan el manejo sistema de emisión electrónica de comprobantes en las MYPE de Lambayeque, para el cual se fundamentó en teorías vinculadas a la eficiencia administrativa, el control fiscal, la transparencia y la adopción tecnológica, considerando investigaciones previas que identifican barreras de tipo técnico, organizacional e institucional para adopción de la facturación electrónica. Se desarrolló una investigación tipo básico, cuantitativo y no experimental, aplicando cuestionarios certificados por expertos a una muestra de 382 MYPE seleccionadas mediante muestra probabilística del cual se evidenciaron que el 68.4% de las MYPE enfrentan dificultades relevantes en el uso del aplicativo, siendo las principales limitaciones la falta de capacitación del personal, los elevados costes de implementación y lo complicado de las normativas vigentes. Estos descubrimientos enfatizan que importante es fortalecer las capacidades técnicas de las MYPE, mejorar el soporte institucional y promover políticas públicas que faciliten el acceso a tecnologías digitales, además de aporta valor al ofrecer una comprensión integral de las barreras que afrontan las MYPE peruanas en el transcurso de adopción en la facturación electrónica, y propone soluciones orientadas a impulsar la modernización tributaria en el país.

Abstract The objective of this research was to analyze the elements that predominate and hinder the management of the electronic invoice issuance system in the MSEs of Lambayeque, based on theories related to administrative efficiency, fiscal control, transparency and technological adoption, considering previous research that identified technical, organizational and institutional barriers to the adoption of electronic invoicing. A basic, quantitative and non-experimental research was carried out, applying questionnaires certified by experts to a sample of 382 MSEs selected by means of a probabilistic sample, which showed that 68.4% of the MSEs face relevant difficulties in the use of the application, the main limitations being the lack of personnel training, the high implementation costs and the complicated nature of the regulations in force. These findings emphasize the importance of strengthening the technical capacities of MSEs, improving institutional support and promoting public policies that facilitate access to digital technologies, as well as adding value by offering a comprehensive understanding of the barriers faced by Peruvian MSEs in the course of adoption of electronic invoicing, and proposing solutions aimed at promoting tax modernization in the country.

THE PROTECTION OF RIGHTS IN THE ADMINISTRATION OF JUSTICE

Resumen El objetivo de este artículo es evaluar la acción de tutela en la justicia, su impacto en la protección de derechos fundamentales, y cómo garantiza los derechos ciudadanos frente a decisiones judiciales y administrativas, identificando fortalezas y limitaciones, y proponiendo mejoras para optimizar su eficacia. La revisión bibliográfica destaca brechas en la accesibilidad y el conocimiento del mecanismo entre poblaciones vulnerables, la sobrecarga judicial debido a la alta demanda de acciones de tutela, la inconsistencia en la interpretación y aplicación de la tutela de derechos, y la falta de recursos y capacitación para los operadores jurídicos. Mediante una metodología cualitativa, basada en fuentes primarias como artículos científicos, jurisprudencias, sentencias, revistas indexadas, documentos de instituciones públicas e información de fuentes nacionales e internacionales, se consultaron bases de datos como Scopus, SciELO y Mendeley Desktop, utilizando la plataforma MyLOFT. Se revisaron las características, fortalezas y limitaciones de la tutela de derechos en España, Colombia, Canadá, Argentina, Chile, Venezuela, Cuba, Italia y Perú. Concluimos que es crucial implementar políticas que fortalezcan la accesibilidad y consistencia del mecanismo de tutela para garantizar su efectividad y asegurar una protección equitativa y uniforme de los derechos fundamentales.

Abstract The objective of this article is to evaluate the tutela action in the justice system, its impact on the protection of fundamental rights, and how it guarantees citizens' rights against judicial and administrative decisions, identifying strengths and limitations, and proposing improvements to optimize its effectiveness. The bibliographic review highlights gaps in accessibility and knowledge of the mechanism among vulnerable populations, judicial overload due to the high demand for tutela actions, inconsistency in the interpretation and application of the tutela of rights, and the lack of resources and training for legal operators. Using a qualitative methodology, based on primary sources such as scientific articles, jurisprudences, sentences, indexed journals, documents from public institutions and information from national and international sources, databases such as Scopus, SciELO and Mendeley Desktop were consulted, using the MyLOFT platform. The characteristics, strengths and limitations of the tutela of rights in Spain, Colombia, Canada, Argentina, Chile, Venezuela, Cuba, Italy and Peru were reviewed. We conclude that it is crucial to implement policies that strengthen the accessibility and consistency of the protection mechanism to guarantee its effectiveness and ensure equitable and uniform protection of fundamental rights.

LEGALITY IN THE APPLICATION OF STATES OF EXCEPTION IN PERU, LATIN AMERICA AND EUROPE

Resumen El estudio tuvo el objetivo de analizar la aplicación de los estados de excepción de conformidad con la democracia y el Estado de Derecho, examinando sus fundamentos jurídicos desde un punto de vista normativo y sociopolítico en Perú, América y Europa. La metodología empleada fue la metodología PRISMA, se realizó búsquedas en las bases de datos de Scopus, Ebsco y otras bases de datos alternativas, para el análisis se utilizaron documentos primarios y secundarios entre artículos, libros y documentos normativos. Los resultados muestran que en el Perú solo se puede aplicar el estado de excepción en situaciones de emergencia sanitaria y perdida de la paz interna y catástrofes y en otros países de América Latina también coinciden, sin embargo, también se aplica en situaciones económicas. Se concluye que los estados de excepción se dan en Perú, Países de América Latina y Europa amparados en sus constituciones, en ella recortan derechos fundamentales por circunstancias extremas, y el encargado de ejecutar es el Poder Ejecutivo.

Abstract This study aimed to analyze the application of states of exception in accordance with democracy and the rule of law, examining their legal foundations from a normative and sociopolitical perspective in Peru, the Americas, and Europe. The methodology used was the PRISMA methodology. Searches were conducted in Scopus, EBSCO, and other alternative databases. Primary and secondary documents, including articles, books, and regulatory documents, were used for the analysis. The results show that in Peru, the state of exception can only be applied in situations of health emergency, loss of internal peace, and catastrophes. This also coincides with other Latin American countries, although it is also applied in economic situations. It is concluded that states of exception occur in Peru, Latin American countries, and Europe, protected by their constitutions. These constitutions curtail fundamental rights due to extreme circumstances, and the executive branch is responsible for their execution.

SIMULTANEOUS CONTROL AND ITS INFLUENCE ON PROJECT MANAGEMENT

Resumen Los artículos revisados indican que, a pesar de contar con un marco legal, el control gubernamental en Perú enfrenta serias limitaciones debido a la falta de capacitación, la escasa tecnología y una cultura institucional débil en rendición de cuentas, lo que facilita la corrupción con impactos negativos en la política, economía y sociedad. La experiencia regional exitosa subraya la necesidad de adoptar tecnologías, invertir en formación y fomentar la transparencia. La participación ciudadana y la implementación robusta del control interno (SCI) son cruciales para fortalecer la supervisión y mitigar riesgos. Una gestión pública eficiente y una gobernabilidad sólida, impulsadas por el liderazgo ético, la planificación estratégica y la mejora continua, son esenciales. La tecnología moderniza la administración y la inversión pública bien gestionada impulsa el desarrollo. Modalidades de control específicas como la supervisión concurrente a nivel municipal son efectivas.

Abstract The reviewed articles indicate that despite a legal framework, government control in Peru faces significant limitations. These are primarily due to a lack of training, scarce technology, and a weak institutional culture of accountability. This situation fosters corruption, leading to negative impacts on politics, the economy, and society. Successful regional experiences underscore the importance of adopting technologies, investing in training, and promoting transparency. Citizen participation and robust implementation of internal control (SCI) are vital for strengthening oversight and mitigating risks. Efficient public management and strong governance, driven by ethical leadership, strategic planning, and continuous improvement, are also essential. Technology modernizes administration, and well-managed public investment drives development. Specific control methods, such as concurrent supervision at the municipal level, have proven effective.

DIGITAL TRANSFORMATION IN PERUVIAN PUBLIC MANAGEMENT: A SYSTEMATIC REVIEW ON THE IMPLEMENTATION OF E-GOVERNMENT (2010-2024)

Resumen La revisión sistemática indagó sobre la puesta en marcha del e-Government en la administración pública del Perú durante el período 2010-2024. Se efectuó una búsqueda en Scopus, ProQuest y Scielo, obteniéndose 3900 referencias, de las cuales se seleccionaron 60 tras aplicar criterios de elegibilidad. La calidad metodológica se evaluó con herramientas del Joanna Briggs Institute (JBI). Se incluyeron estudios cuantitativos y cualitativos que abordaron avances, desafíos y factores clave en la digitalización gubernamental desde ópticas tecnológicas, organizativas, legales y sociales. Se concluyó que hubo progresos en la eficiencia fiscal y reducción de costos gracias a la facturación electrónica, pero persistieron retos como la brecha digital, interoperabilidad y barreras legales. Las lecciones aprendidas de casos exitosos destacaron la importancia de la compatibilidad y ventajas percibidas de las tecnologías. El estudio aportó al debate sobre la modernización estatal, resaltando logros y desafíos en la transformación digital de la gestión pública peruana.

Abstract The systematic review investigated the implementation of e-Government in the Peruvian public administration during the period 2010-2024. A search was conducted in Scopus, ProQuest, and SciELO, obtaining 3900 references, of which 60 were selected after applying eligibility criteria. Methodological quality was assessed using Joanna Briggs Institute (JBI) tools. Quantitative and qualitative studies were included that addressed advances, challenges, and key factors in government digitization from technological, organizational, legal, and social perspectives. It was concluded that there was progress in fiscal efficiency and cost reduction thanks to electronic invoicing, but challenges such as the digital divide, interoperability, and legal barriers persisted. Lessons learned from successful cases highlighted the importance of compatibility and perceived advantages of technologies. The study contributed to the debate on state modernization, highlighting achievements and challenges in the digital transformation of Peruvian public management.

FUNDAMENTAL ASPECTS OF ILLEGAL EVIDENCE IN THE JUSTICE PROCESS

Resumen El siguiente artículo aborda una de las mayores controversias del derecho penal: el uso de pruebas obtenidas de forma ilícita; el objetivo principal es analizar cómo la falta de claridad en las normas afecta su admisibilidad en los juicios penales, además se exploran conceptos clave como la teoría del fruto del árbol envenenado, la regla de exclusión y los argumentos que justifican o limitan el uso de estas pruebas; la investigación se basó en un enfoque cualitativo, siguiendo el protocolo PRISMA para realizar una revisión sistemática de legislación, jurisprudencia y estudios recientes, las búsquedas se realizaron en bases de datos como Scopus, SciELO y Google Académico, enfocándose en publicaciones de los últimos cinco años; los resultados muestran que, aunque las pruebas ilícitas suelen ser excluidas para proteger los derechos fundamentales, en algunos sistemas judiciales se aceptan bajo ciertas condiciones, como la buena fe o la inevitabilidad, lo que genera debates sobre justicia y garantías procesales. Se concluye la prueba ilícita surge de la infracción de normas legales producto de la violación de las normas del ordenamiento general por lo que, el hallazgo de la verdad material debe lograrse de acuerdo a las exigencias, presupuestos y restricciones que imponen los sistemas legales de cada Estado, a fin de mantener la integridad judicial y evitar sentencias que conlleven a la liberación de culpables y sentenciar de manera injusta a los inocentes, sin embargo puede haber exclusiones por los motivos siguientes el de proteger el derecho de la víctima y la reparación del bien vulnerado según a jurisprudencia norteamericana.

Abstract The following article addresses one of the biggest controversies in criminal law: the use of illegally obtained evidence; the main objective is to analyze how the lack of clarity in the rules affects its admissibility in criminal trials, in addition, key concepts such as the poisoned tree fruit theory, the exclusion rule and the arguments that justify or limit the use of this evidence are explored; the research was based on a qualitative approach, following the PRISMA protocol to carry out a systematic review of legislation, jurisprudence and recent studies, searches were carried out in databases such as Scopus, SciELO and Google Scholar, focusing on publications from the last five years; The results show that, although illegal evidence is often excluded to protect fundamental rights, in some judicial systems it is accepted under certain conditions, such as good faith or inevitability, which generates debates on justice and procedural guarantees. The illicit trial concludes from the infringement of legal norms resulting from the violation of the rules of general legislation, so the finding of the material truth must be achieved according to the requirements, assumptions, and restrictions imposed by the legal systems of each state, in order to maintain judicial integrity and avoid sentences that lead to the release of the guilty and unjustly convict the innocent. However, there may be exclusions for the following reasons: to protect the rights of the victim and the repair of the violated good, according to American jurisprudence.

CRIMES AGAINST PUBLIC ADMINISTRATION IN PERU, A COMPARATIVE ANALYSIS WITH THE COUNTRIES OF COLOMBIA AND CHILE

Resumen El artículo tubo el objetivo de analizar los delitos contra la administración pública en el Perú, comparándolos con los sistemas penales de Colombia y Chile, con el fin de identificar las semejanzas y diferencias en la tipificación de estos delitos, así como las problemáticas en su aplicación, y evaluar el rol de las políticas públicas en la prevención y sanción de dichos delitos en los tres países. En cuanto a la metodología, el estudio es un artículo de revisión sistemática, fue desarrollado bajo el enfoque cualitativo, con una metodología de análisis documental donde se utilizaron fuentes primarias como; artículos, libros y legislación de diversos, indexados bases de datos Scopus, SciELO y bases de datos de acceso abierto. Los resultados resaltan que existen desafíos comunes en la aplicación de estas normas, como la impunidad, la ineficiencia judicial y la falta de recursos. Al examinar la problemática se identifica, que en el Perú predominan mecanismos de transparencia cuestionados en su efectividad, mientras que en Colombia y Chile han implementado estrategias más integrales y colaborativas. Se concluye los delitos más comunes entre los tres países son la corrupción, malversación de fondos, tráfico de influencias, cohecho y peculado, en el Perú, se sanciona con el uso de la pena accesoria de inhabilitación en la administración pública, que se impone en forma adicional a la pena privativa de libertad. En Colombia de acuerdo a la ley 599 en su artículo 325 B sanciona el delito de corrupción. Sin embargo, el sistema penal es debilitados por duplicidad de funciones jurisdiccionales como la justicia militar y los tribunales ordinarios. En Chile, existe un tribunal especializado en casos de corrupción, que tiene una mayor capacidad de concentración de esfuerzos en el juzgamiento de estos casos complejos. No obstante, tiene desafíos en cuanto a su autonomía judicial.

Abstract The objective of the article is to analyze crimes against public administration in Peru, comparing them with the criminal systems of Colombia and Chile, in order to identify the similarities and differences in the classification of these crimes, as well as the problems in their application, and to evaluate the role of public policies in the prevention and punishment of these crimes in the three countries. In terms of methodology, the study is a systematic review article, developed under a qualitative approach, with a documentary analysis methodology using primary sources such as articles, books and legislation from various indexed databases such as Scopus, SciELO and open access databases. The results highlight that there are common challenges in the application of these norms, such as impunity, judicial inefficiency and lack of resources. And when examining the problems, it is identified that in Peru, transparency mechanisms are predominant and their effectiveness is questioned, while in Colombia and Chile they have implemented more comprehensive and collaborative strategies. It is concluded that the most common crimes in the three countries are corruption, embezzlement, influence peddling, bribery and embezzlement, which in Peru is punished with the use of the accessory penalty of disqualification from public administration, which is imposed in addition to the penalty of imprisonment. In Colombia, according to Law 599, Article 325 B punishes the crime of corruption. However, the criminal system is weakened by the duplication of jurisdictional functions such as military justice and ordinary courts. In Chile, there is a court specialized in corruption cases, which has a greater capacity to concentrate efforts in the prosecution of these complex cases. However, it has challenges in terms of its judicial autonomy.

SINGAPORE METHOD FOR TEACHING PRIMARY MATHEMATICS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Resumen El presente artículo tuvo como propósito desarrollar una revisión sistemática de la literatura científica sobre la implementación del Método Singapur en estudiantes de educación primaria en América Latina. Para ello, se consultaron publicaciones disponibles en bases de datos académicas de alto impacto, como SciELO, Eric y Redalyc, considerando artículos en idioma español e inglés. Se seleccionaron artículos relacionados con el uso del Método Singapur en el nivel de educación básica, centrados específicamente en estudiantes de América Latina, publicados entre los años 2020 y 2024 en las bases de datos mencionadas. En cuanto a la metodología, la investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, aplicando el análisis documental conforme a los lineamientos metodológicos establecidos por la declaración PRISMA para revisiones sistemáticas. Como instrumento de apoyo se utilizó una ficha de recolección de datos diseñada para sistematizar la información obtenida en cada etapa del proceso. Para los resultados, tras aplicar los criterios de búsqueda y selección, se obtuvo una muestra final compuesta por dos artículos científicos: uno proveniente de la base de datos SciELO y otro de Redalyc. No se identificaron estudios relevantes en la base Eric. Ambos documentos correspondieron a artículos originales y fueron incluidos en el análisis final. Para concluir, los resultados evidencian una notable escasez de publicaciones sobre el Método Singapur aplicadas a la educación primaria en contextos latinoamericanos. Esta limitación resalta la necesidad de fomentar investigaciones contextualizadas que evalúen la efectividad y adaptabilidad de esta metodología en la región.

Abstract The purpose of this article was to develop of this study was to conduct a systematic review of the scientific literature on the implementation of the Singapore Method in primary school students in Latin America. To this end, publications available in high-impact academic databases such as SciELO, Eric, and Redalyc were consulted, considering articles in Spanish and English. Materials. Articles related to the use of the Singapore Method in primary education, specifically focused on Latin American students, published between 2020 and 2024 in the aforementioned databases were selected. As for the methodology, the research was conducted using a qualitative approach, applying documentary analysis in accordance with the methodological guidelines established by the PRISMA declaration for systematic reviews. As a support instrument, a data collection sheet designed to systematize the information obtained at each stage of the process was used. For the results, after applying the search and selection criteria, a final sample consisting of two scientific articles was obtained: one from the SciELO database and the other from Redalyc. No relevant studies were identified in the Eric database. Both documents were original articles and were included in the final analysis. To conclude, the results reveal a notable paucity of publications on the Singapore Method applied to primary education in Latin American contexts. This limitation highlights the need to promote contextualized research that evaluates the effectiveness and adaptability of this methodology in the region.

ECONOMIC IMPLICATIONS OF THE THEFT OF STRATEGIC MATERIAL ON VENEZUELAN NATIONAL SECURITY: INSTITUTIONAL PRACTICES, CHALLENGES, AND RETURNS

Resumen En la praxis enriquecedora e incesante de la seguridad de la nación, proceso que coloca al ser humano como sujeto histórico, y en el umbral de esta investigación que propone un marco teórico, conceptual, axiológico y teleológico, para promover lineamientos estratégicos para la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, orientados a la protección del material estratégico en la Regiones Estratégicas de Defensa Integral (REDI) Oriental en el marco de la Seguridad de la Nación. Desde esta cosmovisión, la industria petrolera venezolana se vincula con la economía como actividad productiva, además de fuente de actividad generadora de crecimiento y expansión territorial; como actividad productiva marcha en constante crecimiento al incorporar tecnología, equipos, maquinarias, genera empleos, demanda bienes y servicios producidos en el país. Desde esta contextualización, es de carácter fundamental para el desarrollo de la Nación, orientar estrategias de acción que coadyuven a contrarrestar el tráfico de material estratégico a Petróleos de Venezuela, S.A (PDVSA), lo cual ocasiona afectaciones en la operatividad de la principal industria del país, por parte de grupos armados y gentíos que trafican material estratégico; dichas prácticas ilícitas afectan directamente a la industria PDVSA, generando pérdidas económicas. La investigación está comprendida en el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, regido por un nivel descriptivo de campo, como estrategia de recolección de datos se utilizó la encuesta tipo cuestionario dicotómico, el cual se aplicó a la población del estudio. En este sentido, los hallazgos denotan que para la (REDIOR), es tarea esencial integrar, cooperar, coadyuvar y coordinar las actividades necesarias que corresponden ejecutar en aras de contrarrestar el contrabando de material estratégico.

Abstract In the enriching and incessant praxis of the Bolivarian Revolution, a process that places the human being as a historical subject, and on the threshold of this investigation that proposes a theoretical, conceptual, axiological and teleological framework, to promote strategic guidelines for the Bolivarian National Armed Forces, aimed at the protection of strategic material in the Eastern Strategic Regions of Integral Defense (REDI) within the framework of National Security. From this worldview, the Venezuelan oil industry is linked to the economy as a productive activity, as well as a source of activity that generates growth and territorial expansion; As a productive activity, it is constantly growing by incorporating technology, equipment, machinery, generating jobs, and demanding goods and services produced in the country. From this contextualization, it is essential for the development of the Nation to guide action strategies that help to counteract the trafficking of strategic material to Petróleos de Venezuela, S.A (PDVSA), which affects the operation of the main oil industry. country, by armed groups and mafias that traffic strategic material; These illegal practices directly affect the PDVSA industry, generating economic losses. The research is included in the positivist paradigm, quantitative approach, governed by a descriptive field level, as a data collection strategy, the dichotomous questionnaire survey was used, which was applied to the study population. In this sense, the findings denote that for the (REDIOR), it is an essential task to integrate, cooperate, assist and coordinate the necessary activities that correspond to be carried out in order to counteract the smuggling of strategic material and thereby guarantee the Security of the Nation, based on in integral development, with a rank of relevance within the framework of public policies, tending to preserve national sovereignty, to maintain territorial integrity, by generating the necessary security conditions to face these threats.